譚千秋：張開(kāi)雙臂護(hù)住4個(gè)學(xué)生
這是讓無(wú)數(shù)人都感動(dòng)流淚的一個(gè)畫面。四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌，而就在地震發(fā)生的一瞬間，學(xué)校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去，不幸遇難。
“譚老師是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任，兼著高二和高三年級(jí)的政治課?！笔卦谧T老師遺體旁的同事夏開(kāi)秀老師說(shuō)：“在我們學(xué)校的老師里他是心疼學(xué)生的一個(gè)，走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過(guò)去撿走，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷。”
瞿萬(wàn)容：用身體擋住水泥板
地震發(fā)生后，四川綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌，而此時(shí)80多名孩子正在午睡，除園長(zhǎng)在外出差，5名老師都在園內(nèi)。
幼兒園園長(zhǎng)李娟回憶起瞿萬(wàn)容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲?！爱?dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹瑧牙镞€緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們”。
吳忠紅：為學(xué)生放棄生的希望
5月12日下午，四川崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來(lái)的災(zāi)害面前，學(xué)生從樓梯口蜂擁而下。吳忠紅引領(lǐng)孩子疏散時(shí)，聽(tīng)到有學(xué)生掉隊(duì)，本來(lái)已經(jīng)到達(dá)安全地帶的吳老師又沖進(jìn)教學(xué)樓，返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，他和幾名孩子被吞噬……
張米亞：有力的翅膀
四川汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)，當(dāng)?shù)厝罕娮园l(fā)組織自救隊(duì)展開(kāi)救援。當(dāng)他們徒手搬開(kāi)垮塌的教學(xué)樓一角時(shí)，救援群眾被眼前一幕驚呆了：一名男子跪在一片廢墟上，兩個(gè)胳膊展開(kāi)緊緊將兩個(gè)孩子摟在腋下，樣子像一個(gè)展翅欲飛的雄鷹；在男子背上，壓著幾層樓的混凝土建渣，在他“羽翼”的保護(hù)下，兩個(gè)孩子都還活著。
他就是29歲的數(shù)學(xué)老師張米亞。救援人員在實(shí)施救助時(shí)候發(fā)現(xiàn)，張米亞老師把孩子摟得太緊了，救援空間有限，無(wú)法將張老師的手臂搬開(kāi)。無(wú)奈之下，救援人員只有將張老師的手臂鋸開(kāi)，才將兩個(gè)孩子救出。
嚴(yán) 蓉：疏散了13名學(xué)生
同樣是在映秀鎮(zhèn)小學(xué)，語(yǔ)文教師嚴(yán)蓉疏散了13名學(xué)生，可當(dāng)她一邊夾一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備跑出來(lái)時(shí)，被砸倒在廢墟里。昨天，當(dāng)人們?cè)趶U墟中發(fā)現(xiàn)嚴(yán)蓉老師的尸體時(shí)，她兩手還各抱著一個(gè)孩子,其中一個(gè)已經(jīng)死亡,而另一個(gè)卻活著。嚴(yán)蓉老師走了，留下了一個(gè)一歲半的女兒。
茍曉超：新婚剛剛10天
5月12日，四川通江縣永安壩村小學(xué)教師茍曉超發(fā)現(xiàn)地震后，沖向教學(xué)樓三樓，抱起兩名學(xué)生向樓下沖……當(dāng)他再?zèng)_到三樓抱起兩名孩子向樓下沖，剛到達(dá)一樓地面的后一級(jí)樓梯時(shí)，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在自己的懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的墜落物。為救護(hù)學(xué)生，茍曉超獻(xiàn)出了寶貴年輕的生命。那時(shí)他新婚剛10天，僅僅24歲。
向 麗：獻(xiàn)出年輕的生命
