新華報(bào)業(yè)網(wǎng)訊 江蘇高考(Q吧)新方案明年將作微調(diào)，初步方案將于下月擬定。這是記者昨天從可靠渠道獲得的最新消息。據(jù)了解，方案調(diào)整主要研究解決四大問(wèn)題，11月將面向社會(huì)公示，經(jīng)報(bào)批、修改后，年底前有望正式拍板。
江蘇高考新方案今年首次實(shí)施，在社會(huì)基本接受的同時(shí)，也有一些需要完善的地方。據(jù)了解，省教育廳最近已組織相關(guān)部門召開(kāi)了會(huì)議，會(huì)上明確了將對(duì)江蘇高考新方案的實(shí)施進(jìn)行廣泛地調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改、完善。
在此次會(huì)議上，省教育廳廳長(zhǎng)沈健指出，08方案是全新的高考改革方案，今年在我省第一次實(shí)施，因此在實(shí)施中也反映了一些問(wèn)題，特別是填報(bào)志愿階段，暴露的問(wèn)題值得關(guān)注。對(duì)于今年出現(xiàn)的一些矛盾、問(wèn)題，下面要認(rèn)真地總結(jié)。方案的調(diào)整主要有四個(gè)原則：完善方案內(nèi)容，簡(jiǎn)化操作辦法，細(xì)化實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化組織保障。“真正把方案完善作為民心工程抓好落實(shí)！”
方案調(diào)整主要研究解決四大問(wèn)題
1.研究解決語(yǔ)數(shù)外三門統(tǒng)考分?jǐn)?shù)與兩門選測(cè)科目等級(jí)不匹配的問(wèn)題。
由多元化評(píng)價(jià)體系帶來(lái)的分?jǐn)?shù)與等級(jí)的不匹配，如2B和投檔分的匹配度等，需要再仔細(xì)研究。
2.研究解決選科分文理和招生計(jì)劃不分文理帶來(lái)的繁瑣復(fù)雜的問(wèn)題。
如考生選科分為物理組合和歷史組合，但錄取時(shí)卻放在一起；省控線和投檔線不匹配問(wèn)題；語(yǔ)數(shù)附加分不等值問(wèn)題；出現(xiàn)特征分、投檔分等多重分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題等。
3.研究解決“6A加10分”政策的公平性及負(fù)擔(dān)問(wèn)題。
部分地區(qū)學(xué)校反映，4A考生要力爭(zhēng)6A，加重了負(fù)擔(dān)，另一方面，6A以下的優(yōu)等級(jí)考生卻享受不到任何優(yōu)惠，這些問(wèn)題要好好研究。
4.研究解決等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性、公平性問(wèn)題。
由于選測(cè)科目等級(jí)按相同比例劃分，造成方案實(shí)施中選科符合要求的生源和招生計(jì)劃不匹配的問(wèn)題，尤其是物理組合，家長(zhǎng)對(duì)報(bào)本科要求統(tǒng)一達(dá)2B意見(jiàn)較大，需要認(rèn)真研究。
記者還了解到，江蘇高考方案的調(diào)整日程也已基本確定。9月初教育廳分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭調(diào)研、總結(jié)，廣泛征求社會(huì)各界意見(jiàn)，10月底前，形成進(jìn)一步完善高考方案的《初步意見(jiàn)》。11月中旬前，省教育廳黨組研究，對(duì)《初步意見(jiàn)》修改完善并公示，進(jìn)一步面向社會(huì)征求意見(jiàn)。11月底前，在吸收社會(huì)各界意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改、完善《意見(jiàn)》，報(bào)省委省政府和教育部批準(zhǔn)。12月底前，根據(jù)省委省政府和教育部的批復(fù)，進(jìn)一步完善，并向社會(huì)公布修改、完善后的方案。
方案如何調(diào)整？高校、中學(xué)提出四點(diǎn)建議
