6月19日，省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任趙洪祝率領(lǐng)省對(duì)口支援工作組，來(lái)到我省對(duì)口支援的重災(zāi)區(qū)廣元市青川縣實(shí)地考察，深入山區(qū)看望慰問(wèn)災(zāi)區(qū)群眾和我省派赴當(dāng)?shù)氐脑藛T。
在青川縣城喬莊鎮(zhèn)考察，得知校舍建設(shè)組和心理援助組有部分教師正在附近的青川縣回龍小學(xué)工作時(shí)，趙洪祝代表省委、省政府看望了支教教師，并一一送上慰問(wèn)品。在回龍小學(xué)的臨時(shí)教室里，支教教師鄭慧正在有聲有色地與學(xué)生們開(kāi)展“我們共同有個(gè)家”的主題活動(dòng)，趙洪祝滿懷深情地說(shuō)：“突如其來(lái)的災(zāi)難，讓不少孩子的心靈受到了不同程度的傷害。這些孩子需要我們及時(shí)去關(guān)注，幫助他們走出地震帶來(lái)的陰影，以更加美好的心情面對(duì)生活。在這方面，我們的工作很有必要，也任重道遠(yuǎn)。”在另一間心理輔導(dǎo)室內(nèi)，來(lái)自杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師何霞紅正在讓十多個(gè)學(xué)生畫自己未來(lái)的家。趙洪祝放輕腳步走進(jìn)教室，與何老師握手，他說(shuō)：“災(zāi)區(qū)孩子的心理恢復(fù)，對(duì)他們健康成長(zhǎng)非常關(guān)鍵。你的擔(dān)子不輕??！一定要好好為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。”看望慰問(wèn)結(jié)束時(shí)，趙洪祝還與我省支教教師代表合影留念，并勉勵(lì)他們一定要不辱使命，用實(shí)際行動(dòng)出色地完成好這項(xiàng)重要而光榮的任務(wù)，努力為災(zāi)區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)校的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
在青川縣城喬莊鎮(zhèn)考察，得知校舍建設(shè)組和心理援助組有部分教師正在附近的青川縣回龍小學(xué)工作時(shí)，趙洪祝代表省委、省政府看望了支教教師，并一一送上慰問(wèn)品。在回龍小學(xué)的臨時(shí)教室里，支教教師鄭慧正在有聲有色地與學(xué)生們開(kāi)展“我們共同有個(gè)家”的主題活動(dòng)，趙洪祝滿懷深情地說(shuō)：“突如其來(lái)的災(zāi)難，讓不少孩子的心靈受到了不同程度的傷害。這些孩子需要我們及時(shí)去關(guān)注，幫助他們走出地震帶來(lái)的陰影，以更加美好的心情面對(duì)生活。在這方面，我們的工作很有必要，也任重道遠(yuǎn)。”在另一間心理輔導(dǎo)室內(nèi)，來(lái)自杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師何霞紅正在讓十多個(gè)學(xué)生畫自己未來(lái)的家。趙洪祝放輕腳步走進(jìn)教室，與何老師握手，他說(shuō)：“災(zāi)區(qū)孩子的心理恢復(fù)，對(duì)他們健康成長(zhǎng)非常關(guān)鍵。你的擔(dān)子不輕??！一定要好好為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。”看望慰問(wèn)結(jié)束時(shí)，趙洪祝還與我省支教教師代表合影留念，并勉勵(lì)他們一定要不辱使命，用實(shí)際行動(dòng)出色地完成好這項(xiàng)重要而光榮的任務(wù)，努力為災(zāi)區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)校的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。