地震發(fā)生后，解放軍坦克修理大隊(duì)的官兵于當(dāng)天下午趕到四川德陽(yáng)什邡市龍居中心小學(xué)營(yíng)救。5月14日早上，官兵從廢墟中刨出了一個(gè)更為震撼的情景：三名孩子在一位大人的身旁，大人伸出手緊緊地護(hù)著孩子，頭被垮塌的水泥板削掉了一半。
經(jīng)過(guò)幸存師生仔細(xì)辨認(rèn)，這位大人就是他們學(xué)校年輕的女老師向麗。而她才來(lái)到學(xué)校剛剛兩年。
袁文婷：柔弱的雙手抱出一個(gè)又一個(gè)孩子
在德陽(yáng)什邡市發(fā)生的多起教學(xué)樓垮塌事故中，師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)校舍也遭遇嚴(yán)重的破壞，3層的教學(xué)樓轟然倒塌。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了大限度減少孩子們的傷亡，一年級(jí)教師袁文婷又沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她后沖進(jìn)去后，樓房完全垮塌了……她的青春定格在了26歲。
張輝兵：生死關(guān)頭，救的是學(xué)生
“出來(lái)了，出來(lái)了……”廢墟中出現(xiàn)了一位遇難者遺體。一旁焦急等候的人們立即認(rèn)出，這正是被掩埋在廢墟中的德陽(yáng)什邡市紅白鎮(zhèn)小學(xué)張輝兵老師。地震發(fā)生時(shí)，張輝兵正在二樓的講臺(tái)上，距離房門只有一步之遙。發(fā)現(xiàn)地震之后，張老師立即叫孩子們往外跑，并用雙手撐開(kāi)房門，將孩子們一個(gè)一個(gè)地往外推。等同學(xué)們跑出一樓后，整幢教學(xué)樓塌了下來(lái)，張老師卻倒在了房門之下。
湯 宏：兩個(gè)胳膊下各夾著一個(gè)孩子
地震發(fā)生時(shí)，德陽(yáng)什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的語(yǔ)文老師湯宏在一樓上課。他后的姿勢(shì)定格在這樣的畫面上——兩個(gè)胳膊下各夾著一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾名孩子。湯宏在瓦礫中喪生，但被他護(hù)住的幾個(gè)孩子卻幸運(yùn)地活了下來(lái)，并終獲救。
杜正香：絕不會(huì)扔下孩子不管
5月１４日１０時(shí)，當(dāng)戰(zhàn)士們掀開(kāi)因地震完全坍塌的綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，眼前的一幕震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人——一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫堆里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還守護(hù)著三個(gè)幼小的生命。這位老師叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師，今年４８歲。
何智霞：她護(hù)住7名學(xué)生
都江堰市聚源中學(xué)初三五班班主任何智霞的遺體被救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)時(shí)，兩個(gè)手臂都是張開(kāi)著的，趴在一個(gè)狹小的空間中，雙臂張開(kāi)，身下環(huán)抱著七名學(xué)生。一直在現(xiàn)場(chǎng)參與救援的老師們回憶說(shuō)，有學(xué)生被救起時(shí)說(shuō)，還聽(tīng)到過(guò)何老師的聲音：“同學(xué)們別著急，有人來(lái)救我們了?！?BR> 蒲彬、劉林秀：堅(jiān)守在講臺(tái)
聚源中學(xué)28歲的地理老師蒲彬，剛剛和女友結(jié)婚才半年。地震發(fā)生時(shí)他在一樓教室上課，在離門近的講臺(tái)上，跨一步就可以逃生。然而，他堅(jiān)守在講臺(tái)上，催促學(xué)生們快跑后。班里的大部分學(xué)生都逃了出去，他卻被深埋在瓦礫中，獻(xiàn)出了年輕的生命。
25歲的化學(xué)老師劉林秀是聚源中學(xué)新分來(lái)的大學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)她也是先喊學(xué)生逃生，自己卻再也沒(méi)有活著走出這所教學(xué)樓。
李佳萍：用身體擋住門框
