漫漫考研路，隨著復(fù)試結(jié)果的公布，終于畫(huà)下了圓滿的句號(hào)。各種感受一齊涌來(lái)，考研的經(jīng)歷我終身難忘，是屬于我的財(cái)富。
（選擇考研）走過(guò)大一的青澀，大二的迷茫，大三的“成熟”，我走到了路的分岔口——考研還是工作。這應(yīng)該算是從小到大對(duì)我來(lái)說(shuō)有意義的選擇顧惜是自主的選擇。未來(lái)的路是未知的，選哪一條路，哪種選擇適合自己，更有利于自己的發(fā)展，我被這種彷徨困擾很有一段時(shí)間。工作便可以提前進(jìn)入社會(huì)，相對(duì)研究生雖沒(méi)有可觀的薪水，但有年輕的資本，有更寬的就業(yè)領(lǐng)域，同時(shí)可以和“窮學(xué)生”say goodbye。而考研呢能對(duì)某專業(yè)領(lǐng)域更深的接觸，為以后在專業(yè)內(nèi)立足打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然畢業(yè)后會(huì)得到相對(duì)更可觀的收入。我在06暑假的時(shí)候仔細(xì)的分析過(guò)自己的情況，在大學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)候，只是學(xué)一些基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，對(duì)本專業(yè)沒(méi)有什么概念，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸接觸到專業(yè)課，也就慢慢對(duì)自己專業(yè)的東西有了更深刻的認(rèn)識(shí)。然而幾乎同時(shí)吧，就要面臨選擇：是用自己這幾年學(xué)的東西去干活，還是不喜歡這些東西就此放棄去追求其它，還是選擇繼續(xù)深造。我學(xué)的是工科，平時(shí)課程很緊，課余時(shí)間基本是做作業(yè)度過(guò)的，雖然學(xué)得很辛苦，但學(xué)的知識(shí)應(yīng)用性很強(qiáng)，設(shè)計(jì)出的東西能給生產(chǎn)生活提供很大便利。既有用，又有興趣，而且每當(dāng)我自己做出小設(shè)計(jì)后，又特別有成就感。所以我首先選擇了本專業(yè)，也就自然地選擇了考研這條路。
（成功原因）我求學(xué)的各各階段都有一個(gè)好的結(jié)果和高的起點(diǎn)，常常被人稱作是成功的人，也就自然有人常常問(wèn)及我成功的原因。雖然我自己并不視之為成功，也還是總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。起決定作用的終歸到一點(diǎn)我想應(yīng)該是我性格中的堅(jiān)韌。我的目的性比較強(qiáng)，也就是說(shuō)我做事前會(huì)明確的立場(chǎng)。然而一旦我決定的事，我會(huì)盡一切可能去讓它變成現(xiàn)實(shí)，盡一切可能爭(zhēng)取更多的幫助，盡一切可能避免不利的情況，盡一可能去拓平前進(jìn)的路。如爭(zhēng)取指點(diǎn)迷津，聽(tīng)取師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)，記住“學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和自己的積累同樣重要”便可以少走很多彎路，同時(shí)還要爭(zhēng)取家人或朋友有利的支持。任何過(guò)程中都會(huì)有荊棘與坎坷，每次當(dāng)我學(xué)習(xí)不順心情緒低落時(shí)，我看到，不遠(yuǎn)處，那即將到來(lái)的勝利在向我招手，我知道，只要再堅(jiān)強(qiáng)些，再堅(jiān)持下去，邁過(guò)去，就多前進(jìn)一步，就離成功更進(jìn)一步！這時(shí)候又有多大的困難能讓你退卻，讓你選擇放棄呢？我常在這時(shí)候給自己充分的積極的心理暗示，像是隨時(shí)在身邊永遠(yuǎn)支持鼓勵(lì)，不離不棄的朋友。所以一路上我走得從容且坦然，在別人看來(lái)便是輕松與自信。
當(dāng)做好了面對(duì)困難的心理準(zhǔn)備，展望到克服困難后的成功時(shí)，便有了成功的基點(diǎn)。對(duì)于考研，可能很多人迫切關(guān)心到底從什么時(shí)候準(zhǔn)備，準(zhǔn)備考研了各個(gè)階段又該怎么復(fù)習(xí)，怎樣做才能達(dá)到高的效率。
從什么時(shí)候準(zhǔn)備，確實(shí)因人而異，但我個(gè)人認(rèn)為不宜過(guò)早，太早便路太漫長(zhǎng)，怕到了沖刺時(shí)身心俱疲。我的大致時(shí)間安排是這樣的；我是從2006年8月開(kāi)始為考研做準(zhǔn)備，從9月才開(kāi)始真正從心理上進(jìn)入考研備戰(zhàn)階段。下面我就簡(jiǎn)單談一下我各科時(shí)間安排和復(fù)習(xí)心得。
我報(bào)了輔導(dǎo)班（包括春秋班和沖刺點(diǎn)題班），在春季的時(shí)候，其實(shí)當(dāng)時(shí)對(duì)考研完全沒(méi)有概念，當(dāng)時(shí)安排了兩天的課，只去聽(tīng)了一天，那時(shí)候有種很奇妙的感覺(jué)，聽(tīng)課像是享受，是在沐浴知識(shí)，而不是被動(dòng)的被灌輸知識(shí)，這是在學(xué)生時(shí)代很少會(huì)有的感覺(jué)，從這個(gè)意義上說(shuō)，不得不佩服的個(gè)人魅力與教學(xué)水平。我自己確切講當(dāng)時(shí)只是聽(tīng)聽(tīng)課，順便了解了一些，自己并沒(méi)有安排什么計(jì)劃。
