李成龍無疑是幸運的?！?·12”地震后，他的家人都在，他的學生無一受傷。昨天，在通往北川縣城的路上，這位31歲的初中語文教師向記者講述了與死神擦肩而過的經歷。
全校無一人死亡
李成龍是北川羌族自治縣桂溪中學的初中語文教師。該校有1300多名學生和70多名教職員工。地震發(fā)生時，師生們都在一棟4層的教學樓里?！稗k公室在一層，我當時沒課，在寫教案?！崩畛升堈f，一陣搖晃后，他立即跑出樓，看到樓體像沒搭穩(wěn)的積木一樣，搖搖欲墜。地震了。這下完了！意識到危險，他立即跑出教學樓。
樓梯的搖晃不多會兒便停止了。這時樓里的師生紛紛涌了出來，“都跑到操場上了，出來的人都嚇壞了，腿肚子直哆嗦”。但他們沒有妄動，因為地震很快又來了。
待第二次震感減弱后，該校所有學生和老師都逃到相對安全的操場上了?！爸挥幸粋€老師受傷了，他是出來后又返回教室救學生時被砸傷的。”李成龍說，幸好，這位老師被及時送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院包扎，并無大礙。據李成龍所知，像桂溪中學一樣幸運的，在北川縣還有香泉中心小學。
回到崗位繼續(xù)育人
在地震災難中，李成龍失去了一些朋友和曾經的同學，其中一人是他的老同學，在教研公開課中喪生。昨天，在全國默哀3分鐘的時候，他看著以前繁華的縣城如今滿目瘡痍，想起那些離去的人，不禁流淚。
“活著的人，一定要好好地活，堅強地活下去，做好自己的工作，教育好下一代?！崩畛升堈f，雖然學生們在地震中沒有受到傷害，但他們的父母有的卻不在了，“這樣的學生可能有100多個”。目前，這部分學生和班主任老師在一起，由有關部門統(tǒng)一安置。李成龍打聽到，他的學生們和綿陽實驗中學及另一所學校的學生們在一起，近期可能要復課，他打算今天去確定復課日期，重新回到崗位，繼續(xù)教書育人。
全校無一人死亡
李成龍是北川羌族自治縣桂溪中學的初中語文教師。該校有1300多名學生和70多名教職員工。地震發(fā)生時，師生們都在一棟4層的教學樓里?！稗k公室在一層，我當時沒課，在寫教案?！崩畛升堈f，一陣搖晃后，他立即跑出樓，看到樓體像沒搭穩(wěn)的積木一樣，搖搖欲墜。地震了。這下完了！意識到危險，他立即跑出教學樓。
樓梯的搖晃不多會兒便停止了。這時樓里的師生紛紛涌了出來，“都跑到操場上了，出來的人都嚇壞了，腿肚子直哆嗦”。但他們沒有妄動，因為地震很快又來了。
待第二次震感減弱后，該校所有學生和老師都逃到相對安全的操場上了?！爸挥幸粋€老師受傷了，他是出來后又返回教室救學生時被砸傷的。”李成龍說，幸好，這位老師被及時送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院包扎，并無大礙。據李成龍所知，像桂溪中學一樣幸運的，在北川縣還有香泉中心小學。
回到崗位繼續(xù)育人
在地震災難中，李成龍失去了一些朋友和曾經的同學，其中一人是他的老同學，在教研公開課中喪生。昨天，在全國默哀3分鐘的時候，他看著以前繁華的縣城如今滿目瘡痍，想起那些離去的人，不禁流淚。
“活著的人，一定要好好地活，堅強地活下去，做好自己的工作，教育好下一代?！崩畛升堈f，雖然學生們在地震中沒有受到傷害，但他們的父母有的卻不在了，“這樣的學生可能有100多個”。目前，這部分學生和班主任老師在一起，由有關部門統(tǒng)一安置。李成龍打聽到，他的學生們和綿陽實驗中學及另一所學校的學生們在一起，近期可能要復課，他打算今天去確定復課日期，重新回到崗位，繼續(xù)教書育人。