地震發(fā)生時(shí)，綿陽(yáng)市北川中學(xué)初二四班正在上課，伴隨著轟隆隆的聲音，教室劇烈搖晃，學(xué)生們都嚇得不知道該怎么辦。政治老師李佳萍大吼了一聲：“快跑！”同時(shí)飛快地為學(xué)生打開(kāi)門。當(dāng)時(shí)整棟樓房已經(jīng)搖搖欲墜，為了能讓更多的同學(xué)逃出去，李老師用自己的身體抵擋住已經(jīng)變形的門框。房屋倒塌的那一刻，李老師還拼盡全力將一個(gè)學(xué)生推了出來(lái)。學(xué)生們安全出來(lái)了，而李老師卻倒在了垮塌的房屋下。
無(wú)名特崗教師：為救學(xué)生不幸遇難
在地震發(fā)生的一瞬間，綿陽(yáng)市平武縣平通中學(xué)教師們放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機(jī)會(huì)，為不少孩子贏得了生的希望。平通中學(xué)初三的化學(xué)老師喬廣平當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備上課，地震發(fā)生時(shí)，他馬上呼喊所有的人快跑，自己卻跑在后。廣安來(lái)的“特崗”老師在地震發(fā)生的時(shí)候，為了救一個(gè)被絆倒的孩子，不幸遇難。
譚國(guó)強(qiáng)：先去救學(xué)生
地震發(fā)生時(shí)，汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)譚國(guó)強(qiáng)正在學(xué)校辦公室辦公。他從三樓跑到下面，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓倒塌，埋著上百名小學(xué)生；教師宿舍樓也倒塌，里面埋著他的母親和愛(ài)人。兩邊都是需要解救的親人，他毅然選擇：救學(xué)生！連續(xù)三個(gè)晝夜，譚國(guó)強(qiáng)都沒(méi)有離開(kāi)映秀小學(xué)。
余 琴：我是老師，不能跑在前面
地震發(fā)生時(shí)，汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)余琴老師正在一年級(jí)上課，課室就在一樓。地震發(fā)生后，她立即讓學(xué)生往外面跑，自己則后離開(kāi)。她說(shuō)：“我是老師，不能跑在前面?！?BR> 劉懷德：張開(kāi)雙臂護(hù)學(xué)生
5月12日，正在德陽(yáng)什邡市龍居中心小學(xué)三樓六年級(jí)教室上課的劉懷德老師與學(xué)生們一樣，被突然的震動(dòng)震住了，但是劉懷德立即意識(shí)到這是地震！他迅速將三名已經(jīng)沖到教室墻邊的學(xué)生抱住蹲下。蹲下的一瞬間，“轟”的一聲巨響，磚塊石板一股腦地砸在劉老師和三位孩子上面，孩子獲救了，而劉老師的頭卻被砸傷。
周汝蘭：連續(xù)跑了4趟抱出后一名學(xué)生
5月12日地震發(fā)生時(shí)，彭州市紅巖小學(xué)四年級(jí)二班的老師正在為學(xué)校的52名幼兒園大班同學(xué)上課，房屋劇烈搖晃，年僅五六歲的孩子嚇得不知所措。正在上課的周汝蘭老師往返四趟，終將后一名孩子從教室內(nèi)抱出。令人恐懼的幾分鐘終于過(guò)去了，全校820余名學(xué)生都被緊急轉(zhuǎn)移到教學(xué)樓后面的大操場(chǎng)上，沒(méi)有一名學(xué)生、老師受傷。
何代英：拼死護(hù)住兩個(gè)孩子
在強(qiáng)震中，綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園離去的不僅僅只有瞿萬(wàn)容老師。
12日下午那一刻，何代英正在三樓領(lǐng)著孩子們唱兒歌，突然地動(dòng)山搖，教室一片慌亂?！暗卣鹆?！”何老師大喊一聲，“孩子們快跟我走！”她立即抱起身邊的兩個(gè)孩子，一邊指揮其他孩子向樓下疏散。然而，慘劇還是發(fā)生了，屋頂、墻壁瞬間轟然倒塌。何代英拼死護(hù)住了懷里的兩個(gè)孩子，自己卻犧牲了。她今年2月份才到這里工作，只拿過(guò)工資，300元。
鄭發(fā)富：把生的希望留給學(xué)生
5月12日14時(shí)28分，綿陽(yáng)市安縣花荄初中學(xué)生蜂擁而出，擠得水泄不通。通道的旁邊是為了隔離建筑工地而堆砌的臨時(shí)圍墻。如果圍墻倒塌，學(xué)生不堪設(shè)想。鄭發(fā)富沒(méi)敢多想，背靠圍墻，用力推開(kāi)往這邊擁擠的學(xué)生。就在這一刻，圍墻轟然倒塌，鄭發(fā)富老師倒在了廢墟之中。
王周民：老師去了3名學(xué)生獲救了
地震發(fā)生時(shí)，什邡市紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)教師王周民連忙叫學(xué)生快跑，當(dāng)他班上后一名學(xué)生跑出教室，準(zhǔn)備通過(guò)走廊到操場(chǎng)時(shí)，只聽(tīng)“轟隆”一聲，樓房垮塌了。而學(xué)生王結(jié)銀、王歡和文杰三名女生，被王周民往前推了一掌而幸免于難。
