-高考總分750分-“X”分值為240分
-考試采用3＋X＋1模式-“1”卷面分100分，以60%計(jì)入總分
本報(bào)濟(jì)南12月15日訊 15日，省教育廳對(duì)外公布《2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試山東卷考試說(shuō)明》(簡(jiǎn)稱《考試說(shuō)明》)。2007年我省將采用3＋X＋1考試模式，“1”(基本能力測(cè)試)卷面分100分，以考生卷面得分60%計(jì)入總分。
2007年是我省實(shí)施普通高中新課程后的首次高考。根據(jù)《山東省2007年度普通高校招生考試工作指導(dǎo)方案》和《教育部辦公廳關(guān)于山東省2007年普通高校招生考試方案的批復(fù)》精神，2007年度我省普通高考將自行組織各科目命題，采用3＋X＋1模式。其中“3”指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)三個(gè)科目，分值各為150分，是所有考生必考科目?！癤”指文科綜合或理科綜合，分值各為240分。文科綜合包括思想政治、歷史、地理三個(gè)科目，理科綜合包括物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目。報(bào)考文史類、藝術(shù)文科類考生須參加文科綜合的考試，報(bào)考理工農(nóng)醫(yī)類、體育類考生須參加理科綜合的考試。“1”指基本能力測(cè)試，是首次增設(shè)的考試科目，其卷面分值為100分，以考生卷面得分的60%計(jì)入高考總分，“1”的考試內(nèi)容不分文理科，是所有考生必考科目。高考總分750分。
《考試說(shuō)明》注重對(duì)考生綜合素質(zhì)的考查，具體反映了基礎(chǔ)性、選擇性、時(shí)代性等新課程特征，突出了我省的地方特色，充分體現(xiàn)了“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、糾正文理偏科、引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、突出學(xué)生素質(zhì)和能力考核”等新課程改革的意圖。與往年相比，“3”(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))與“X”(文理綜合)變化不大，相對(duì)穩(wěn)定，但在考試內(nèi)容的要求、題型結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)上，體現(xiàn)了新課程改革的選擇性要求，更注重考查能力，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
我省教育主管部門要求各高中學(xué)校，要明確高中新課改的目標(biāo)，正確處理推進(jìn)新課改與組織課改后首次高考的關(guān)系，防止片面追求升學(xué)率，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
“1”終于揭開神秘面紗
在3＋X＋1中，“1”即“基本能力”測(cè)試，主要以高中新課程六個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，考試形式為筆試、閉卷，時(shí)間為120分鐘。
本報(bào)濟(jì)南12月15日訊 15日公布的2007年高考山東卷考試說(shuō)明對(duì)考試模式3＋X＋1中的“1”進(jìn)行了詳細(xì)的解釋——“1”即“基本能力”測(cè)試，主要是對(duì)新課程普通高中畢業(yè)生應(yīng)具備的適應(yīng)社會(huì)生活基本的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、學(xué)習(xí)能力及科學(xué)與人文素養(yǎng)的考查。
根據(jù)《考試說(shuō)明》，“基本能力”測(cè)試以高中新課程的技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)、人文與社會(huì)、科學(xué)六個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，著眼于不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域、不同科目間的有機(jī)整合和內(nèi)在聯(lián)系，借助一定的生活、生產(chǎn)和學(xué)習(xí)情境對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合考查。
“基本能力”測(cè)試的目標(biāo)主要包括：搜集、分析、組織信息并進(jìn)行識(shí)別、判斷、概括、推理與策劃的能力；觀察社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)實(shí)踐的能力；觀察自然現(xiàn)象，解釋、說(shuō)明生活中的科學(xué)問(wèn)題，動(dòng)手設(shè)計(jì)試驗(yàn)，運(yùn)用科學(xué)方法探究自然規(guī)律的能力；在專題研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、設(shè)計(jì)方案、調(diào)查探究、解決問(wèn)題、撰寫研究報(bào)告、以適當(dāng)方式展示研究結(jié)果的能力；與現(xiàn)代生活密切相關(guān)的信息交流與處理、技術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的能力；基本的藝術(shù)感受、想象、體驗(yàn)、比較、欣賞、表達(dá)與評(píng)價(jià)的能力；增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理、規(guī)劃健康人生的能力；尊重生命、認(rèn)識(shí)自我、孝敬父母、關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)祖國(guó)、尊重民族傳統(tǒng)的意識(shí)與情感；主動(dòng)求知、敢于質(zhì)疑、合作探究、勇于實(shí)踐的科學(xué)求真與創(chuàng)新精神。
考試形式為筆試、閉卷?？荚囉脮r(shí)為120分鐘，試卷分兩部分，第Ⅰ卷為單項(xiàng)選擇題，由3-5個(gè)題組構(gòu)成，共15個(gè)小題，每小題2分，分值共30分。第Ⅱ卷由5-8個(gè)綜合題構(gòu)成，根據(jù)考查需要，在每個(gè)綜合題內(nèi)部設(shè)計(jì)多種題型，包括單項(xiàng)選擇、填空、問(wèn)答、識(shí)圖、繪圖、判斷、列表、設(shè)計(jì)、歸類、連線(匹配)等，分值共70分。
“基本能力”測(cè)試的試題注重問(wèn)題的真實(shí)性和情景性，密切聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)際，充分考慮城市和農(nóng)村不同教學(xué)條件和能力，避免需要特殊背景知識(shí)和特殊解答方式的題目，避免偏題、怪題，力求公平公正，力求難度適中，以避免考生通過(guò)死記硬背的方式進(jìn)行應(yīng)試?！⊥跽駠?guó)