高考三天，是不是可以完全把復(fù)習(xí)拋在腦后，把教科書(shū)扔在一邊，以“大無(wú)畏”的“*考”狀態(tài)上戰(zhàn)場(chǎng)？本期周刊特別采訪(fǎng)了幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科老師，他們提醒考生，高考三天，合理利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)科復(fù)習(xí)，不僅能為學(xué)生在高考中多追幾分，更可起到調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的作用。
數(shù)學(xué)：利用間隙瀏覽教科書(shū)
寶山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院數(shù)學(xué)教研員王鳳春老師建議：利用7號(hào)下午2點(diǎn)至3點(diǎn)的時(shí)間，簡(jiǎn)單地瀏覽數(shù)學(xué)教科書(shū)上的公式和概念。
“語(yǔ)文考試結(jié)束后，考生回家應(yīng)做簡(jiǎn)單的休息。若是午睡，必須保證2點(diǎn)前起床。起床后，翻看教科書(shū)上的公式和概念。無(wú)需對(duì)書(shū)中的內(nèi)容多加思考，甚至可以是無(wú)意識(shí)地翻閱，只為讓學(xué)生進(jìn)入數(shù)學(xué)的狀態(tài)中。”“數(shù)學(xué)考試好提前半小時(shí)到達(dá)考場(chǎng)，融入考場(chǎng)環(huán)境，進(jìn)入考試興奮點(diǎn)?！?BR> 英語(yǔ)：看語(yǔ)法差錯(cuò)和句子翻譯
“找出高三下半學(xué)期做過(guò)的英語(yǔ)卷子，看語(yǔ)法錯(cuò)誤和句子翻譯。檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤，可以補(bǔ)漏洞、敲警鐘，避免考生在高考中犯類(lèi)似的錯(cuò)誤?！逼胀訁^(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人肖心為老師說(shuō)。
肖老師指出，句子翻譯，重點(diǎn)在于看典型句型和短語(yǔ)搭配。在翻譯中，若是句型錯(cuò)誤，得分將很低，短時(shí)記憶高考經(jīng)常出現(xiàn)的經(jīng)典句型，利于考生在高考中得分。
后，肖老師提醒，對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，單詞已經(jīng)不成問(wèn)題，但是學(xué)生往往忽略了短語(yǔ)的搭配。在后階段，熟悉重要短語(yǔ)，可能在考試中多追幾分。
化學(xué)：只看有答案的錯(cuò)題
“翻看高三的化學(xué)考卷，看一下易錯(cuò)的題目。將錯(cuò)題做會(huì)，體會(huì)進(jìn)步的感覺(jué)，可增加考生的信心。而錯(cuò)題中若有答案，可降低考生的緊張感?！秉S浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院化學(xué)教研員吳崢老師說(shuō)，“經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練，考生應(yīng)清楚自己在化學(xué)科目中的薄弱環(huán)節(jié)，比如實(shí)驗(yàn)題不好的考生，可在翻看卷子時(shí)，再重點(diǎn)關(guān)注一下實(shí)驗(yàn)題?！?BR> 物理：教材“三步走”
大同中學(xué)物理老師李樑建議考生采用“三步走策略”，“吃透”物理教科書(shū)：
第一步：看書(shū)中的演示實(shí)驗(yàn)和基本公式。
第二步：看課后習(xí)題。
第三步：明白書(shū)中每一幅插圖的含義。
“教科書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)單，但又相當(dāng)重要。學(xué)生通過(guò)反復(fù)看教科書(shū)，即可鞏固了知識(shí)，又可得到放松?！?BR> 政治：用問(wèn)題的方式呈現(xiàn)
“學(xué)生應(yīng)側(cè)重抓教材中的重點(diǎn)和自我知識(shí)的盲點(diǎn)，且必須以問(wèn)題的方式將之呈現(xiàn)。比如，學(xué)生可問(wèn)自己，此重點(diǎn)可以何種形式出現(xiàn)在考卷中？會(huì)否出簡(jiǎn)答題？可怎么問(wèn)？”大同中學(xué)政治高級(jí)教師楊永仁強(qiáng)調(diào)，“在抓重點(diǎn)和盲點(diǎn)時(shí)，學(xué)生應(yīng)特別留意二者的重合部分。這一知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，將是重點(diǎn)的重點(diǎn)?！?BR> 政治離不開(kāi)時(shí)政熱點(diǎn)?！罢?，就是用基本的觀點(diǎn)解決實(shí)際的問(wèn)題。”楊老師建議，學(xué)生在看一些時(shí)政專(zhuān)題時(shí)，應(yīng)由時(shí)政熱點(diǎn)聯(lián)想到教材中的重點(diǎn)和知識(shí)盲點(diǎn)。