王周民走了，他留下了1歲零3個(gè)月大的女兒和愛(ài)他的妻子?！?BR> 趙星：廢墟上那朵潔白的紙花
當(dāng)什邡市湔氐中學(xué)的老師和附近的居民將水泥板上的鋼筋切斷，抬開(kāi)巨大的水泥板時(shí)，看見(jiàn)了這樣的景象：趙星老師趴在幾層水泥板下，已經(jīng)遇難。他一手拉著一個(gè)學(xué)生，還保持著向外逃生的姿勢(shì)，頭上被砸出了拳頭大的洞，雙腳被兩塊水泥板緊緊夾住。
王光香：用生命挽救了27個(gè)孩子
地震發(fā)生后，江油市武都鎮(zhèn)五通村幼兒園老師王光香一手抱一個(gè)娃娃，不斷往返將孩子們往樓下轉(zhuǎn)移。后，樓上教室里的27個(gè)娃娃只剩下楊陽(yáng)和另一個(gè)女孩。正當(dāng)王光香抱起她們，即將返身逃離時(shí)，伴隨著“轟！”的一聲巨響，午休室的墻體向他們?cè)襾?lái)……王光香永遠(yuǎn)地合上了雙眼。
張輝兵：他的手臂指向逃生大門
讓人們感動(dòng)的是，什邡市紅白中學(xué)九年級(jí)一班教師張輝兵，在緊要的關(guān)頭把學(xué)生疏導(dǎo)了出來(lái)，自己卻倒在了教室門口。他的尸體被扒出來(lái)時(shí)，手指仍指著樓梯間的方向。30歲的中學(xué)物理教師張輝兵，孩子才4歲多，救出十多名孩子后犧牲。
申繼斌：我們是老師
地震發(fā)生的時(shí)候，中國(guó)科學(xué)院北川希望小學(xué)校長(zhǎng)申繼斌正在浙江諸暨學(xué)習(xí)，他一趕回學(xué)校，就開(kāi)始護(hù)送學(xué)生們撤到九洲體育館，而他的妻子、哥哥、妹妹、侄子、妻子的姐姐和姐夫都在地震中失去了生命。
“我們是老師。”申繼斌始終重復(fù)一句話。他的錢包里也放著一張妻子和女兒的合影，那是妻子后的一張照片。
周德祥：全身心營(yíng)救和安頓學(xué)生
周德祥是綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)校長(zhǎng)，地震發(fā)生后，女兒音信全無(wú)，妻子不知去向，他卻全身心地投入了對(duì)學(xué)生的營(yíng)救和安頓。13日凌晨，周德祥開(kāi)始往外送學(xué)生，第一批學(xué)生70余人，安置在德陽(yáng)體育館。4點(diǎn)多，他又從德陽(yáng)返回學(xué)校，將第二批120余名學(xué)生送到德陽(yáng)。
羅萬(wàn)福：我還是會(huì)選擇救學(xué)生
42歲的羅老師是什邡市洛水鎮(zhèn)人，在民主小學(xué)教美術(shù)已23年。地震發(fā)生后，為了搶救學(xué)校里的學(xué)生，羅老師沒(méi)顧得上離自己學(xué)校僅9公里遠(yuǎn)的兒子，毅然留下來(lái)救學(xué)生。5月15日，從洛水中學(xué)傳來(lái)消息，羅老師的兒子在地震中不幸遇難，讓他傷心欲絕。當(dāng)記者問(wèn)其是否后悔當(dāng)初留下來(lái)救學(xué)生時(shí)，羅老師堅(jiān)定地說(shuō)：“我還是會(huì)選擇救學(xué)生！”
王福春：救出一個(gè)是一個(gè)
王福春是汶川縣漩口中學(xué)的體育老師、教務(wù)員。在這次地震中，為了搶救學(xué)生，他永遠(yuǎn)地失去了親愛(ài)的妻子和女兒。王老師的孩子才三歲半零5天，當(dāng)他親手將女兒從廢墟中刨出時(shí)，女兒已經(jīng)完全變了樣子。
鄧麗君：守護(hù)殘障兒童的天使
5月12日14時(shí)28分，閬中市特殊教育學(xué)校。地震發(fā)生后，智障孩子有的茫然四顧，有的咿呀亂語(yǔ)，有的起身外跑，有的跑出去了又跑回來(lái)?？植赖恼鹗帲植赖穆曇?，一張張?bào)@恐萬(wàn)分而又無(wú)助的臉……鄧?yán)蠋熀屯跣ｉL(zhǎng)奮力抓起六神無(wú)主的孩子，將他們推到門外。
兩分鐘，50個(gè)聽(tīng)障孩子，17個(gè)智障孩子，全都毫發(fā)無(wú)損，就像完成了成功的緊急疏散演練！
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這是讓無(wú)數(shù)人都感動(dòng)流淚的一個(gè)畫面。四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌，而就在地震發(fā)生的一瞬間，學(xué)校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去，不幸遇難。
