數(shù)學
強調基礎考查，增加“創(chuàng)新思維”
考綱變化
數(shù)學(理)：與去年比差別不大， 考綱表現(xiàn)出一定的穩(wěn)定性。能力提法上，將去年的數(shù)據(jù)處理和運算求解合一了。增加了“創(chuàng)新意識”這個點。今年高考數(shù)學理科卷出題不會偏難，但是會適度的新穎。
數(shù)學(文)：與去年相比也是差別不大，2008年數(shù)學試題命題在去年基礎上保持了穩(wěn)定，同時注重能力考查。增加了創(chuàng)新意識的培養(yǎng)這個內容，強調用知識解決現(xiàn)實生活中實際問題的能力。
備考建議
考綱不僅在“考試性質”、“考試要求”中強調了對數(shù)學基礎知識的考查，并且在對具體的“考試內容”的考查要求中突出了對數(shù)學基礎知識的考查。今后文理相同的部分會越來越少，考生要關注全國高考命題的新趨勢。以下幾個方面需要重點關注：
1.立足基礎。課本上的基礎概念、定義、定理、公理、公式，需要熟練掌握。對一些基本方法要熟練運用。
2.既要把握傳統(tǒng)知識，也要注重新增內容的考查。概率、統(tǒng)計、向量等知識要重點把握。
3.強調學生的計算能力、知識遷移、運用的能力。同時還要注重對學生意志品質的培養(yǎng)。
4.注重應試技巧的提高，有針對性地進行專項訓練。學會合理的分配時間，同時注意心態(tài)的調整。還要注意答題的規(guī)范性和常規(guī)的解題格式。
5.隱性失分主要集中在試卷中偏易的地方，有三個方面：
(1)速度?？陀^題整體難度不大，但考試的時間緊，是爭分奪秒，有些學生用時多，即使對了也是“潛在丟分”，建議復習一定要有速度意識，加強速度訓練，要避免“小題大做”?！?BR> (2)審題。學生對基礎題部分有很強的輕敵思想，建議復習時不要將此類問題一味的歸結為由粗心引起，要對“一題多變”進行適當?shù)挠柧?，當處理的題目達到一定的數(shù)量后，決定復習效果的關鍵性因素就不再是題目的數(shù)量，而在于題目的質量和處理水平。
(3)表達。立體幾何題和概率統(tǒng)計題的規(guī)范表達仍然是一個老大難問題。很多同學抓不住得分要點，思維不嚴謹。這與平時只顧做題，不善于歸納、總結有關。在以中低檔題為主體的高考中，獲得正 確的思路相對容易，如何準確而規(guī)范地表達就變得重要了。建議要養(yǎng)成嚴謹細致的作風。數(shù)學推理、計算的一些過程必須要完整；數(shù)學表示及計算推導過程要講究嚴格無誤；填空題要算出后的結果；現(xiàn)在采用網(wǎng)上閱卷，一定要注意卷面整潔，不要字跡潦草；涂改一定要劃掉后再寫，不能涂改得看不清；一定要用規(guī)定型號的筆、墨水答題；一定要在規(guī)定范圍的區(qū)域內答題。
建議同學們在臨考前做做近幾年的高考試題(或有標準答案和評分標準的綜合卷)，并且自評自改，精心研究并吃透評分標準，對照自己的習慣，力爭減少無謂的失分，保證會做的不錯；即使不完全會做，也要理解多少做多少，以增加得分機會。
強調基礎考查，增加“創(chuàng)新思維”
考綱變化
數(shù)學(理)：與去年比差別不大， 考綱表現(xiàn)出一定的穩(wěn)定性。能力提法上，將去年的數(shù)據(jù)處理和運算求解合一了。增加了“創(chuàng)新意識”這個點。今年高考數(shù)學理科卷出題不會偏難，但是會適度的新穎。
數(shù)學(文)：與去年相比也是差別不大，2008年數(shù)學試題命題在去年基礎上保持了穩(wěn)定，同時注重能力考查。增加了創(chuàng)新意識的培養(yǎng)這個內容，強調用知識解決現(xiàn)實生活中實際問題的能力。
備考建議
考綱不僅在“考試性質”、“考試要求”中強調了對數(shù)學基礎知識的考查，并且在對具體的“考試內容”的考查要求中突出了對數(shù)學基礎知識的考查。今后文理相同的部分會越來越少，考生要關注全國高考命題的新趨勢。以下幾個方面需要重點關注：
1.立足基礎。課本上的基礎概念、定義、定理、公理、公式，需要熟練掌握。對一些基本方法要熟練運用。
2.既要把握傳統(tǒng)知識，也要注重新增內容的考查。概率、統(tǒng)計、向量等知識要重點把握。
3.強調學生的計算能力、知識遷移、運用的能力。同時還要注重對學生意志品質的培養(yǎng)。
4.注重應試技巧的提高，有針對性地進行專項訓練。學會合理的分配時間，同時注意心態(tài)的調整。還要注意答題的規(guī)范性和常規(guī)的解題格式。
5.隱性失分主要集中在試卷中偏易的地方，有三個方面：
(1)速度?？陀^題整體難度不大，但考試的時間緊，是爭分奪秒，有些學生用時多，即使對了也是“潛在丟分”，建議復習一定要有速度意識，加強速度訓練，要避免“小題大做”?！?BR> (2)審題。學生對基礎題部分有很強的輕敵思想，建議復習時不要將此類問題一味的歸結為由粗心引起，要對“一題多變”進行適當?shù)挠柧?，當處理的題目達到一定的數(shù)量后，決定復習效果的關鍵性因素就不再是題目的數(shù)量，而在于題目的質量和處理水平。
(3)表達。立體幾何題和概率統(tǒng)計題的規(guī)范表達仍然是一個老大難問題。很多同學抓不住得分要點，思維不嚴謹。這與平時只顧做題，不善于歸納、總結有關。在以中低檔題為主體的高考中，獲得正 確的思路相對容易，如何準確而規(guī)范地表達就變得重要了。建議要養(yǎng)成嚴謹細致的作風。數(shù)學推理、計算的一些過程必須要完整；數(shù)學表示及計算推導過程要講究嚴格無誤；填空題要算出后的結果；現(xiàn)在采用網(wǎng)上閱卷，一定要注意卷面整潔，不要字跡潦草；涂改一定要劃掉后再寫，不能涂改得看不清；一定要用規(guī)定型號的筆、墨水答題；一定要在規(guī)定范圍的區(qū)域內答題。
建議同學們在臨考前做做近幾年的高考試題(或有標準答案和評分標準的綜合卷)，并且自評自改，精心研究并吃透評分標準，對照自己的習慣，力爭減少無謂的失分，保證會做的不錯；即使不完全會做，也要理解多少做多少，以增加得分機會。