目前，全區(qū)在籍考生近兩萬(wàn)人，考試形式也由過(guò)去的單一學(xué)歷考試，發(fā)展為學(xué)歷和非學(xué)歷證書考試并存。10年間為社會(huì)培養(yǎng)了3000多名本?？飘厴I(yè)生，促進(jìn)了好學(xué)上進(jìn)、自學(xué)成材良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。自2000年以來(lái)，宿城區(qū)自考辦連年獲得市區(qū)兩級(jí)主管部門的表彰和嘉獎(jiǎng)，成為宿遷市自考戰(zhàn)線的排頭兵。
樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，突出服務(wù)主題
隨著高等教育形勢(shì)的快速發(fā)展，自學(xué)考試教育形式面臨許多新的挑戰(zhàn)。宿城自考人自覺(jué)轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)變職能，以考生為主體，為考生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
宿城自考人心系考生，一切從考生出發(fā)。他們長(zhǎng)期堅(jiān)持宣傳上門、報(bào)名上門、送書上門、送證上門、送成績(jī)上門的“五上門”服務(wù)，給考生提供極大方便。為了鼓勵(lì)優(yōu)秀考生和貧困殘疾考生走自學(xué)成才之路，宿城區(qū)自考辦多年來(lái)一直堅(jiān)持獎(jiǎng)勵(lì)和資助相結(jié)合的做法，每年拿出近萬(wàn)元資金獎(jiǎng)勵(lì)資助考生。
針對(duì)宿遷地區(qū)高校教育資源匱乏的現(xiàn)狀和考生經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，以及居住分散的實(shí)際情況，在省市考辦領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，宿城區(qū)自考辦積極扶持具有本土特色的“董元奔自學(xué)小組”助學(xué)模式，很好地促進(jìn)了考生互幫互學(xué)、共同進(jìn)步優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，收到較好的效果，得到省考試院的認(rèn)可。
熱愛(ài)自考，樂(lè)于奉獻(xiàn)
宿城區(qū)自考辦有一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，從區(qū)考辦成立那天開(kāi)始，他們就自加壓力，銳意進(jìn)取，把自學(xué)考試工作做到了極致。
近年來(lái)受高校擴(kuò)招，以及成人教育、開(kāi)放教育、遠(yuǎn)程教育的擠壓，自考發(fā)展又遇到了新的困難。然而，宿城自考人卻認(rèn)為，困難是機(jī)遇，壓力也是動(dòng)力，他們心往一處想，勁往一處使，迎難而上，千方百計(jì)尋找新的報(bào)名增長(zhǎng)點(diǎn)。他們深入大中專院校、工廠、農(nóng)村、營(yíng)房、商業(yè)街頭，走鄉(xiāng)入戶，宣傳自考，動(dòng)員考生；他們?yōu)榱藙?dòng)員一名考生，跑上幾十里路程也樂(lè)此不疲；為了照顧考生，他們常常放棄節(jié)假日，加班加點(diǎn)。
創(chuàng)新管理模式，狠抓考風(fēng)考紀(jì)考風(fēng)
考紀(jì)是自考的生命線，宿城自考人始終牢固樹(shù)立品牌意識(shí)，不以犧牲質(zhì)量換取數(shù)量，不斷強(qiáng)化科學(xué)管理，創(chuàng)新管理措施，在組織報(bào)名、考籍管理、試卷保密、考試安排、畢業(yè)登記等環(huán)節(jié)都不斷出新，做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，周密細(xì)致，既維護(hù)了考試的權(quán)威性，又為考生搭建了自學(xué)成材的平臺(tái)。
多年來(lái)，宿城區(qū)自考辦堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗的原則，要求監(jiān)考人員不僅業(yè)務(wù)熟練，而且思想覺(jué)悟高，作風(fēng)正派，并加強(qiáng)定期考評(píng)，建立監(jiān)考工作人員檔案，把監(jiān)考工作完成情況記錄在案，實(shí)行不合格淘汰制。除了加強(qiáng)對(duì)監(jiān)考人員的培訓(xùn)，他們積極加強(qiáng)對(duì)考生誠(chéng)信守紀(jì)教育，并加強(qiáng)社會(huì)輿論監(jiān)督，自覺(jué)把自學(xué)考試置于紀(jì)檢監(jiān)察部門及全社會(huì)的監(jiān)督之下。