“譚老師是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任，兼著高二和高三年級(jí)的政治課?！笔卦谧T老師遺體旁的同事夏開(kāi)秀老師說(shuō)：“在我們學(xué)校的老師里他是心疼學(xué)生的一個(gè)，走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過(guò)去撿走，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷。”
瞿萬(wàn)容：用身體擋住水泥板
地震發(fā)生后，四川綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌，而此時(shí)80多名孩子正在午睡，除園長(zhǎng)在外出差，5名老師都在園內(nèi)。
幼兒園園長(zhǎng)李娟回憶起瞿萬(wàn)容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲?！爱?dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹瑧牙镞€緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們”。
吳忠紅：為學(xué)生放棄生的希望
5月12日下午，四川崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來(lái)的災(zāi)害面前，學(xué)生從樓梯口蜂擁而下。吳忠紅引領(lǐng)孩子疏散時(shí)，聽(tīng)到有學(xué)生掉隊(duì)，本來(lái)已經(jīng)到達(dá)安全地帶的吳老師又沖進(jìn)教學(xué)樓，返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，他和幾名孩子被吞噬……
張米亞：有力的翅膀
四川汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)，當(dāng)?shù)厝罕娮园l(fā)組織自救隊(duì)展開(kāi)救援。當(dāng)他們徒手搬開(kāi)垮塌的教學(xué)樓一角時(shí)，救援群眾被眼前一幕驚呆了：一名男子跪在一片廢墟上，兩個(gè)胳膊展開(kāi)緊緊將兩個(gè)孩子摟在腋下，樣子像一個(gè)展翅欲飛的雄鷹；在男子背上，壓著幾層樓的混凝土建渣，在他“羽翼”的保護(hù)下，兩個(gè)孩子都還活著。
他就是29歲的數(shù)學(xué)老師張米亞。救援人員在實(shí)施救助時(shí)候發(fā)現(xiàn)，張米亞老師把孩子摟得太緊了，救援空間有限，無(wú)法將張老師的手臂搬開(kāi)。無(wú)奈之下，救援人員只有將張老師的手臂鋸開(kāi)，才將兩個(gè)孩子救出。
嚴(yán) 蓉：疏散了13名學(xué)生
同樣是在映秀鎮(zhèn)小學(xué)，語(yǔ)文教師嚴(yán)蓉疏散了13名學(xué)生，可當(dāng)她一邊夾一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備跑出來(lái)時(shí)，被砸倒在廢墟里。昨天，當(dāng)人們?cè)趶U墟中發(fā)現(xiàn)嚴(yán)蓉老師的尸體時(shí)，她兩手還各抱著一個(gè)孩子,其中一個(gè)已經(jīng)死亡,而另一個(gè)卻活著。嚴(yán)蓉老師走了，留下了一個(gè)一歲半的女兒。
茍曉超：新婚剛剛10天
5月12日，四川通江縣永安壩村小學(xué)教師茍曉超發(fā)現(xiàn)地震后，沖向教學(xué)樓三樓，抱起兩名學(xué)生向樓下沖……當(dāng)他再?zèng)_到三樓抱起兩名孩子向樓下沖，剛到達(dá)一樓地面的后一級(jí)樓梯時(shí)，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在自己的懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的墜落物。為救護(hù)學(xué)生，茍曉超獻(xiàn)出了寶貴年輕的生命。那時(shí)他新婚剛10天，僅僅24歲。
向 麗：獻(xiàn)出年輕的生命
地震發(fā)生后，解放軍坦克修理大隊(duì)的官兵于當(dāng)天下午趕到四川德陽(yáng)什邡市龍居中心小學(xué)營(yíng)救。5月14日早上，官兵從廢墟中刨出了一個(gè)更為震撼的情景：三名孩子在一位大人的身旁，大人伸出手緊緊地護(hù)著孩子，頭被垮塌的水泥板削掉了一半。
經(jīng)過(guò)幸存師生仔細(xì)辨認(rèn)，這位大人就是他們學(xué)校年輕的女老師向麗。而她才來(lái)到學(xué)校剛剛兩年。
