浙江省新課改高考方案出臺(tái)后，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。省教育廳負(fù)責(zé)人說(shuō)，實(shí)施新課改高考方案，將有利于推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，擴(kuò)大學(xué)生的自主選擇權(quán)，有利于高校選拔新生，擴(kuò)大高校的自主選擇權(quán)。
新課改方案中，英語(yǔ)聽(tīng)力、技術(shù)考試提供兩次機(jī)會(huì)的做法受到普遍歡迎。同時(shí)，也有很多家長(zhǎng)詢問(wèn)新高考的具體細(xì)節(jié)，比如：2009年高考招生錄取中，會(huì)考成績(jī)將起什么作用？高職高專為什么要設(shè)置技術(shù)科目等。
昨天下午，省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人就主要問(wèn)題作了解答。
明年繼續(xù)實(shí)行平行志愿
高考成績(jī)、會(huì)考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在2009年開(kāi)始的高考錄取中各起什么作用？這是考生和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。
省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，實(shí)施新方案后，繼續(xù)實(shí)行平行志愿，堅(jiān)持高考分?jǐn)?shù)面前人人平等。在錄取中，根據(jù)考生的志愿和高考成績(jī)，按學(xué)校招生計(jì)劃的一定比例(由學(xué)校在120%以內(nèi)確定)，從高分到低分向招生院校提供考生的電子檔案。會(huì)考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表隨考生電子檔案提供給招生院校。在投檔分?jǐn)?shù)線以上，招生院校對(duì)學(xué)生的高考成績(jī)、會(huì)考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。在高考錄取的整個(gè)過(guò)程中，省教育考試院將對(duì)高校的錄取工作全程監(jiān)督，以保證高考招生錄取的公平、公正。
自選模塊
擴(kuò)大學(xué)生和高校自主選擇權(quán)
新課改高考方案在第一類考試科目設(shè)置了自選模塊，這一變化也很受關(guān)注。
省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，在第一類考試科目中設(shè)置自選模塊，一方面是體現(xiàn)高中新課改的選擇性理念，擴(kuò)大學(xué)生的自主選擇權(quán)；同時(shí)擴(kuò)大高校的自主選擇權(quán)，給高校一定空間選拔符合自身培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生；給學(xué)有余力的學(xué)生提供展現(xiàn)學(xué)業(yè)專長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；第二、三類不考自選模塊，主要是為了減少大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
技術(shù)考試
培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力
高職高專設(shè)置“技術(shù)”考試科目出于什么考慮呢？
省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，高職高專增設(shè)技術(shù)科目，主要是為了引導(dǎo)有應(yīng)用技術(shù)潛質(zhì)的學(xué)生加強(qiáng)技術(shù)課程學(xué)習(xí)，向應(yīng)用型人才方向發(fā)展，推動(dòng)高中學(xué)校加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。高職高專培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，增設(shè)技術(shù)科目考試符合高職高專院校人才培養(yǎng)目標(biāo)。通訊員 薛 平 記 者 朱小紅
新課改方案中，英語(yǔ)聽(tīng)力、技術(shù)考試提供兩次機(jī)會(huì)的做法受到普遍歡迎。同時(shí)，也有很多家長(zhǎng)詢問(wèn)新高考的具體細(xì)節(jié)，比如：2009年高考招生錄取中，會(huì)考成績(jī)將起什么作用？高職高專為什么要設(shè)置技術(shù)科目等。
昨天下午，省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人就主要問(wèn)題作了解答。
明年繼續(xù)實(shí)行平行志愿
高考成績(jī)、會(huì)考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在2009年開(kāi)始的高考錄取中各起什么作用？這是考生和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。
省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，實(shí)施新方案后，繼續(xù)實(shí)行平行志愿，堅(jiān)持高考分?jǐn)?shù)面前人人平等。在錄取中，根據(jù)考生的志愿和高考成績(jī)，按學(xué)校招生計(jì)劃的一定比例(由學(xué)校在120%以內(nèi)確定)，從高分到低分向招生院校提供考生的電子檔案。會(huì)考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表隨考生電子檔案提供給招生院校。在投檔分?jǐn)?shù)線以上，招生院校對(duì)學(xué)生的高考成績(jī)、會(huì)考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。在高考錄取的整個(gè)過(guò)程中，省教育考試院將對(duì)高校的錄取工作全程監(jiān)督，以保證高考招生錄取的公平、公正。
自選模塊
擴(kuò)大學(xué)生和高校自主選擇權(quán)
新課改高考方案在第一類考試科目設(shè)置了自選模塊，這一變化也很受關(guān)注。
省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，在第一類考試科目中設(shè)置自選模塊，一方面是體現(xiàn)高中新課改的選擇性理念，擴(kuò)大學(xué)生的自主選擇權(quán)；同時(shí)擴(kuò)大高校的自主選擇權(quán)，給高校一定空間選拔符合自身培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生；給學(xué)有余力的學(xué)生提供展現(xiàn)學(xué)業(yè)專長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；第二、三類不考自選模塊，主要是為了減少大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
技術(shù)考試
培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力
高職高專設(shè)置“技術(shù)”考試科目出于什么考慮呢？
省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，高職高專增設(shè)技術(shù)科目，主要是為了引導(dǎo)有應(yīng)用技術(shù)潛質(zhì)的學(xué)生加強(qiáng)技術(shù)課程學(xué)習(xí)，向應(yīng)用型人才方向發(fā)展，推動(dòng)高中學(xué)校加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。高職高專培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，增設(shè)技術(shù)科目考試符合高職高專院校人才培養(yǎng)目標(biāo)。通訊員 薛 平 記 者 朱小紅