李記:特殊時(shí)期的高考更要細(xì)致入微

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“全民皆考”早已是高考的代名詞。隨著“七八九”的臨近,新一輪“高考攻堅(jiān)戰(zhàn)”的戰(zhàn)鼓,已鏗鏘敲響。
    因?yàn)橛辛算氪ㄒ徽穑衲甑母呖迹教砹瞬簧佟帮L(fēng)蕭蕭兮”的味道。在筆者看來,愈是在這樣的情況下,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,更應(yīng)該有條不紊、細(xì)致入微地進(jìn)行——在“全民皆考”中,各級各部門能更好地實(shí)現(xiàn)有序聯(lián)動(dòng),勇于用行動(dòng)見證責(zé)任擔(dān)當(dāng);與此同時(shí),各方更要做好協(xié)調(diào)工作,整合各種力量,為高考保駕護(hù)航。
    家長們利用端午節(jié)假期,必定會掀起一場聲勢浩大的陪考熱潮。各地紛紛出現(xiàn)的家長們預(yù)訂高考房、高考餐的現(xiàn)象,就是家長們?nèi)暮徒棺魄榫w的流露——有關(guān)部門,特別是傳媒,應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)家長們理性支持高考,消除他們的急躁心理。
    與這個(gè)小細(xì)節(jié)相比,各項(xiàng)常態(tài)化細(xì)致入微的工作,更應(yīng)該做到扎實(shí)有效。教育主管部門以及其他相關(guān)部門,都應(yīng)該積極擔(dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任,樹立服務(wù)意識,用切實(shí)有效的行動(dòng),為高考保駕護(hù)航。與此同時(shí),其他各種力量的有效整合,也至關(guān)重要。
    一些看似瑣碎的工作,其實(shí)考驗(yàn)的是各職能部門公共責(zé)任的擔(dān)當(dāng)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的自覺、服務(wù)意識的建立以及各方力量實(shí)現(xiàn)整合的努力程度。有了職能部門的責(zé)任擔(dān)當(dāng),有了對綜合力量的有效整合,家長們的焦灼和考生們的擔(dān)心,才能得到有效消除和緩解。相比于家長和考生們處理高考期間“吃穿住用行”各方面問題的“散兵游勇”力量和“一鍋粥”狀態(tài),統(tǒng)一組織和規(guī)劃得細(xì)致入微的服務(wù),是有效確保高考這一全民性工作有序運(yùn)行的保證。