全國英語等級考試(PETS)9月13、14日舉行。這是教育部全面禁止小學(xué)生報考后的第考試，北京地區(qū)有9000余名考生參加考試，近八成考生年齡在16—37歲之間，年齡大的59歲。
在北京教育考試培訓(xùn)中心考點，沒有小學(xué)生考試的同時，也沒有了往日眾多家長候考的場景。這項考試卸下作為升學(xué)能力證明的功能后，吸引9000余名考生的是什么呢？眾多考生，尤其是曾參加過大學(xué)英語四級的考生認(rèn)為，這項考試考查全面，而且還有獨立的口語考試，是吸引他們的主要原因。
李某是一家網(wǎng)站的技術(shù)人員，他說公司現(xiàn)在的服務(wù)主要是面對國內(nèi)的客戶，但不久要與國外客戶打交道，懂英語肯定會成為崗位要求，雖說大學(xué)也曾考過四級，但PETS三級考試不僅考查內(nèi)容全面，而且略難于四級，還可以參加口試，所以就直接報考了三級，如果考試順利，以后還會考四級。
據(jù)了解，報考該項考試的考生目的各不相同，一位高三學(xué)生明年高考想報英語專業(yè)，打算用PETS考試成績作能力證明。一位大一學(xué)生已考完P(guān)ETS一級和二級，繼續(xù)考PETS三級，藝多不壓身。而一位18歲的職高學(xué)生在母親的要求下前來考試，她以后要出國，在考托福之前打算先通過PETS考試檢驗自己的英語能力。
雖然不同考生報考目的各不相同，感覺考題吃力的部分也不同，但不少考生暴露出了詞匯量不足、考試技巧訓(xùn)練不夠的問題，他們認(rèn)為可能是與平日工作較忙，沒有足夠時間記單詞有關(guān)。
一位在某外企從事服務(wù)工作的女士參加了三級考試，她認(rèn)為閱讀部分生詞太多，影響理解，生詞多也直接影響了閱讀速度。這位女士說，平時雖然買了大綱和教材，也看了樣題，但不可能像在學(xué)校那樣有大量時間專心準(zhǔn)備考試。今年剛參加工作的沈小路告訴記者，在學(xué)?？纪晁募壓?，他的英語沒怎么丟，但也沒怎么學(xué)，這次報考PETS，立刻感覺一些考試技巧丟掉了。他舉例說，考完形填空時，要靠對上下文的理解和語感快速做出選擇，但考前沒有針對性訓(xùn)練，做起來就生疏了。
口語考試需要兩位考生之間相互交流，對考生的表達(dá)能力也是一種考驗。正讀大四的徐春告訴記者，她的口試題目與過節(jié)有關(guān)，以前過節(jié)是寫信問候，現(xiàn)在是發(fā)短信，要求寫出評論，而和她搭檔的考生的題目是一種社會現(xiàn)象，即現(xiàn)在房價很高，有的人開始買月球上的土地，兩個人不僅要交流，還要用英語思考，啟發(fā)對方，并給出描述和評價，對英語表達(dá)是真正的考查。
據(jù)該項考試組織方——北京市教育考試指導(dǎo)中心有關(guān)人士介紹，統(tǒng)計顯示，除參加考試的職高生、大學(xué)生外，還有部分自考生，服務(wù)性行業(yè)的工作人員比例約占10%左右，11%的考生是事業(yè)單位和國家機(jī)關(guān)工作人員?？忌鷪罂技墑e集中在二級和三級。他提醒考生，參加考試的考生，屆時可在教育部考試中心網(wǎng)站查詢成績報告，該報告包括聽、說、讀、寫幾方面的量表，考生可根據(jù)量表確定自己某項能力在該級別中處于什么位置，距離高級別還有哪些差距，這樣復(fù)習(xí)會更有針對性。
在北京教育考試培訓(xùn)中心考點，沒有小學(xué)生考試的同時，也沒有了往日眾多家長候考的場景。這項考試卸下作為升學(xué)能力證明的功能后，吸引9000余名考生的是什么呢？眾多考生，尤其是曾參加過大學(xué)英語四級的考生認(rèn)為，這項考試考查全面，而且還有獨立的口語考試，是吸引他們的主要原因。
李某是一家網(wǎng)站的技術(shù)人員，他說公司現(xiàn)在的服務(wù)主要是面對國內(nèi)的客戶，但不久要與國外客戶打交道，懂英語肯定會成為崗位要求，雖說大學(xué)也曾考過四級，但PETS三級考試不僅考查內(nèi)容全面，而且略難于四級，還可以參加口試，所以就直接報考了三級，如果考試順利，以后還會考四級。
據(jù)了解，報考該項考試的考生目的各不相同，一位高三學(xué)生明年高考想報英語專業(yè)，打算用PETS考試成績作能力證明。一位大一學(xué)生已考完P(guān)ETS一級和二級，繼續(xù)考PETS三級，藝多不壓身。而一位18歲的職高學(xué)生在母親的要求下前來考試，她以后要出國，在考托福之前打算先通過PETS考試檢驗自己的英語能力。
雖然不同考生報考目的各不相同，感覺考題吃力的部分也不同，但不少考生暴露出了詞匯量不足、考試技巧訓(xùn)練不夠的問題，他們認(rèn)為可能是與平日工作較忙，沒有足夠時間記單詞有關(guān)。
一位在某外企從事服務(wù)工作的女士參加了三級考試，她認(rèn)為閱讀部分生詞太多，影響理解，生詞多也直接影響了閱讀速度。這位女士說，平時雖然買了大綱和教材，也看了樣題，但不可能像在學(xué)校那樣有大量時間專心準(zhǔn)備考試。今年剛參加工作的沈小路告訴記者，在學(xué)?？纪晁募壓?，他的英語沒怎么丟，但也沒怎么學(xué)，這次報考PETS，立刻感覺一些考試技巧丟掉了。他舉例說，考完形填空時，要靠對上下文的理解和語感快速做出選擇，但考前沒有針對性訓(xùn)練，做起來就生疏了。
口語考試需要兩位考生之間相互交流，對考生的表達(dá)能力也是一種考驗。正讀大四的徐春告訴記者，她的口試題目與過節(jié)有關(guān)，以前過節(jié)是寫信問候，現(xiàn)在是發(fā)短信，要求寫出評論，而和她搭檔的考生的題目是一種社會現(xiàn)象，即現(xiàn)在房價很高，有的人開始買月球上的土地，兩個人不僅要交流，還要用英語思考，啟發(fā)對方，并給出描述和評價，對英語表達(dá)是真正的考查。
據(jù)該項考試組織方——北京市教育考試指導(dǎo)中心有關(guān)人士介紹，統(tǒng)計顯示，除參加考試的職高生、大學(xué)生外，還有部分自考生，服務(wù)性行業(yè)的工作人員比例約占10%左右，11%的考生是事業(yè)單位和國家機(jī)關(guān)工作人員?？忌鷪罂技墑e集中在二級和三級。他提醒考生，參加考試的考生，屆時可在教育部考試中心網(wǎng)站查詢成績報告，該報告包括聽、說、讀、寫幾方面的量表，考生可根據(jù)量表確定自己某項能力在該級別中處于什么位置，距離高級別還有哪些差距，這樣復(fù)習(xí)會更有針對性。