浙江省2008年4月高等教育自學(xué)考試
心理測(cè)量試題
課程代碼：02109
一、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
1.信息加工測(cè)驗(yàn)產(chǎn)生于20世紀(jì)____________。
2.普通能力測(cè)驗(yàn)即通常所說的____________。
3.在兩個(gè)獨(dú)立樣本中進(jìn)行項(xiàng)目分析的過程叫做____________。
4.計(jì)算區(qū)分度常用的方法是____________。
5.信度系數(shù)主要有兩個(gè)用途：評(píng)價(jià)測(cè)驗(yàn)和____________。
6.在1908年修訂的比奈-西蒙量表中開始用____________作單位來度量智力。
7.記分的標(biāo)準(zhǔn)化關(guān)鍵在于使評(píng)分的方法盡量____________。
8.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)是莫瑞的____________理論。
9.一般能力傾向成套測(cè)驗(yàn)包括12個(gè)分測(cè)驗(yàn)，總共可得到____________個(gè)因素的分?jǐn)?shù)。
10.三隅編制的PM量表分為兩大方面，即行為評(píng)價(jià)和____________。
二、單項(xiàng)選擇題(本大題共6小題，每小題1分，共6分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.能力測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)均屬（?。?BR> A.個(gè)別測(cè)驗(yàn)
B.紙筆測(cè)驗(yàn)
C.典型作為測(cè)驗(yàn)
D.高作為測(cè)驗(yàn)
2.估計(jì)效標(biāo)效度的一種方法是（?。?BR> A.預(yù)期表法
B.再測(cè)法
C.實(shí)驗(yàn)操作法
D.專家判斷法
3.成就測(cè)驗(yàn)從總的用途上，可分為（?。?BR> A.成套測(cè)驗(yàn)和單科測(cè)驗(yàn)
B.形成性測(cè)驗(yàn)和總結(jié)性測(cè)驗(yàn)
C.預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)和診斷性測(cè)驗(yàn)
D.操作測(cè)驗(yàn)和紙筆測(cè)驗(yàn)
4.以下四種人格測(cè)驗(yàn)中，采用投射法編制的是（?。?BR> A.MMPI
B.16PF
C.羅夏測(cè)驗(yàn)
D.EPQ
5.SCL-90是一種（?。?BR> A.智力測(cè)驗(yàn)
B.人格測(cè)驗(yàn)
C.成就測(cè)驗(yàn)
D.心理健康問卷
6.職業(yè)測(cè)驗(yàn)主要涉及到的效度有兩種（?。?BR> A.預(yù)測(cè)效度和內(nèi)容效度
B.構(gòu)想效度和內(nèi)容效度
C.預(yù)測(cè)效度和構(gòu)想效度
D.效標(biāo)效度和內(nèi)容效度
三、多項(xiàng)選擇題(本大題共6小題，每小題1.5分，共9分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
1.心理測(cè)驗(yàn)按其目的可分為（?。?BR> A.智力測(cè)驗(yàn)
B.描述性測(cè)驗(yàn)
C.人格測(cè)驗(yàn)
D.診斷性測(cè)驗(yàn)
E.預(yù)示性測(cè)驗(yàn)
2.計(jì)算項(xiàng)目區(qū)分度的方法有（ ）
A.鑒別指數(shù)法
B.相關(guān)法
C.復(fù)本法
D.經(jīng)驗(yàn)法
E.專家判斷法
3.菲德納認(rèn)為影響管理效果的情境因素主要有（?。?BR> A.上下級(jí)關(guān)系
B.工作環(huán)境
C.工作結(jié)構(gòu)
D.職位權(quán)力
E.組織結(jié)構(gòu)
4.DDST主要測(cè)查的能力有（?。?BR> A.應(yīng)人能
B.言語能
C.認(rèn)知能
D.細(xì)動(dòng)作-應(yīng)物能
E.粗動(dòng)作能
5.羅夏測(cè)驗(yàn)屬于（?。?BR> A.興趣測(cè)驗(yàn)
B.非文字測(cè)驗(yàn)
C.人格測(cè)驗(yàn)
D.能力傾向測(cè)驗(yàn)
E.個(gè)別測(cè)驗(yàn)
6.布萊克將學(xué)習(xí)障礙分為（?。?BR> A.知覺問題
B.記憶問題
C.心理歷程問題
D.語言問題
E.知?jiǎng)訁f(xié)調(diào)問題
四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
1.預(yù)示性測(cè)驗(yàn)
2.真分?jǐn)?shù)
3.效標(biāo)
4.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)
5.測(cè)驗(yàn)內(nèi)法
五、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)
1.說明采用再測(cè)法估計(jì)信度時(shí)應(yīng)注意的三個(gè)問題。
2.說明測(cè)驗(yàn)編制者在編寫項(xiàng)目時(shí)需要考慮的主要問題。
六、論述題(本大題共3小題，每小題13分，共39分)
1.說明采用評(píng)定量表有可能出現(xiàn)的六類誤差。
2.具體說明影響測(cè)驗(yàn)效度的主要因素。
3.在確定常模團(tuán)體時(shí)要注意哪幾個(gè)方面的問題？