數(shù)學(xué)：利用間隙瀏覽教科書(shū)
寶山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院數(shù)學(xué)教研員王鳳春老師建議：利用7號(hào)下午2點(diǎn)至3點(diǎn)的時(shí)間，簡(jiǎn)單地瀏覽數(shù)學(xué)教科書(shū)上的公式和概念。
“語(yǔ)文考試結(jié)束后，考生回家應(yīng)做簡(jiǎn)單的休息。若是午睡，必須保證2點(diǎn)前起床。起床后，翻看教科書(shū)上的公式和概念。無(wú)需對(duì)書(shū)中的內(nèi)容多加思考，甚至可以是無(wú)意識(shí)地翻閱，只為讓學(xué)生進(jìn)入數(shù)學(xué)的狀態(tài)中。”“數(shù)學(xué)考試好提前半小時(shí)到達(dá)考場(chǎng)，融入考場(chǎng)環(huán)境，進(jìn)入考試興奮點(diǎn)?！?BR> 英語(yǔ)：看語(yǔ)法差錯(cuò)和句子翻譯
“找出高三下半學(xué)期做過(guò)的英語(yǔ)卷子，看語(yǔ)法錯(cuò)誤和句子翻譯。檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤，可以補(bǔ)漏洞、敲警鐘，避免考生在高考中犯類(lèi)似的錯(cuò)誤?！逼胀訁^(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人肖心為老師說(shuō)。
肖老師指出，句子翻譯，重點(diǎn)在于看典型句型和短語(yǔ)搭配。在翻譯中，若是句型錯(cuò)誤，得分將很低，短時(shí)記憶高考經(jīng)常出現(xiàn)的經(jīng)典句型，利于考生在高考中得分。
后，肖老師提醒，對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，單詞已經(jīng)不成問(wèn)題，但是學(xué)生往往忽略了短語(yǔ)的搭配。在后階段，熟悉重要短語(yǔ)，可能在考試中多追幾分。
化學(xué)：只看有答案的錯(cuò)題
“翻看高三的化學(xué)考卷，看一下易錯(cuò)的題目。將錯(cuò)題做會(huì)，體會(huì)進(jìn)步的感覺(jué)，可增加考生的信心。而錯(cuò)題中若有答案，可降低考生的緊張感?！秉S浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院化學(xué)教研員吳崢老師說(shuō)，“經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練，考生應(yīng)清楚自己在化學(xué)科目中的薄弱環(huán)節(jié)，比如實(shí)驗(yàn)題不好的考生，可在翻看卷子時(shí)，再重點(diǎn)關(guān)注一下實(shí)驗(yàn)題?！?BR> 物理：教材“三步走”
大同中學(xué)物理老師李樑建議考生采用“三步走策略”，“吃透”物理教科書(shū)：
第一步：看書(shū)中的演示實(shí)驗(yàn)和基本公式。
第二步：看課后習(xí)題。
第三步：明白書(shū)中每一幅插圖的含義。
“教科書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)單，但又相當(dāng)重要。學(xué)生通過(guò)反復(fù)看教科書(shū)，即可鞏固了知識(shí)，又可得到放松?！?BR> 政治：用問(wèn)題的方式呈現(xiàn)
“學(xué)生應(yīng)側(cè)重抓教材中的重點(diǎn)和自我知識(shí)的盲點(diǎn)，且必須以問(wèn)題的方式將之呈現(xiàn)。比如，學(xué)生可問(wèn)自己，此重點(diǎn)可以何種形式出現(xiàn)在考卷中？會(huì)否出簡(jiǎn)答題？可怎么問(wèn)？”大同中學(xué)政治高級(jí)教師楊永仁強(qiáng)調(diào)，“在抓重點(diǎn)和盲點(diǎn)時(shí)，學(xué)生應(yīng)特別留意二者的重合部分。這一知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，將是重點(diǎn)的重點(diǎn)?！?BR> 政治離不開(kāi)時(shí)政熱點(diǎn)?！罢?，就是用基本的觀點(diǎn)解決實(shí)際的問(wèn)題。”楊老師建議，學(xué)生在看一些時(shí)政專(zhuān)題時(shí)，應(yīng)由時(shí)政熱點(diǎn)聯(lián)想到教材中的重點(diǎn)和知識(shí)盲點(diǎn)。