對(duì)于江蘇高考新方案，作為培養(yǎng)學(xué)生的中學(xué)和負(fù)責(zé)招生的高校，體會(huì)最為深刻。高考方案可以作哪些調(diào)整？昨天，記者特別從中學(xué)和高校收集了一些建議，以供有關(guān)部門參考。
江蘇高考新方案今年首次實(shí)施，在社會(huì)基本接受的同時(shí)，也有一些需要完善的地方。據(jù)了解，省教育廳最近已組織相關(guān)部門召開(kāi)了會(huì)議，會(huì)上明確了將對(duì)江蘇高考新方案的實(shí)施進(jìn)行廣泛地調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改、完善。
在此次會(huì)議上，省教育廳廳長(zhǎng)沈健指出，08方案是全新的高考改革方案，今年在我省第一次實(shí)施，因此在實(shí)施中也反映了一些問(wèn)題，特別是填報(bào)志愿階段，暴露的問(wèn)題值得關(guān)注。對(duì)于今年出現(xiàn)的一些矛盾、問(wèn)題，下面要認(rèn)真地總結(jié)。方案的調(diào)整主要有四個(gè)原則：完善方案內(nèi)容，簡(jiǎn)化操作辦法，細(xì)化實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化組織保障。“真正把方案完善作為民心工程抓好落實(shí)！”
方案調(diào)整主要研究解決四大問(wèn)題
1.研究解決語(yǔ)數(shù)外三門統(tǒng)考分?jǐn)?shù)與兩門選測(cè)科目等級(jí)不匹配的問(wèn)題。
由多元化評(píng)價(jià)體系帶來(lái)的分?jǐn)?shù)與等級(jí)的不匹配，如2B和投檔分的匹配度等，需要再仔細(xì)研究。
2.研究解決選科分文理和招生計(jì)劃不分文理帶來(lái)的繁瑣復(fù)雜的問(wèn)題。
如考生選科分為物理組合和歷史組合，但錄取時(shí)卻放在一起；省控線和投檔線不匹配問(wèn)題；語(yǔ)數(shù)附加分不等值問(wèn)題；出現(xiàn)特征分、投檔分等多重分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題等。
3.研究解決“6A加10分”政策的公平性及負(fù)擔(dān)問(wèn)題。
部分地區(qū)學(xué)校反映，4A考生要力爭(zhēng)6A，加重了負(fù)擔(dān)，另一方面，6A以下的優(yōu)等級(jí)考生卻享受不到任何優(yōu)惠，這些問(wèn)題要好好研究。
4.研究解決等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性、公平性問(wèn)題。
由于選測(cè)科目等級(jí)按相同比例劃分，造成方案實(shí)施中選科符合要求的生源和招生計(jì)劃不匹配的問(wèn)題，尤其是物理組合，家長(zhǎng)對(duì)報(bào)本科要求統(tǒng)一達(dá)2B意見(jiàn)較大，需要認(rèn)真研究。
記者還了解到，江蘇高考方案的調(diào)整日程也已基本確定。9月初教育廳分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭調(diào)研、總結(jié)，廣泛征求社會(huì)各界意見(jiàn)，10月底前，形成進(jìn)一步完善高考方案的《初步意見(jiàn)》。11月中旬前，省教育廳黨組研究，對(duì)《初步意見(jiàn)》修改完善并公示，進(jìn)一步面向社會(huì)征求意見(jiàn)。11月底前，在吸收社會(huì)各界意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改、完善《意見(jiàn)》，報(bào)省委省政府和教育部批準(zhǔn)。12月底前，根據(jù)省委省政府和教育部的批復(fù)，進(jìn)一步完善，并向社會(huì)公布修改、完善后的方案。
方案如何調(diào)整？高校、中學(xué)提出四點(diǎn)建議
對(duì)于江蘇高考新方案，作為培養(yǎng)學(xué)生的中學(xué)和負(fù)責(zé)招生的高校，體會(huì)最為深刻。高考方案可以作哪些調(diào)整？昨天，記者特別從中學(xué)和高校收集了一些建議，以供有關(guān)部門參考。