考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，特別是考研英語(yǔ)?？佳杏⒄Z(yǔ)現(xiàn)在基本上是全國(guó)英語(yǔ)出題水平高、出題難度大、閱卷謹(jǐn)慎的一門英語(yǔ)考試。如果想在考研英語(yǔ)中有所突破，取得好成績(jī)的話，必須要有長(zhǎng)時(shí)期的英語(yǔ)水平積累，這是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的長(zhǎng)期性。
此外，任何一個(gè)考試都有其所謂的考試技巧，或者是考試的復(fù)習(xí)方法。在新東方學(xué)習(xí)的學(xué)生有著不同的英語(yǔ)基礎(chǔ)，有的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，但是還是在考研英語(yǔ)考試中取得了比較好的成績(jī)，這是因?yàn)檫@些學(xué)生針對(duì)考研英語(yǔ)考試做了一些相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。這就是考研英語(yǔ)短期復(fù)習(xí)的有效性。
因此，考生應(yīng)該注意在考試復(fù)習(xí)時(shí)間上注意長(zhǎng)短結(jié)合，要注意應(yīng)試與基礎(chǔ)結(jié)合，要提高水平與做題技巧結(jié)合，只有把這些東西有效地結(jié)合起來，才能在后的考試中取得好成績(jī)。
復(fù)習(xí)時(shí)間安排主要分四個(gè)階段：
第一階段---基礎(chǔ)階段：春季，進(jìn)入暑假之前。
需要做得：1.回顧。對(duì)于大學(xué)生來說，主要就是把大一、大二上過的英語(yǔ)課本從頭到尾瀏覽一遍，這樣對(duì)于英語(yǔ)水平的恢復(fù)有一個(gè)比較好的效果。
2.在基礎(chǔ)階段單詞的積累。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過程中，單詞的學(xué)習(xí)是不進(jìn)則退的，把單詞復(fù)習(xí)一遍對(duì)以后的學(xué)習(xí)比較有好處。
第二階段---強(qiáng)化階段：暑假（關(guān)鍵）。
需要做得：做真題。
現(xiàn)在歷年的考題已經(jīng)形成了一個(gè)很大的題庫(kù)，那么在考題的選擇上我們要注意不要選擇比較久遠(yuǎn)的。對(duì)于2009年考研的學(xué)生來說，主要看近十年的考題，就是從1999年到2007年的，看一看這十年試卷的出題思路，主要都考什么，如作文、完形填空等。
在這個(gè)兩個(gè)月的時(shí)間里，把這些題“吃懂吃透”，基本上這一階段就可以了。
第三階段--- 沖刺階段 9、10、11月。
注意事項(xiàng)：時(shí)間分配問題。這三個(gè)月，同學(xué)們應(yīng)該注重政治的復(fù)習(xí)，政治復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間是9月份。
需要做的：1.回顧真題；2.重溫單詞；3.做一下模擬題（建議：一周做一套，做完后要進(jìn)行自我解析英語(yǔ)題目）。
第四階段--- 臨考階段 12月。
注意事項(xiàng)： 1.要對(duì)自己有信心；2模擬題與真題相互交叉訓(xùn)練。在看真題的時(shí)候，主要看錯(cuò)題，做模擬題的時(shí)候，主要是做題的時(shí)間安排上要有節(jié)奏感。
2009年考研英語(yǔ)大綱
一般來說，考研大綱都是暑期的時(shí)候出來。根據(jù)近幾年考研大綱的情況來看，2009年的考研大綱應(yīng)該沒有太大的變化。主要有兩方面原因：1、考研英語(yǔ)的聽力部分改在復(fù)試考后，這四年來考試情況比較穩(wěn)定；2.新題型到現(xiàn)在出了4年，命題專家剛剛找到比較明確的命題模式。
大綱分為兩個(gè)部分：1、樣題；2、單詞表（每年的變化還是比較小的）
現(xiàn)在大家還是可以通過2008年的考研大綱復(fù)習(xí)的。
詞匯和語(yǔ)法是復(fù)習(xí)重點(diǎn)
現(xiàn)在，考研英語(yǔ)中教條地考語(yǔ)法的情況已經(jīng)基本上沒有了?，F(xiàn)在的語(yǔ)法體現(xiàn)在考試中 主要包括兩個(gè)方面：
