簡(jiǎn)要內(nèi)容：現(xiàn)在很多考生、家長(zhǎng)在填志愿時(shí)喜歡用分?jǐn)?shù)作為的衡量標(biāo)準(zhǔn)，似乎不用足分?jǐn)?shù)不甘心。事實(shí)上這個(gè)觀念是錯(cuò)誤的，挑選學(xué)校的同時(shí)更要挑選專業(yè)，一個(gè)好的專業(yè)是考生發(fā)展和就業(yè)的一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。就算一些所謂好學(xué)?！皵D”進(jìn)去了，但如果專業(yè)不好對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也不一定是什么好事。
今明兩天是本一省控線下、第一階段填報(bào)志愿資格線上考生填報(bào)高考(Q吧)志愿的日子，記者注意到，考生、家長(zhǎng)們除了詢問(wèn)如何填報(bào)外，還有不少人放棄本二著重本三，認(rèn)為“以我的成績(jī)?cè)谙码A段會(huì)更有的挑?！闭媸侨绱藛幔孔蛉?，記者就此進(jìn)行了采訪。
記者了解到，這部分考生主要集中在330分到360分左右，雖然都上線，但都是各批次不同程度的“貼線”分?jǐn)?shù)，這些考生的志愿相對(duì)來(lái)說(shuō)確實(shí)比較難填報(bào)，因?yàn)檎J(rèn)為分?jǐn)?shù)還可以，卻發(fā)現(xiàn)挑不到理想中的學(xué)校，心理落差比較大。事實(shí)上，這部分考生也是今年高考中人數(shù)最多的一個(gè)群體，不但可挑選的學(xué)校層次尷尬，競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈，填不好就會(huì)出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象。于是很多考生、家長(zhǎng)就選擇“走低”策略，二本上不了好學(xué)校，不如主攻二階段，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，這種做法是不夠妥當(dāng)?shù)摹?BR> 根據(jù)第一階段錄取人數(shù)的比例來(lái)看，大部分學(xué)生應(yīng)該都能有學(xué)上，如果放棄這些學(xué)校的填報(bào)資格，或者是不進(jìn)行認(rèn)真挑選，那么對(duì)高校來(lái)說(shuō)無(wú)法挑選到適合的學(xué)生，另外對(duì)考生來(lái)說(shuō)也可能就錯(cuò)過(guò)了適合的專業(yè)。今年二階段高校的錄取情況比較復(fù)雜。由于今年有“2B”線的限制，導(dǎo)致一階段范圍內(nèi)文理生的比例較為均衡。而按照往年的比例看，文理生的比例是4：6，甚至還要更向理科傾斜。這也就是說(shuō)，今年有相當(dāng)部分理科學(xué)生會(huì)因?yàn)椤?B”線而掉入二階段。在前幾天的咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，記者就發(fā)現(xiàn)了很多選科“1C”的考生，他們的分?jǐn)?shù)從360到400分甚至更高。這部分考生在二階段相當(dāng)具有競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)在很多考生、家長(zhǎng)在填志愿時(shí)喜歡用分?jǐn)?shù)作為的衡量標(biāo)準(zhǔn)，似乎不用足分?jǐn)?shù)不甘心。事實(shí)上這個(gè)觀念是錯(cuò)誤的，挑選學(xué)校的同時(shí)更要挑選專業(yè)，一個(gè)好的專業(yè)是考生發(fā)展和就業(yè)的一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。就算一些所謂好學(xué)?！皵D”進(jìn)去了，但如果專業(yè)不好對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也不一定是什么好事。因此在本階段內(nèi)就算降低一些檔次，選擇到適合的專業(yè)也不一定就是失敗。
據(jù)了解，今年本二階段的院校專業(yè)有一些變化。首先是軟件外包類人才培養(yǎng)類專業(yè)的比例有所增加，這和江蘇省大力發(fā)展軟件外包產(chǎn)業(yè)有一定的關(guān)系。其次，本一階段省內(nèi)沒(méi)有中外合作辦學(xué)，但本二階段有幾所院校增加了中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，家長(zhǎng)可以酌情考慮。第三，外省不少院校都有新開(kāi)專業(yè)以及增加計(jì)劃的，家長(zhǎng)和考生可以關(guān)注。第四，今年有更多院校采用了大類招生的方式，這樣有利于學(xué)生入校后的發(fā)展。
