北京:07年實施網(wǎng)大與自考學(xué)分互認

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    國外優(yōu)質(zhì)教育資源引入國內(nèi)遠程教育
    2007年網(wǎng)絡(luò)大學(xué)秋季招生已近尾聲,部分院校即將舉辦入學(xué)考試。今年本市部分高校的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院推出了更多學(xué)分互認項目,這些項目包括與部分高教自考科目學(xué)分互認,與本校相關(guān)培訓(xùn)課程學(xué)分互認,甚至延伸到與部分國外高校課程的學(xué)分互認。
    “網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的優(yōu)勢在于業(yè)余學(xué)習(xí),同時又是寬進嚴(yán)出。”北京交通大學(xué)遠程與繼續(xù)教育學(xué)院副院長于和平介紹,近年來,隨著高中畢業(yè)生出國留學(xué)比例逐漸擴大,單純拿一張外國文憑對于打算回國就業(yè)的學(xué)生而言略有不足,而同時能拿到一張國內(nèi)重點高校的文憑會增強學(xué)生的就業(yè)競爭力。在這種情況下,網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的優(yōu)勢表現(xiàn)出來。據(jù)悉該校已經(jīng)將部分HND(英國高等教育文憑)課程與網(wǎng)絡(luò)學(xué)院相關(guān)課程進行學(xué)分互認,該項目的學(xué)生在參加國內(nèi)三年HND課程的同時可以參加該校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)校將部分課程的學(xué)分進行互認,成績合格的學(xué)生在畢業(yè)時可以拿到HND的學(xué)歷和交大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的學(xué)歷。
    ●學(xué)分互認幫助學(xué)生節(jié)約時間和精力
    學(xué)分互認在本市高校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院中還是一個新鮮事物。北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院王建坤副院長介紹,該學(xué)院在去年針對自考生希望通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)院進行專升本,或者拿第二學(xué)歷的需求實行了學(xué)分互認制度,比如,通過國家高等教育自學(xué)考試的基礎(chǔ)類科目,可以替換網(wǎng)絡(luò)學(xué)院相關(guān)課程的學(xué)分。
    北京交通大學(xué)于和平副院長表示,由于HND項目的課程對國內(nèi)的學(xué)生而言還是較陌生,學(xué)習(xí)方式、考核方式都與國內(nèi)傳統(tǒng)教育有很大的不同,而網(wǎng)絡(luò)大學(xué)又是一種業(yè)余的學(xué)習(xí)方式,對學(xué)生的時間和精力而言也有較高的要求,所以學(xué)分互認不是幫學(xué)生少學(xué),而是更為有效的分配時間和精力,也包括節(jié)約了求學(xué)成本。
    ●學(xué)分互認是共享優(yōu)質(zhì)的教育資源
    據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定,國內(nèi)高校從今年起要以引進優(yōu)質(zhì)教育資源為核心,今后審批實施本科以上高等學(xué)歷教育項目,將以外國教育機構(gòu)是否為外國知名的高等教育機構(gòu)或知名學(xué)科專業(yè)及教授等作為主要依據(jù)。
    于和平副院長介紹,英國高等教育文憑是由教育部留學(xué)服務(wù)中心與英國蘇格蘭學(xué)歷管理委員會共同引入中國的,該文憑雖然只相當(dāng)于國內(nèi)大專文憑,但是畢業(yè)生可以獲得英、澳等國的“續(xù)本”機會,課程質(zhì)量由蘇格蘭學(xué)歷委員會(SQA)負責(zé)監(jiān)管,所以對國內(nèi)重點高校而言是一種優(yōu)質(zhì)的教育資源。
    ●資源共享將成為網(wǎng)絡(luò)大學(xué)發(fā)展方向
    無論是網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)教育方式的互認,還是學(xué)歷與非學(xué)歷培訓(xùn)的互認,都是停留在同一學(xué)校內(nèi)的教育資源共享。奧鵬研究院任為民院長表示,受制于國內(nèi)政策缺位、封閉辦學(xué)思路以及知識產(chǎn)權(quán)問題的限制,國內(nèi)真正意義上的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)校際間的學(xué)分互認還沒有開展起來。受到辦學(xué)成本、盲目追求熱點專業(yè)等影響,國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)專業(yè)設(shè)置重復(fù)率高,而高校教育資源分布不均,網(wǎng)絡(luò)大學(xué)文憑社會認可度有待提高等等問題依然困擾網(wǎng)絡(luò)大學(xué)發(fā)展。而推動資源整合和共享是發(fā)展現(xiàn)代遠程教育的方向。據(jù)悉,近期部分高校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院將推出國內(nèi)校際間學(xué)分互認試點。