1、句法。句法在考試中主要出現(xiàn)在閱讀理解方面，閱讀理解中的長(zhǎng)句是我們同學(xué)比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。
2、寫作：應(yīng)用語(yǔ)法的能力。
同學(xué)們沒有必要死記語(yǔ)法書，我們可以把語(yǔ)法書當(dāng)作工具來用。如果在做題中遇到不懂的長(zhǎng)句的時(shí)候，可以把其中的幾個(gè)連詞劃出來，在語(yǔ)法書中查一查相關(guān)用法，還是有幫助的。
除大綱詞匯外需要注意的
考研英語(yǔ)大綱中規(guī)定的詞匯和詞組大概有5500多個(gè)，同學(xué)們都會(huì)注意到考試大綱中規(guī)定的在考卷中有3%的單詞超綱率，但是從整體上來說，考研英語(yǔ)并不是特別注重同學(xué)們單詞量的一個(gè)考試。所以同學(xué)們注意以下兩點(diǎn)：
1、把大綱詞匯作為一個(gè)基礎(chǔ)來復(fù)習(xí)；
2、如果有時(shí)間，或者基礎(chǔ)比較好，也可以多背一些單詞。一般來說，詞匯量達(dá)到6000、7000，甚至8000，基本上就比較完美了。
關(guān)于單詞的來源，主要是來自西方主要媒體的新聞。這個(gè)方面，同學(xué)們可以經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽一些英語(yǔ)新聞。
背單詞的方法
兩種
1.關(guān)于認(rèn)知方面的單詞，量可以稍微大一點(diǎn)，一個(gè)單詞知道其中的一兩個(gè)意思基本上就可以了。
2.需要拿過來用的寫作單詞。這些單詞范圍比較小，有兩三千就可以了。一個(gè)單詞要知道一兩個(gè)例句就可以了。
攻克長(zhǎng)難句的方法
長(zhǎng)難句是考研英語(yǔ)中的一個(gè)特色，經(jīng)過分析，近年來，長(zhǎng)難句的比例正在縮短?，F(xiàn)在考研英語(yǔ)的出題思路主要集中在：1.整體理解能力；2.背景知識(shí)方面。
長(zhǎng)難句：主要考句法。在做題中注意長(zhǎng)難句解析的積累，其實(shí)考來考去主要還是些讓步、原因等從句。
此外，在教學(xué)實(shí)踐中，同學(xué)們需要注意分清楚自己在長(zhǎng)難句中是分析不清句法還是句子中不懂的單詞太多。這個(gè)很重要。因?yàn)椴焕斫鈫卧~和不理解句法是兩個(gè)層面的問題。同學(xué)們分清楚后，對(duì)攻克長(zhǎng)難句來說還是有很大好處的。
提高英語(yǔ)寫作能力的方法
重要的方法就是寫。同學(xué)們可以每天寫一篇周記，慢慢發(fā)展成讀后感，后再開始寫一些考研的文章。
周記（記敘文） 讀后感（加敘加議） 考研作文（議論）
真題如何使用
在復(fù)習(xí)中，真題做得越早越好，做得越透越好。
對(duì)于2009年考研的同學(xué)來說，99年至2008年這十套真題需要注意下面的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
1、沒有一個(gè)單詞是生詞；2、沒有任何一個(gè)長(zhǎng)句是難句；3、任何一個(gè)題目的四個(gè)選項(xiàng)都要知道對(duì)為什么對(duì)，錯(cuò)為什么錯(cuò)。
考研英語(yǔ)和六級(jí)英語(yǔ)在難度上的區(qū)別
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)主要是為了滿足大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)考察的需要，是一個(gè)考察型的考試。四六級(jí)考試有一個(gè)題庫(kù)，一般來說都是從題庫(kù)來出題。四六級(jí)考試基本上是一個(gè)比較接近西方的標(biāo)準(zhǔn)化的考試。
考研英語(yǔ)考試是一個(gè)選拔性的考試。
這兩種考試的主要差別：選拔性考試有一定的篩選和淘汰機(jī)制。
六級(jí)考試和考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)安排
分出主次，畢業(yè)的時(shí)候是找工作還是考研，想清楚重點(diǎn)。
