據中央電視臺報道，四川災區(qū)高考(Q吧)方案昨日發(fā)布，6個地震重災區(qū)的40個縣將延期舉行高考。高考、上大學，是一個人獲得更好發(fā)展的重要途徑；更何況在災后重建工作中，也需要大量的人才。因此，筆者建議可以在高考錄取和以后的培養(yǎng)中，給予災區(qū)學子特別的照顧。首先，建議在高考分數(shù)上適當?shù)亟o予加分。本著公平與關愛的精神，應該根據不同情況對震區(qū)高考考生給予適當加分。一是要普遍對災區(qū)學子加一定的分數(shù)；二是要對家庭在地震中發(fā)生變故的考生再加一定的分數(shù)；三是若是符合少數(shù)民族加分政策，應該允許重復加分。
其次，建議各高校在招生錄取的時候，招生計劃分配向災區(qū)考生傾斜。雖然在生命面前，上大學也許算不了什么。但對災后的人們，家里有一個孩子上大學，就意味著有一份希望，一份精神寄托，一份欣慰。同時，災后重建，必然需要很多各方面的人才，多招錄災區(qū)學生，災區(qū)學生畢業(yè)后帶著感恩的心態(tài)，回到家鄉(xiāng)，為災區(qū)重建做貢獻。
第三，建議減免災區(qū)學子的相關費用。對考上大學的災區(qū)學子，應該根據受災情況，完全免除或者減少學費，并給予生活困難補助。還可以采取與師范生免費教育類似的政策，實行志愿回災區(qū)學子免費教育的政策，不僅免收學費，還補貼生活費，畢業(yè)后必須回家鄉(xiāng)工作一定的年限，鼓勵他們扎根家鄉(xiāng)，支援家鄉(xiāng)建設。
第四，在培養(yǎng)中給予特別的關愛。災區(qū)學生心理上或多或少都會留下地震的陰影，新生報到之后，高校除了要有針對性地解決他們的實際困難之外，還要進行心理輔導。學校要高度重視這部分學生的情況，采取措施，為災區(qū)學生構建一套完善的支持系統(tǒng)，幫助他們順利完成大學學業(yè)。
□葉雷(湖北 教師)
其次，建議各高校在招生錄取的時候，招生計劃分配向災區(qū)考生傾斜。雖然在生命面前，上大學也許算不了什么。但對災后的人們，家里有一個孩子上大學，就意味著有一份希望，一份精神寄托，一份欣慰。同時，災后重建，必然需要很多各方面的人才，多招錄災區(qū)學生，災區(qū)學生畢業(yè)后帶著感恩的心態(tài)，回到家鄉(xiāng)，為災區(qū)重建做貢獻。
第三，建議減免災區(qū)學子的相關費用。對考上大學的災區(qū)學子，應該根據受災情況，完全免除或者減少學費，并給予生活困難補助。還可以采取與師范生免費教育類似的政策，實行志愿回災區(qū)學子免費教育的政策，不僅免收學費，還補貼生活費，畢業(yè)后必須回家鄉(xiāng)工作一定的年限，鼓勵他們扎根家鄉(xiāng)，支援家鄉(xiāng)建設。
第四，在培養(yǎng)中給予特別的關愛。災區(qū)學生心理上或多或少都會留下地震的陰影，新生報到之后，高校除了要有針對性地解決他們的實際困難之外，還要進行心理輔導。學校要高度重視這部分學生的情況，采取措施，為災區(qū)學生構建一套完善的支持系統(tǒng)，幫助他們順利完成大學學業(yè)。
□葉雷(湖北 教師)