心理測(cè)量試題
課程代碼：02109
一、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
1.信息加工測(cè)驗(yàn)產(chǎn)生于20世紀(jì)____________。
2.普通能力測(cè)驗(yàn)即通常所說的____________。
3.在兩個(gè)獨(dú)立樣本中進(jìn)行項(xiàng)目分析的過程叫做____________。
4.計(jì)算區(qū)分度常用的方法是____________。
5.信度系數(shù)主要有兩個(gè)用途：評(píng)價(jià)測(cè)驗(yàn)和____________。
6.在1908年修訂的比奈-西蒙量表中開始用____________作單位來度量智力。
7.記分的標(biāo)準(zhǔn)化關(guān)鍵在于使評(píng)分的方法盡量____________。
8.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)是莫瑞的____________理論。
9.一般能力傾向成套測(cè)驗(yàn)包括12個(gè)分測(cè)驗(yàn)，總共可得到____________個(gè)因素的分?jǐn)?shù)。
10.三隅編制的PM量表分為兩大方面，即行為評(píng)價(jià)和____________。
二、單項(xiàng)選擇題(本大題共6小題，每小題1分，共6分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.能力測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)均屬（?。?BR> A.個(gè)別測(cè)驗(yàn)
B.紙筆測(cè)驗(yàn)
C.典型作為測(cè)驗(yàn)
D.高作為測(cè)驗(yàn)
2.估計(jì)效標(biāo)效度的一種方法是（?。?BR> A.預(yù)期表法
B.再測(cè)法
C.實(shí)驗(yàn)操作法
D.專家判斷法
3.成就測(cè)驗(yàn)從總的用途上，可分為（?。?BR> A.成套測(cè)驗(yàn)和單科測(cè)驗(yàn)
B.形成性測(cè)驗(yàn)和總結(jié)性測(cè)驗(yàn)
C.預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)和診斷性測(cè)驗(yàn)
D.操作測(cè)驗(yàn)和紙筆測(cè)驗(yàn)
4.以下四種人格測(cè)驗(yàn)中，采用投射法編制的是（?。?BR> A.MMPI
B.16PF
C.羅夏測(cè)驗(yàn)
D.EPQ
5.SCL-90是一種（?。?BR> A.智力測(cè)驗(yàn)
B.人格測(cè)驗(yàn)
C.成就測(cè)驗(yàn)
D.心理健康問卷
6.職業(yè)測(cè)驗(yàn)主要涉及到的效度有兩種（?。?BR> A.預(yù)測(cè)效度和內(nèi)容效度
B.構(gòu)想效度和內(nèi)容效度
C.預(yù)測(cè)效度和構(gòu)想效度
D.效標(biāo)效度和內(nèi)容效度
三、多項(xiàng)選擇題(本大題共6小題，每小題1.5分，共9分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
1.心理測(cè)驗(yàn)按其目的可分為（?。?BR> A.智力測(cè)驗(yàn)
B.描述性測(cè)驗(yàn)
C.人格測(cè)驗(yàn)
D.診斷性測(cè)驗(yàn)
E.預(yù)示性測(cè)驗(yàn)
2.計(jì)算項(xiàng)目區(qū)分度的方法有（ ）
A.鑒別指數(shù)法
B.相關(guān)法
C.復(fù)本法
D.經(jīng)驗(yàn)法
E.專家判斷法
3.菲德納認(rèn)為影響管理效果的情境因素主要有（?。?BR> A.上下級(jí)關(guān)系
B.工作環(huán)境
C.工作結(jié)構(gòu)
D.職位權(quán)力
E.組織結(jié)構(gòu)
4.DDST主要測(cè)查的能力有（?。?BR> A.應(yīng)人能
B.言語能
C.認(rèn)知能
D.細(xì)動(dòng)作-應(yīng)物能
E.粗動(dòng)作能
5.羅夏測(cè)驗(yàn)屬于（?。?BR> A.興趣測(cè)驗(yàn)
B.非文字測(cè)驗(yàn)
C.人格測(cè)驗(yàn)
D.能力傾向測(cè)驗(yàn)
E.個(gè)別測(cè)驗(yàn)
6.布萊克將學(xué)習(xí)障礙分為（?。?BR> A.知覺問題
B.記憶問題
C.心理歷程問題
D.語言問題
E.知?jiǎng)訁f(xié)調(diào)問題
四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
1.預(yù)示性測(cè)驗(yàn)
2.真分?jǐn)?shù)
3.效標(biāo)
4.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)
5.測(cè)驗(yàn)內(nèi)法
五、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)
1.說明采用再測(cè)法估計(jì)信度時(shí)應(yīng)注意的三個(gè)問題。
2.說明測(cè)驗(yàn)編制者在編寫項(xiàng)目時(shí)需要考慮的主要問題。
六、論述題(本大題共3小題，每小題13分，共39分)
1.說明采用評(píng)定量表有可能出現(xiàn)的六類誤差。
2.具體說明影響測(cè)驗(yàn)效度的主要因素。
3.在確定常模團(tuán)體時(shí)要注意哪幾個(gè)方面的問題？