3、社會參與層面的增權(quán)。增權(quán)不僅意味著個人在技能及知識上有所增加，并進(jìn)而產(chǎn)生一個較正面的自我再定義，對自我有好感、增強(qiáng)自尊、自重，自律，所獲得資源和機(jī)會的增加，與社會關(guān)系的更加有效等方面。同時，增權(quán)也意味著集體增權(quán)，通過行動去改變社會的權(quán)力結(jié)構(gòu)，從而達(dá)到權(quán)力關(guān)系的轉(zhuǎn)移，在社區(qū)管理者、社區(qū)成員與矯正對象自身之間建立平等的對話關(guān)系。與前兩個增權(quán)層次不同，這個層次的增權(quán)必須以群體的整體性活動出現(xiàn)，目標(biāo)指向是對社會決策的影響。具體表現(xiàn)為一是能表達(dá)自己的利益訴求，參與社會資源再分配，二是能爭取到與健康社會和進(jìn)步文化相匹配的社會公正和平等的待遇。對于青少年矯正對象來說，他們要通過社會參與，在真實(shí)的環(huán)境中肯定自我，同時也使社區(qū)居民認(rèn)識他們，改變對他們的負(fù)面評價，逐漸建立起平等的、相互尊重的關(guān)系。
總之，對青少年罪犯群體增權(quán)應(yīng)當(dāng)包括他們主觀感受的改善和應(yīng)對環(huán)境的能力的提高等各方面。尤其是青少年罪犯在矯正過程中出現(xiàn)的卑微心理、恐懼心態(tài)，需要特別改善，幫助他們建立再造生活的信心，而不是任其自暴自棄。信心是他們開始新生活的重要心理素質(zhì)，也是他們應(yīng)對環(huán)境能力自我改善的前提。有了自信心和對未來生活的期待，他們才會主動拒絕外在的種種誘惑，包括犯罪引誘，真正地融入社會。
總之，對青少年罪犯群體增權(quán)應(yīng)當(dāng)包括他們主觀感受的改善和應(yīng)對環(huán)境的能力的提高等各方面。尤其是青少年罪犯在矯正過程中出現(xiàn)的卑微心理、恐懼心態(tài)，需要特別改善，幫助他們建立再造生活的信心，而不是任其自暴自棄。信心是他們開始新生活的重要心理素質(zhì)，也是他們應(yīng)對環(huán)境能力自我改善的前提。有了自信心和對未來生活的期待，他們才會主動拒絕外在的種種誘惑，包括犯罪引誘，真正地融入社會。