在經(jīng)過兩個月的漫長等待后，我拿到了大學(xué)英語四級考試的成績，總分665，聽力142，閱讀284，綜合170，寫作69。比起同學(xué)的掌聲、老師的表揚和家長的稱贊，四級高分更讓我體會到“付出必有回報”這句話的正確性，初的選擇。
如果要問我是什么讓我得到如此的高分，我想應(yīng)該是源于1%的考試技巧+99%的英語實力，而那99%的英語實力應(yīng)該歸功于背誦新概念的經(jīng)歷。
曾幾何時，帶著對英語的無比癡迷，我走進了新概念課堂。鍛造非凡的英語實力尤如冰凍三尺，絕非一日之寒，而背誦新概念就是一個行之有效的好方法。
告別課堂，我?guī)е豁澈窈竦墓P記回家開始了背誦之旅。背誦初期，困難是不言而喻的，好不容易背出來了一篇但過了幾天又忘得一干二凈，可謂是“背新忘舊”。一 段時間下來發(fā)現(xiàn)英語自己不僅沒有長進，反而浪費了許多時間。帶著這種苦悶我又回到了靈感的起點。我向老師道出了自己的苦悶，老師并沒有用豪言壯語來敷 衍我，相反平心靜氣地用他自己背誦英文的經(jīng)歷來告訴我學(xué)習(xí)英語是急不來的。英語學(xué)習(xí)就像燒開水，只有堅持不懈的努力才能達到突破英語學(xué)習(xí)的“沸點”，若是 燒燒停停，只能落得一個半生不熟的地步。于是我?guī)е欠旨で樵俅螁⒊蹋罩蠋熕鶄魇诘谋痴b方法，開始慢慢“開竅”了，記憶力也明顯上升，就這樣我攻克下 了新概念這座堡壘。
下面我想談?wù)劚痴b新概念對四，六級各方面的好處：
amp;口語。背誦是時我們需要反復(fù)的朗讀，在反復(fù)的朗讀的過程中無形就提高了發(fā)音，斷句的能力，配合老師上課講的語言知識就可以給 /> 2. 語法&詞滬該在什么語境中使用了。
3. 閱讀。四，六級閱讀中的長難句一直是高分的攔路虎。但那些長難句再長再難也不會比新概念中地道的英式句子難，長( 四六級閱讀的難度不會超過新概念3，如果精通新概念4的話就可以把GRE/GMAT中的長難句游刃有余)。試問如果你已經(jīng)于胸， 那些所謂的長難句還能難倒你嗎？這就好比要一個背過許多古文的人做古文理解。
如果要問我是什么讓我得到如此的高分，我想應(yīng)該是源于1%的考試技巧+99%的英語實力，而那99%的英語實力應(yīng)該歸功于背誦新概念的經(jīng)歷。
曾幾何時，帶著對英語的無比癡迷，我走進了新概念課堂。鍛造非凡的英語實力尤如冰凍三尺，絕非一日之寒，而背誦新概念就是一個行之有效的好方法。
告別課堂，我?guī)е豁澈窈竦墓P記回家開始了背誦之旅。背誦初期，困難是不言而喻的，好不容易背出來了一篇但過了幾天又忘得一干二凈，可謂是“背新忘舊”。一 段時間下來發(fā)現(xiàn)英語自己不僅沒有長進，反而浪費了許多時間。帶著這種苦悶我又回到了靈感的起點。我向老師道出了自己的苦悶，老師并沒有用豪言壯語來敷 衍我，相反平心靜氣地用他自己背誦英文的經(jīng)歷來告訴我學(xué)習(xí)英語是急不來的。英語學(xué)習(xí)就像燒開水，只有堅持不懈的努力才能達到突破英語學(xué)習(xí)的“沸點”，若是 燒燒停停，只能落得一個半生不熟的地步。于是我?guī)е欠旨で樵俅螁⒊蹋罩蠋熕鶄魇诘谋痴b方法，開始慢慢“開竅”了，記憶力也明顯上升，就這樣我攻克下 了新概念這座堡壘。
下面我想談?wù)劚痴b新概念對四，六級各方面的好處：
amp;口語。背誦是時我們需要反復(fù)的朗讀，在反復(fù)的朗讀的過程中無形就提高了發(fā)音，斷句的能力，配合老師上課講的語言知識就可以給 /> 2. 語法&詞滬該在什么語境中使用了。
3. 閱讀。四，六級閱讀中的長難句一直是高分的攔路虎。但那些長難句再長再難也不會比新概念中地道的英式句子難，長( 四六級閱讀的難度不會超過新概念3，如果精通新概念4的話就可以把GRE/GMAT中的長難句游刃有余)。試問如果你已經(jīng)于胸， 那些所謂的長難句還能難倒你嗎？這就好比要一個背過許多古文的人做古文理解。