經(jīng)過專門的動員培訓(xùn)，我市6名心理專業(yè)教師今天飛赴四川廣元地震災(zāi)區(qū)。作為浙江省赴廣元支教團心理援助小分隊成員，他們將在災(zāi)區(qū)開展為期一個月的心理援助工作。
為了支援災(zāi)區(qū)重建工作，近日浙江省教育廳從省內(nèi)高校選派了47名心理專業(yè)教師和19名基建工作人員赴川參與災(zāi)后工作。我市參加省廳心理援助小分隊的共6人，其中，溫州醫(yī)學(xué)院3人，溫州大學(xué)2人，樂清職業(yè)中學(xué)1人。在此之前，我市有關(guān)部門已經(jīng)分別選派組織心理咨詢師赴川，積極參與抗震救災(zāi)工作。在震后應(yīng)急救援期間，溫州醫(yī)學(xué)院何金彩教授奔赴抗震前線，參與討論起草了四川省抗震救災(zāi)“安置安心工程心理救援行動”的總體方案，緊急編制了《災(zāi)后心理自救十問十答》科普讀物10000冊，錄制了4小時的電視專題節(jié)目，在災(zāi)區(qū)安置點、學(xué)校、醫(yī)院組織心理援助培訓(xùn)15場，受眾達20000人次，為順利開展心理救援行動作出了突出貢獻。昨天，國家科技部為此給溫醫(yī)發(fā)來了感謝信。
“汶川發(fā)生地震后，我們的心便時刻與災(zāi)民們緊密聯(lián)系在一起，努力盡綿薄之力。”溫州大學(xué)心理教師張海音告訴記者。
據(jù)悉，我市6名心理教師參加的心理援助小分隊，將分別被派往四川廣元市劍閣縣、蒼溪縣和旺蒼縣，對當?shù)氐闹行W(xué)生和教師開展心理輔導(dǎo)。
另外，溫醫(yī)后勤基建科工作人員楊光煜，將參加浙江省廣元支教團工程技術(shù)小分隊，主要參與建筑、規(guī)劃、管理等災(zāi)后重建任務(wù)。
為了支援災(zāi)區(qū)重建工作，近日浙江省教育廳從省內(nèi)高校選派了47名心理專業(yè)教師和19名基建工作人員赴川參與災(zāi)后工作。我市參加省廳心理援助小分隊的共6人，其中，溫州醫(yī)學(xué)院3人，溫州大學(xué)2人，樂清職業(yè)中學(xué)1人。在此之前，我市有關(guān)部門已經(jīng)分別選派組織心理咨詢師赴川，積極參與抗震救災(zāi)工作。在震后應(yīng)急救援期間，溫州醫(yī)學(xué)院何金彩教授奔赴抗震前線，參與討論起草了四川省抗震救災(zāi)“安置安心工程心理救援行動”的總體方案，緊急編制了《災(zāi)后心理自救十問十答》科普讀物10000冊，錄制了4小時的電視專題節(jié)目，在災(zāi)區(qū)安置點、學(xué)校、醫(yī)院組織心理援助培訓(xùn)15場，受眾達20000人次，為順利開展心理救援行動作出了突出貢獻。昨天，國家科技部為此給溫醫(yī)發(fā)來了感謝信。
“汶川發(fā)生地震后，我們的心便時刻與災(zāi)民們緊密聯(lián)系在一起，努力盡綿薄之力。”溫州大學(xué)心理教師張海音告訴記者。
據(jù)悉，我市6名心理教師參加的心理援助小分隊，將分別被派往四川廣元市劍閣縣、蒼溪縣和旺蒼縣，對當?shù)氐闹行W(xué)生和教師開展心理輔導(dǎo)。
另外，溫醫(yī)后勤基建科工作人員楊光煜，將參加浙江省廣元支教團工程技術(shù)小分隊，主要參與建筑、規(guī)劃、管理等災(zāi)后重建任務(wù)。