如果注重考研：整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃按考研的來安排，不用專門針對(duì)六級(jí)來安排，可以在六級(jí)臨考的時(shí)候做些題目，熟悉一下環(huán)境。
如果注重六級(jí)：要多做一些聽力的題目，同時(shí)還要做一些針對(duì)性比較強(qiáng)的訓(xùn)練。
此外，任何一個(gè)考試都有其所謂的考試技巧，或者是考試的復(fù)習(xí)方法。在新東方學(xué)習(xí)的學(xué)生有著不同的英語(yǔ)基礎(chǔ)，有的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，但是還是在考研英語(yǔ)考試中取得了比較好的成績(jī)，這是因?yàn)檫@些學(xué)生針對(duì)考研英語(yǔ)考試做了一些相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。這就是考研英語(yǔ)短期復(fù)習(xí)的有效性。
因此，考生應(yīng)該注意在考試復(fù)習(xí)時(shí)間上注意長(zhǎng)短結(jié)合，要注意應(yīng)試與基礎(chǔ)結(jié)合，要提高水平與做題技巧結(jié)合，只有把這些東西有效地結(jié)合起來，才能在后的考試中取得好成績(jī)。
復(fù)習(xí)時(shí)間安排主要分四個(gè)階段：
第一階段---基礎(chǔ)階段：春季，進(jìn)入暑假之前。
需要做得：1.回顧。對(duì)于大學(xué)生來說，主要就是把大一、大二上過的英語(yǔ)課本從頭到尾瀏覽一遍，這樣對(duì)于英語(yǔ)水平的恢復(fù)有一個(gè)比較好的效果。
2.在基礎(chǔ)階段單詞的積累。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過程中，單詞的學(xué)習(xí)是不進(jìn)則退的，把單詞復(fù)習(xí)一遍對(duì)以后的學(xué)習(xí)比較有好處。
第二階段---強(qiáng)化階段：暑假（關(guān)鍵）。
需要做得：做真題。
現(xiàn)在歷年的考題已經(jīng)形成了一個(gè)很大的題庫(kù)，那么在考題的選擇上我們要注意不要選擇比較久遠(yuǎn)的。對(duì)于2009年考研的學(xué)生來說，主要看近十年的考題，就是從1999年到2007年的，看一看這十年試卷的出題思路，主要都考什么，如作文、完形填空等。
在這個(gè)兩個(gè)月的時(shí)間里，把這些題“吃懂吃透”，基本上這一階段就可以了。
第三階段--- 沖刺階段 9、10、11月。
注意事項(xiàng)：時(shí)間分配問題。這三個(gè)月，同學(xué)們應(yīng)該注重政治的復(fù)習(xí)，政治復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間是9月份。
需要做的：1.回顧真題；2.重溫單詞；3.做一下模擬題（建議：一周做一套，做完后要進(jìn)行自我解析英語(yǔ)題目）。
第四階段--- 臨考階段 12月。
注意事項(xiàng)： 1.要對(duì)自己有信心；2模擬題與真題相互交叉訓(xùn)練。在看真題的時(shí)候，主要看錯(cuò)題，做模擬題的時(shí)候，主要是做題的時(shí)間安排上要有節(jié)奏感。
2009年考研英語(yǔ)大綱
一般來說，考研大綱都是暑期的時(shí)候出來。根據(jù)近幾年考研大綱的情況來看，2009年的考研大綱應(yīng)該沒有太大的變化。主要有兩方面原因：1、考研英語(yǔ)的聽力部分改在復(fù)試考后，這四年來考試情況比較穩(wěn)定；2.新題型到現(xiàn)在出了4年，命題專家剛剛找到比較明確的命題模式。
大綱分為兩個(gè)部分：1、樣題；2、單詞表（每年的變化還是比較小的）
現(xiàn)在大家還是可以通過2008年的考研大綱復(fù)習(xí)的。
詞匯和語(yǔ)法是復(fù)習(xí)重點(diǎn)
現(xiàn)在，考研英語(yǔ)中教條地考語(yǔ)法的情況已經(jīng)基本上沒有了?，F(xiàn)在的語(yǔ)法體現(xiàn)在考試中 主要包括兩個(gè)方面：
1、句法。句法在考試中主要出現(xiàn)在閱讀理解方面，閱讀理解中的長(zhǎng)句是我們同學(xué)比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。
2、寫作：應(yīng)用語(yǔ)法的能力。