市招辦主任表示，填報(bào)志愿只有一個(gè)原則，就是A志愿要穩(wěn)，B志愿可以沖，但C志愿一定要“?！?。按照這樣的原則來(lái)挑選學(xué)校是最可靠的。
今明兩天是本一省控線下、第一階段填報(bào)志愿資格線上考生填報(bào)高考(Q吧)志愿的日子，記者注意到，考生、家長(zhǎng)們除了詢問(wèn)如何填報(bào)外，還有不少人放棄本二著重本三，認(rèn)為“以我的成績(jī)?cè)谙码A段會(huì)更有的挑?！闭媸侨绱藛幔孔蛉?，記者就此進(jìn)行了采訪。
記者了解到，這部分考生主要集中在330分到360分左右，雖然都上線，但都是各批次不同程度的“貼線”分?jǐn)?shù)，這些考生的志愿相對(duì)來(lái)說(shuō)確實(shí)比較難填報(bào)，因?yàn)檎J(rèn)為分?jǐn)?shù)還可以，卻發(fā)現(xiàn)挑不到理想中的學(xué)校，心理落差比較大。事實(shí)上，這部分考生也是今年高考中人數(shù)最多的一個(gè)群體，不但可挑選的學(xué)校層次尷尬，競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈，填不好就會(huì)出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象。于是很多考生、家長(zhǎng)就選擇“走低”策略，二本上不了好學(xué)校，不如主攻二階段，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，這種做法是不夠妥當(dāng)?shù)摹?BR> 根據(jù)第一階段錄取人數(shù)的比例來(lái)看，大部分學(xué)生應(yīng)該都能有學(xué)上，如果放棄這些學(xué)校的填報(bào)資格，或者是不進(jìn)行認(rèn)真挑選，那么對(duì)高校來(lái)說(shuō)無(wú)法挑選到適合的學(xué)生，另外對(duì)考生來(lái)說(shuō)也可能就錯(cuò)過(guò)了適合的專業(yè)。今年二階段高校的錄取情況比較復(fù)雜。由于今年有“2B”線的限制，導(dǎo)致一階段范圍內(nèi)文理生的比例較為均衡。而按照往年的比例看，文理生的比例是4：6，甚至還要更向理科傾斜。這也就是說(shuō)，今年有相當(dāng)部分理科學(xué)生會(huì)因?yàn)椤?B”線而掉入二階段。在前幾天的咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，記者就發(fā)現(xiàn)了很多選科“1C”的考生，他們的分?jǐn)?shù)從360到400分甚至更高。這部分考生在二階段相當(dāng)具有競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)在很多考生、家長(zhǎng)在填志愿時(shí)喜歡用分?jǐn)?shù)作為的衡量標(biāo)準(zhǔn)，似乎不用足分?jǐn)?shù)不甘心。事實(shí)上這個(gè)觀念是錯(cuò)誤的，挑選學(xué)校的同時(shí)更要挑選專業(yè)，一個(gè)好的專業(yè)是考生發(fā)展和就業(yè)的一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。就算一些所謂好學(xué)?！皵D”進(jìn)去了，但如果專業(yè)不好對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也不一定是什么好事。因此在本階段內(nèi)就算降低一些檔次，選擇到適合的專業(yè)也不一定就是失敗。
據(jù)了解，今年本二階段的院校專業(yè)有一些變化。首先是軟件外包類人才培養(yǎng)類專業(yè)的比例有所增加，這和江蘇省大力發(fā)展軟件外包產(chǎn)業(yè)有一定的關(guān)系。其次，本一階段省內(nèi)沒(méi)有中外合作辦學(xué)，但本二階段有幾所院校增加了中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，家長(zhǎng)可以酌情考慮。第三，外省不少院校都有新開(kāi)專業(yè)以及增加計(jì)劃的，家長(zhǎng)和考生可以關(guān)注。第四，今年有更多院校采用了大類招生的方式，這樣有利于學(xué)生入校后的發(fā)展。
市招辦主任表示，填報(bào)志愿只有一個(gè)原則，就是A志愿要穩(wěn)，B志愿可以沖，但C志愿一定要“?！?。按照這樣的原則來(lái)挑選學(xué)校是最可靠的。