教育部新聞發(fā)言人王旭明介紹情況
（中國網 李異濤/攝影）
6月25日下午，教育部舉行2008年第6次例行新聞發(fā)布會，教育部新聞發(fā)言人王旭明向新聞界介紹近期教育改革發(fā)展情況。
今年是免費師范生政策實行的第二年，有沒有新變化？實行免費政策院校的范圍有沒有擴大的政策？教師免費培訓的項目進展情況如何，各級財政的支持怎么樣？針對記者提出的問題，王旭明說：“免費師范生的政策從學生到領導的反響都非常好，所以繼續(xù)在六所師范學校進行試點，從國家層面上今年將繼續(xù)在六所師范院校進行免費師范生的試點。根據今年地震特大災害的特殊情況，這六所師范院校已經在原有計劃基礎上，向災區(qū)考生做了傾斜，據我了解，北京師范大學就在原計劃基礎上增投了30多個招標投向災區(qū)，招收免費師范生?！?BR> 王旭明指出，教育的核心是教師，教育改革的核心也是教師，教育是以教師為本。教育部支持西部邊遠地區(qū)骨干教師培訓計劃經過協(xié)商已經確定，比如，上海對口支援云南1500名教師，江蘇對口支援西藏1500名教師，廣東對口支援廣西1500名教師，加起來有1萬名骨干教師，通過光盤資源培訓近100萬教師，來支援西部地區(qū)包括災區(qū)，提高這些地區(qū)的教育水平，這也是一個支援方案。
針對災區(qū)，教育部提出了《地震災區(qū)心理學校教師的培訓計劃》，抓緊開展災區(qū)師生心理援助。大家要特別給予心理援助關注，前一段時間很多心理專家都去了災區(qū)，但是一個多月后他們都回來了。但是實際上，真正的心理援助是有它的持續(xù)性，不是談話、做一個行為和給東西就解決了，教育部開展的心理康復教師的計劃，特別有意義。
教育部7月份將啟動了骨干教師心理培訓計劃，將培訓災區(qū)300名骨干教師，然后他們將培訓他們自己所在學校的老師。還有教育部組織了八所師范學校，開通了災區(qū)心理康復的熱線。還啟動了普通高中課改的遠程教育計劃，高中新課程改革正在緊鑼密鼓的進行，在這個推行過程當中教師的作用非常重要，這個計劃已經啟動。此外向中西部教師的培訓計劃，中小學體育教師培訓計劃等等等等，這些專項的教師培訓計劃正進展順利，今年的各項工作都已在落實和推進當中。
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（中國網 李異濤/攝影）
6月25日下午，教育部舉行2008年第6次例行新聞發(fā)布會，教育部新聞發(fā)言人王旭明向新聞界介紹近期教育改革發(fā)展情況。
今年是免費師范生政策實行的第二年，有沒有新變化？實行免費政策院校的范圍有沒有擴大的政策？教師免費培訓的項目進展情況如何，各級財政的支持怎么樣？針對記者提出的問題，王旭明說：“免費師范生的政策從學生到領導的反響都非常好，所以繼續(xù)在六所師范學校進行試點，從國家層面上今年將繼續(xù)在六所師范院校進行免費師范生的試點。根據今年地震特大災害的特殊情況，這六所師范院校已經在原有計劃基礎上，向災區(qū)考生做了傾斜，據我了解，北京師范大學就在原計劃基礎上增投了30多個招標投向災區(qū)，招收免費師范生?！?BR> 王旭明指出，教育的核心是教師，教育改革的核心也是教師，教育是以教師為本。教育部支持西部邊遠地區(qū)骨干教師培訓計劃經過協(xié)商已經確定，比如，上海對口支援云南1500名教師，江蘇對口支援西藏1500名教師，廣東對口支援廣西1500名教師，加起來有1萬名骨干教師，通過光盤資源培訓近100萬教師，來支援西部地區(qū)包括災區(qū)，提高這些地區(qū)的教育水平，這也是一個支援方案。
針對災區(qū)，教育部提出了《地震災區(qū)心理學校教師的培訓計劃》，抓緊開展災區(qū)師生心理援助。大家要特別給予心理援助關注，前一段時間很多心理專家都去了災區(qū)，但是一個多月后他們都回來了。但是實際上，真正的心理援助是有它的持續(xù)性，不是談話、做一個行為和給東西就解決了，教育部開展的心理康復教師的計劃，特別有意義。
教育部7月份將啟動了骨干教師心理培訓計劃，將培訓災區(qū)300名骨干教師，然后他們將培訓他們自己所在學校的老師。還有教育部組織了八所師范學校，開通了災區(qū)心理康復的熱線。還啟動了普通高中課改的遠程教育計劃，高中新課程改革正在緊鑼密鼓的進行，在這個推行過程當中教師的作用非常重要，這個計劃已經啟動。此外向中西部教師的培訓計劃，中小學體育教師培訓計劃等等等等，這些專項的教師培訓計劃正進展順利，今年的各項工作都已在落實和推進當中。
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