同學(xué)們沒有必要死記語(yǔ)法書，我們可以把語(yǔ)法書當(dāng)作工具來用。如果在做題中遇到不懂的長(zhǎng)句的時(shí)候，可以把其中的幾個(gè)連詞劃出來，在語(yǔ)法書中查一查相關(guān)用法，還是有幫助的。
除大綱詞匯外需要注意的
考研英語(yǔ)大綱中規(guī)定的詞匯和詞組大概有5500多個(gè)，同學(xué)們都會(huì)注意到考試大綱中規(guī)定的在考卷中有3%的單詞超綱率，但是從整體上來說，考研英語(yǔ)并不是特別注重同學(xué)們單詞量的一個(gè)考試。所以同學(xué)們注意以下兩點(diǎn)：
1、把大綱詞匯作為一個(gè)基礎(chǔ)來復(fù)習(xí)；
2、如果有時(shí)間，或者基礎(chǔ)比較好，也可以多背一些單詞。一般來說，詞匯量達(dá)到6000、7000，甚至8000，基本上就比較完美了。
關(guān)于單詞的來源，主要是來自西方主要媒體的新聞。這個(gè)方面，同學(xué)們可以經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽一些英語(yǔ)新聞。
背單詞的方法
兩種
1.關(guān)于認(rèn)知方面的單詞，量可以稍微大一點(diǎn)，一個(gè)單詞知道其中的一兩個(gè)意思基本上就可以了。
2.需要拿過來用的寫作單詞。這些單詞范圍比較小，有兩三千就可以了。一個(gè)單詞要知道一兩個(gè)例句就可以了。
攻克長(zhǎng)難句的方法
長(zhǎng)難句是考研英語(yǔ)中的一個(gè)特色，經(jīng)過分析，近年來，長(zhǎng)難句的比例正在縮短?，F(xiàn)在考研英語(yǔ)的出題思路主要集中在：1.整體理解能力；2.背景知識(shí)方面。
長(zhǎng)難句：主要考句法。在做題中注意長(zhǎng)難句解析的積累，其實(shí)考來考去主要還是些讓步、原因等從句。
此外，在教學(xué)實(shí)踐中，同學(xué)們需要注意分清楚自己在長(zhǎng)難句中是分析不清句法還是句子中不懂的單詞太多。這個(gè)很重要。因?yàn)椴焕斫鈫卧~和不理解句法是兩個(gè)層面的問題。同學(xué)們分清楚后，對(duì)攻克長(zhǎng)難句來說還是有很大好處的。
提高英語(yǔ)寫作能力的方法
重要的方法就是寫。同學(xué)們可以每天寫一篇周記，慢慢發(fā)展成讀后感，后再開始寫一些考研的文章。
周記（記敘文） 讀后感（加敘加議） 考研作文（議論）
真題如何使用
在復(fù)習(xí)中，真題做得越早越好，做得越透越好。
對(duì)于2009年考研的同學(xué)來說，99年至2008年這十套真題需要注意下面的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
1、沒有一個(gè)單詞是生詞；2、沒有任何一個(gè)長(zhǎng)句是難句；3、任何一個(gè)題目的四個(gè)選項(xiàng)都要知道對(duì)為什么對(duì)，錯(cuò)為什么錯(cuò)。
考研英語(yǔ)和六級(jí)英語(yǔ)在難度上的區(qū)別
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)主要是為了滿足大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)考察的需要，是一個(gè)考察型的考試。四六級(jí)考試有一個(gè)題庫(kù)，一般來說都是從題庫(kù)來出題。四六級(jí)考試基本上是一個(gè)比較接近西方的標(biāo)準(zhǔn)化的考試。
考研英語(yǔ)考試是一個(gè)選拔性的考試。
這兩種考試的主要差別：選拔性考試有一定的篩選和淘汰機(jī)制。
六級(jí)考試和考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)安排
分出主次，畢業(yè)的時(shí)候是找工作還是考研，想清楚重點(diǎn)。
如果注重考研：整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃按考研的來安排，不用專門針對(duì)六級(jí)來安排，可以在六級(jí)臨考的時(shí)候做些題目，熟悉一下環(huán)境。
如果注重六級(jí)：要多做一些聽力的題目，同時(shí)還要做一些針對(duì)性比較強(qiáng)的訓(xùn)練。