（選擇考研）走過(guò)大一的青澀，大二的迷茫，大三的“成熟”，我走到了路的分岔口——考研還是工作。這應(yīng)該算是從小到大對(duì)我來(lái)說(shuō)有意義的選擇顧惜是自主的選擇。未來(lái)的路是未知的，選哪一條路，哪種選擇適合自己，更有利于自己的發(fā)展，我被這種彷徨困擾很有一段時(shí)間。工作便可以提前進(jìn)入社會(huì)，相對(duì)研究生雖沒(méi)有可觀的薪水，但有年輕的資本，有更寬的就業(yè)領(lǐng)域，同時(shí)可以和“窮學(xué)生”say goodbye。而考研呢能對(duì)某專業(yè)領(lǐng)域更深的接觸，為以后在專業(yè)內(nèi)立足打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然畢業(yè)后會(huì)得到相對(duì)更可觀的收入。我在06暑假的時(shí)候仔細(xì)的分析過(guò)自己的情況，在大學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)候，只是學(xué)一些基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，對(duì)本專業(yè)沒(méi)有什么概念，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸接觸到專業(yè)課，也就慢慢對(duì)自己專業(yè)的東西有了更深刻的認(rèn)識(shí)。然而幾乎同時(shí)吧，就要面臨選擇：是用自己這幾年學(xué)的東西去干活，還是不喜歡這些東西就此放棄去追求其它，還是選擇繼續(xù)深造。我學(xué)的是工科，平時(shí)課程很緊，課余時(shí)間基本是做作業(yè)度過(guò)的，雖然學(xué)得很辛苦，但學(xué)的知識(shí)應(yīng)用性很強(qiáng)，設(shè)計(jì)出的東西能給生產(chǎn)生活提供很大便利。既有用，又有興趣，而且每當(dāng)我自己做出小設(shè)計(jì)后，又特別有成就感。所以我首先選擇了本專業(yè)，也就自然地選擇了考研這條路。
（成功原因）我求學(xué)的各各階段都有一個(gè)好的結(jié)果和高的起點(diǎn)，常常被人稱作是成功的人，也就自然有人常常問(wèn)及我成功的原因。雖然我自己并不視之為成功，也還是總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。起決定作用的終歸到一點(diǎn)我想應(yīng)該是我性格中的堅(jiān)韌。我的目的性比較強(qiáng)，也就是說(shuō)我做事前會(huì)明確的立場(chǎng)。然而一旦我決定的事，我會(huì)盡一切可能去讓它變成現(xiàn)實(shí)，盡一切可能爭(zhēng)取更多的幫助，盡一切可能避免不利的情況，盡一可能去拓平前進(jìn)的路。如爭(zhēng)取指點(diǎn)迷津，聽(tīng)取師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)，記住“學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和自己的積累同樣重要”便可以少走很多彎路，同時(shí)還要爭(zhēng)取家人或朋友有利的支持。任何過(guò)程中都會(huì)有荊棘與坎坷，每次當(dāng)我學(xué)習(xí)不順心情緒低落時(shí)，我看到，不遠(yuǎn)處，那即將到來(lái)的勝利在向我招手，我知道，只要再堅(jiān)強(qiáng)些，再堅(jiān)持下去，邁過(guò)去，就多前進(jìn)一步，就離成功更進(jìn)一步！這時(shí)候又有多大的困難能讓你退卻，讓你選擇放棄呢？我常在這時(shí)候給自己充分的積極的心理暗示，像是隨時(shí)在身邊永遠(yuǎn)支持鼓勵(lì)，不離不棄的朋友。所以一路上我走得從容且坦然，在別人看來(lái)便是輕松與自信。
當(dāng)做好了面對(duì)困難的心理準(zhǔn)備，展望到克服困難后的成功時(shí)，便有了成功的基點(diǎn)。對(duì)于考研，可能很多人迫切關(guān)心到底從什么時(shí)候準(zhǔn)備，準(zhǔn)備考研了各個(gè)階段又該怎么復(fù)習(xí)，怎樣做才能達(dá)到高的效率。
從什么時(shí)候準(zhǔn)備，確實(shí)因人而異，但我個(gè)人認(rèn)為不宜過(guò)早，太早便路太漫長(zhǎng)，怕到了沖刺時(shí)身心俱疲。我的大致時(shí)間安排是這樣的；我是從2006年8月開(kāi)始為考研做準(zhǔn)備，從9月才開(kāi)始真正從心理上進(jìn)入考研備戰(zhàn)階段。下面我就簡(jiǎn)單談一下我各科時(shí)間安排和復(fù)習(xí)心得。
我報(bào)了輔導(dǎo)班（包括春秋班和沖刺點(diǎn)題班），在春季的時(shí)候，其實(shí)當(dāng)時(shí)對(duì)考研完全沒(méi)有概念，當(dāng)時(shí)安排了兩天的課，只去聽(tīng)了一天，那時(shí)候有種很奇妙的感覺(jué)，聽(tīng)課像是享受，是在沐浴知識(shí)，而不是被動(dòng)的被灌輸知識(shí)，這是在學(xué)生時(shí)代很少會(huì)有的感覺(jué)，從這個(gè)意義上說(shuō)，不得不佩服的個(gè)人魅力與教學(xué)水平。我自己確切講當(dāng)時(shí)只是聽(tīng)聽(tīng)課，順便了解了一些，自己并沒(méi)有安排什么計(jì)劃。