近日，教育部公布新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（征求意見稿）》。值得一提的是，“保護(hù)學(xué)生安全”這一條被首次列入其中。來自市民信箱網(wǎng)上調(diào)查平臺對3000多位市民的抽樣調(diào)查顯示，有92%的市民“教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生安全”表示認(rèn)同。
撇下學(xué)生逃生
四成認(rèn)為范某欠師德
據(jù)悉，該意見稿通過后，全國教師都將執(zhí)行這一新的職業(yè)道德規(guī)范。聯(lián)系到最近討論得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“范跑跑事件”，新規(guī)范特別明確了“保護(hù)學(xué)生安全”是教師群體所應(yīng)該遵守的職業(yè)精神，需要廣大教師共同遵守。
汶川大地震發(fā)生時，身為教師的范“跑跑”撇下學(xué)生獨(dú)自逃生，范某也因此被網(wǎng)友戲稱為“范跑跑”。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有50%的受調(diào)查市民認(rèn)為，范“跑跑”獨(dú)自逃跑是出于“求生本能”，但也有38%的市民認(rèn)為，范“跑跑”獨(dú)自逃跑是“師德缺失”。不少市民認(rèn)為，他后來的言論有些欠妥，與全社會倡導(dǎo)的道德要求不符。
“保護(hù)學(xué)生安全”
六成認(rèn)為此要求并不高
“您認(rèn)為教師最重要的師德是什么？”調(diào)查發(fā)現(xiàn)，排在第一位的是“成為學(xué)生的良師益友，尊重、關(guān)心學(xué)生”，占88%；其次是“對學(xué)生一視同仁，公正無私”，占83%；其余依次是“思想開明，身心健康，成為學(xué)生的成長楷?！保?0%）、“教學(xué)認(rèn)真努力，勤于鉆研”（73%）、“關(guān)鍵時刻能保護(hù)學(xué)生安全”（67%）、“衣著打扮、言行舉止能為人師表”（52%）。
新《師德規(guī)范》要求教師“保護(hù)學(xué)生安全”，這對教師的要求是否過高呢？調(diào)查結(jié)果顯示，有36%的受調(diào)查市民認(rèn)為“有點高，畢竟教師也是普通人，不是警察或者消防隊員”。但也有58%的市民認(rèn)為“不高”，因為這是教師的基本職業(yè)要求和道德規(guī)范。
本市教師師德
多半市民感覺總體滿意
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，市民普遍對本市教師師德狀況總體感覺滿意。其中，有5%的市民對我市教師師德狀況評價為“很高，堪稱表率”；有34%的市民評價為“較高”；還有48%的市民評價為“一般”。而認(rèn)為“不太好”和“說不清”的市民只占8%和5%。
撇下學(xué)生逃生
四成認(rèn)為范某欠師德
據(jù)悉，該意見稿通過后，全國教師都將執(zhí)行這一新的職業(yè)道德規(guī)范。聯(lián)系到最近討論得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“范跑跑事件”，新規(guī)范特別明確了“保護(hù)學(xué)生安全”是教師群體所應(yīng)該遵守的職業(yè)精神，需要廣大教師共同遵守。
汶川大地震發(fā)生時，身為教師的范“跑跑”撇下學(xué)生獨(dú)自逃生，范某也因此被網(wǎng)友戲稱為“范跑跑”。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有50%的受調(diào)查市民認(rèn)為，范“跑跑”獨(dú)自逃跑是出于“求生本能”，但也有38%的市民認(rèn)為，范“跑跑”獨(dú)自逃跑是“師德缺失”。不少市民認(rèn)為，他后來的言論有些欠妥，與全社會倡導(dǎo)的道德要求不符。
“保護(hù)學(xué)生安全”
六成認(rèn)為此要求并不高
“您認(rèn)為教師最重要的師德是什么？”調(diào)查發(fā)現(xiàn)，排在第一位的是“成為學(xué)生的良師益友，尊重、關(guān)心學(xué)生”，占88%；其次是“對學(xué)生一視同仁，公正無私”，占83%；其余依次是“思想開明，身心健康，成為學(xué)生的成長楷?！保?0%）、“教學(xué)認(rèn)真努力，勤于鉆研”（73%）、“關(guān)鍵時刻能保護(hù)學(xué)生安全”（67%）、“衣著打扮、言行舉止能為人師表”（52%）。
新《師德規(guī)范》要求教師“保護(hù)學(xué)生安全”，這對教師的要求是否過高呢？調(diào)查結(jié)果顯示，有36%的受調(diào)查市民認(rèn)為“有點高，畢竟教師也是普通人，不是警察或者消防隊員”。但也有58%的市民認(rèn)為“不高”，因為這是教師的基本職業(yè)要求和道德規(guī)范。
本市教師師德
多半市民感覺總體滿意
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，市民普遍對本市教師師德狀況總體感覺滿意。其中，有5%的市民對我市教師師德狀況評價為“很高，堪稱表率”；有34%的市民評價為“較高”；還有48%的市民評價為“一般”。而認(rèn)為“不太好”和“說不清”的市民只占8%和5%。