托?？荚囖Z轟烈烈改革的背景、新托福網(wǎng)考對(duì)實(shí)際語言應(yīng)用能力的考查和考生對(duì)新托福的“懼怕”，將此前隱藏在留學(xué)“風(fēng)光無限好”之后的辛酸和艱難活生生地推到了準(zhǔn)留學(xué)生面前。
以往提及留學(xué)，多數(shù)人眼中會(huì)流露出艷羨和無限憧憬，而留學(xué)生真正到了國(guó)外，由于語言水平不夠?qū)е陆涣骱吐犝n困難，以及引發(fā)的孤獨(dú)和無助感，只有親歷過的留學(xué)生才能體會(huì)到，并且打碎了牙往肚里咽，將個(gè)中艱辛隱藏起來，只向在國(guó)內(nèi)的家人展示笑臉和榮耀。
新托?？荚噯?dòng)的原因，正是部分留學(xué)生很難適應(yīng)國(guó)外的生活和學(xué)習(xí)，致使越來越多的美國(guó)院校正在失去對(duì)ETS考試的信任度。隨著托福考試改革，這個(gè)問題被挖掘出來，擺在了學(xué)生和家長(zhǎng)面前。在不提供語言預(yù)科學(xué)習(xí)、要求學(xué)生具備較高語言水平才可入讀的美國(guó)院校尚且如此，一些教育產(chǎn)業(yè)化的歐洲國(guó)家，沒有任何語言基礎(chǔ)的學(xué)生卻可申請(qǐng)就讀語言預(yù)科課程，他們?cè)谕耆吧恼Z言環(huán)境中要面臨的困難是難以想象的，因而出現(xiàn)留學(xué)歸來、英語仍然不好的情況也就不足為奇了。
托?？荚嚫母锇l(fā)出的信號(hào)是，國(guó)外院校對(duì)留學(xué)生的語言交流能力和實(shí)際語言水平提出了越來越高的要求。那么，在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)語言“偷工減料”、寄希望于到國(guó)外的語言環(huán)境中逼出語言能力的學(xué)生，還不如轉(zhuǎn)戰(zhàn)國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)語言，努力攻克語言關(guān)，然后再歡天喜地地出國(guó)留學(xué)。而且，在國(guó)內(nèi)同樣可以找到良好的語言環(huán)境和學(xué)習(xí)方法，收聽BBC、VOA等國(guó)外電臺(tái)，收看英文頻道節(jié)目，通過網(wǎng)絡(luò)下載DISCOVERY等國(guó)外節(jié)目，利用一切機(jī)會(huì)與外國(guó)人交流，甚至躲在家里看《老友記》等肥皂劇，無一不是營(yíng)造語言環(huán)境的辦法，在國(guó)內(nèi)真正學(xué)好語言，出國(guó)后才能事半功倍。
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