“二診”過后，離高考只剩下52天，面對面廣量大的復(fù)習(xí)，不少考生感到既畏懼，又無從下手。高考迫在眉睫，在沖刺階段如何復(fù)習(xí)才能達到佳效果？成都市龍泉中學(xué)3位特級教師為考生們開出了后期備考復(fù)習(xí)策略，希望對考生們有所幫助。老師們指出，只要你擺正心態(tài)，一如既往地按照自己的計劃和老師的指導(dǎo)進行后期復(fù)習(xí)，講究實效性和針對性，抓好基礎(chǔ)，進一步提升能力，厚積薄發(fā)，一舉獲勝。
英語
一看、二思、三記、四練、五整理
成都市龍泉中學(xué)特級教師 戴英
1、看、思、記
看書、思考和記憶是密不可分的，復(fù)習(xí)英語要做到眼到、口到、手到、心到。英語的語言點和語法點繁雜，而且高考考查的知識點全面，因此，要把全面看書、重點看書和看錯題結(jié)合起來。
拉網(wǎng)式排查：回歸到第一輪的復(fù)習(xí)資料和課本上，分門別類地看詞的用法、語法規(guī)則和單詞，一邊看一邊用不同顏色的筆或不同的符號把沒有記住的?？键c、單詞作上記號或用一個專用本記錄下來以備平時翻看和考前看書時用。
考前查缺補漏：高考前兩周時間專門看作了記號或記在專用本上的內(nèi)容；看練習(xí)中的錯題，思考錯因和題干、選項的多種變化形式。
2、練
練是每個階段不可缺或的內(nèi)容。練既可以鞏固對知識點的記憶，又可以培養(yǎng)語感，同時，綜合運用語言的能力也可以得到提升。做題更要悟題，要在“準”字上下工夫。
聽力：1+1：每周除老師放的聽力之外，自選兩套聽力模擬試卷，一套用于拆分，每天聽一、兩段材料，另一套則用于進行完整的定時訓(xùn)練。早讀還可用幾分鐘時間朗讀聽力材料；高考前10天可多選幾套題，專門練習(xí)前5道題，掌握聽的技巧，訓(xùn)練聽的心理素質(zhì)，以避免緊張造成的失誤。
語法知識：對語法知識仍需進行專題訓(xùn)練,本階段的專題訓(xùn)練可以這樣安排：選一個語法項目，選做15道題，根據(jù)錯題有針性地背還沒有記住的語法規(guī)則，再做15道題鞏固。這樣有的放矢有利于突破難點和加強薄弱環(huán)節(jié)。
完形填空：針對自己的實際情況選自己感到薄弱的體裁和題材進行訓(xùn)練。完形填空著重考查實詞、同義詞的辨析。做題時要注意把握脈絡(luò)、看準重點、順藤摸瓜、分清敵我(即：同義詞的辨析)、舊詞新用、一詞多義。每周練一至二篇。
閱讀理解：根據(jù)自己的實際情況選自己感到薄弱、棘手的體裁和題材以及不同類型的問題進行訓(xùn)練。每天至少讀一篇。
3、整理
把做過的習(xí)題進行整理并裝訂成冊，平時經(jīng)常翻看，考前重點閱讀。
只要“靜”心盡力，戒“焦”戒躁，一步一個腳印地復(fù)習(xí)，用平常心去面對高考，我相信同學(xué)們一定能發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平的。
英語
一看、二思、三記、四練、五整理
成都市龍泉中學(xué)特級教師 戴英
1、看、思、記
看書、思考和記憶是密不可分的，復(fù)習(xí)英語要做到眼到、口到、手到、心到。英語的語言點和語法點繁雜，而且高考考查的知識點全面，因此，要把全面看書、重點看書和看錯題結(jié)合起來。
拉網(wǎng)式排查：回歸到第一輪的復(fù)習(xí)資料和課本上，分門別類地看詞的用法、語法規(guī)則和單詞，一邊看一邊用不同顏色的筆或不同的符號把沒有記住的?？键c、單詞作上記號或用一個專用本記錄下來以備平時翻看和考前看書時用。
考前查缺補漏：高考前兩周時間專門看作了記號或記在專用本上的內(nèi)容；看練習(xí)中的錯題，思考錯因和題干、選項的多種變化形式。
2、練
練是每個階段不可缺或的內(nèi)容。練既可以鞏固對知識點的記憶，又可以培養(yǎng)語感，同時，綜合運用語言的能力也可以得到提升。做題更要悟題，要在“準”字上下工夫。
聽力：1+1：每周除老師放的聽力之外，自選兩套聽力模擬試卷，一套用于拆分，每天聽一、兩段材料，另一套則用于進行完整的定時訓(xùn)練。早讀還可用幾分鐘時間朗讀聽力材料；高考前10天可多選幾套題，專門練習(xí)前5道題，掌握聽的技巧，訓(xùn)練聽的心理素質(zhì)，以避免緊張造成的失誤。
語法知識：對語法知識仍需進行專題訓(xùn)練,本階段的專題訓(xùn)練可以這樣安排：選一個語法項目，選做15道題，根據(jù)錯題有針性地背還沒有記住的語法規(guī)則，再做15道題鞏固。這樣有的放矢有利于突破難點和加強薄弱環(huán)節(jié)。
完形填空：針對自己的實際情況選自己感到薄弱的體裁和題材進行訓(xùn)練。完形填空著重考查實詞、同義詞的辨析。做題時要注意把握脈絡(luò)、看準重點、順藤摸瓜、分清敵我(即：同義詞的辨析)、舊詞新用、一詞多義。每周練一至二篇。
閱讀理解：根據(jù)自己的實際情況選自己感到薄弱、棘手的體裁和題材以及不同類型的問題進行訓(xùn)練。每天至少讀一篇。
3、整理
把做過的習(xí)題進行整理并裝訂成冊，平時經(jīng)常翻看，考前重點閱讀。
只要“靜”心盡力，戒“焦”戒躁，一步一個腳印地復(fù)習(xí)，用平常心去面對高考，我相信同學(xué)們一定能發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平的。