大量的校舍倒塌，大批師生遇難和傷殘，汶川大地震給四川省的教育系統(tǒng)造成了災(zāi)難性的毀損?！靶Ｉ峥梢酝ㄟ^帳篷、活動(dòng)板房等臨時(shí)措施解決，但教師短缺問題無法在短期內(nèi)通過自救解決，需要為災(zāi)區(qū)抽調(diào)臨時(shí)教師，同時(shí)盡快培訓(xùn)新教師?！苯眨槍?zāi)區(qū)教師短缺問題，全國政協(xié)委員、北京航空航天大學(xué)徐世杰提出了自己的建議。
在徐世杰看來，眼下要解決教師短缺的短期困難，就要盡快從北京、上海等教育發(fā)達(dá)的大城市抽調(diào)中小學(xué)教師，組成支教隊(duì)伍到災(zāi)區(qū)任教。“任教期限可以是一年，支教教師中還應(yīng)包括一定數(shù)量的學(xué)校管理人員，如校長、教導(dǎo)主任等?！彼瑫r(shí)表示，從長期看來，政府主管部門應(yīng)從今年本科畢業(yè)生中為災(zāi)區(qū)緊急招聘一批中小學(xué)教師，由教育發(fā)達(dá)地區(qū)的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對這批教師的培訓(xùn)，培訓(xùn)期為一年，一年后接替臨時(shí)支教教師的工作，這樣就做到了“長短銜接”。
此外，徐世杰還建議在災(zāi)后重建中徹底解決長期遺留的代課教師問題，將適合任教的轉(zhuǎn)為正式教師，特事特辦，不受指標(biāo)限制。
在徐世杰看來，眼下要解決教師短缺的短期困難，就要盡快從北京、上海等教育發(fā)達(dá)的大城市抽調(diào)中小學(xué)教師，組成支教隊(duì)伍到災(zāi)區(qū)任教。“任教期限可以是一年，支教教師中還應(yīng)包括一定數(shù)量的學(xué)校管理人員，如校長、教導(dǎo)主任等?！彼瑫r(shí)表示，從長期看來，政府主管部門應(yīng)從今年本科畢業(yè)生中為災(zāi)區(qū)緊急招聘一批中小學(xué)教師，由教育發(fā)達(dá)地區(qū)的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對這批教師的培訓(xùn)，培訓(xùn)期為一年，一年后接替臨時(shí)支教教師的工作，這樣就做到了“長短銜接”。
此外，徐世杰還建議在災(zāi)后重建中徹底解決長期遺留的代課教師問題，將適合任教的轉(zhuǎn)為正式教師，特事特辦，不受指標(biāo)限制。