袁文婷：柔弱的雙手抱出一個(gè)又一個(gè)孩子
在德陽(yáng)什邡市發(fā)生的多起教學(xué)樓垮塌事故中，師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)校舍也遭遇嚴(yán)重的破壞，3層的教學(xué)樓轟然倒塌。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了大限度減少孩子們的傷亡，一年級(jí)教師袁文婷又沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她后沖進(jìn)去后，樓房完全垮塌了……她的青春定格在了26歲。
張輝兵：生死關(guān)頭，救的是學(xué)生
“出來(lái)了，出來(lái)了……”廢墟中出現(xiàn)了一位遇難者遺體。一旁焦急等候的人們立即認(rèn)出，這正是被掩埋在廢墟中的德陽(yáng)什邡市紅白鎮(zhèn)小學(xué)張輝兵老師。地震發(fā)生時(shí)，張輝兵正在二樓的講臺(tái)上，距離房門只有一步之遙。發(fā)現(xiàn)地震之后，張老師立即叫孩子們往外跑，并用雙手撐開(kāi)房門，將孩子們一個(gè)一個(gè)地往外推。等同學(xué)們跑出一樓后，整幢教學(xué)樓塌了下來(lái)，張老師卻倒在了房門之下。
湯 宏：兩個(gè)胳膊下各夾著一個(gè)孩子
地震發(fā)生時(shí)，德陽(yáng)什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的語(yǔ)文老師湯宏在一樓上課。他后的姿勢(shì)定格在這樣的畫面上——兩個(gè)胳膊下各夾著一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾名孩子。湯宏在瓦礫中喪生，但被他護(hù)住的幾個(gè)孩子卻幸運(yùn)地活了下來(lái)，并終獲救。
杜正香：絕不會(huì)扔下孩子不管
5月１４日１０時(shí)，當(dāng)戰(zhàn)士們掀開(kāi)因地震完全坍塌的綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，眼前的一幕震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人——一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫堆里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還守護(hù)著三個(gè)幼小的生命。這位老師叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師，今年４８歲。
何智霞：她護(hù)住7名學(xué)生
都江堰市聚源中學(xué)初三五班班主任何智霞的遺體被救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)時(shí)，兩個(gè)手臂都是張開(kāi)著的，趴在一個(gè)狹小的空間中，雙臂張開(kāi)，身下環(huán)抱著七名學(xué)生。一直在現(xiàn)場(chǎng)參與救援的老師們回憶說(shuō)，有學(xué)生被救起時(shí)說(shuō)，還聽(tīng)到過(guò)何老師的聲音：“同學(xué)們別著急，有人來(lái)救我們了?！?BR> 蒲彬、劉林秀：堅(jiān)守在講臺(tái)
聚源中學(xué)28歲的地理老師蒲彬，剛剛和女友結(jié)婚才半年。地震發(fā)生時(shí)他在一樓教室上課，在離門近的講臺(tái)上，跨一步就可以逃生。然而，他堅(jiān)守在講臺(tái)上，催促學(xué)生們快跑后。班里的大部分學(xué)生都逃了出去，他卻被深埋在瓦礫中，獻(xiàn)出了年輕的生命。
25歲的化學(xué)老師劉林秀是聚源中學(xué)新分來(lái)的大學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)她也是先喊學(xué)生逃生，自己卻再也沒(méi)有活著走出這所教學(xué)樓。
李佳萍：用身體擋住門框
地震發(fā)生時(shí)，綿陽(yáng)市北川中學(xué)初二四班正在上課，伴隨著轟隆隆的聲音，教室劇烈搖晃，學(xué)生們都嚇得不知道該怎么辦。政治老師李佳萍大吼了一聲：“快跑！”同時(shí)飛快地為學(xué)生打開(kāi)門。當(dāng)時(shí)整棟樓房已經(jīng)搖搖欲墜，為了能讓更多的同學(xué)逃出去，李老師用自己的身體抵擋住已經(jīng)變形的門框。房屋倒塌的那一刻，李老師還拼盡全力將一個(gè)學(xué)生推了出來(lái)。學(xué)生們安全出來(lái)了，而李老師卻倒在了垮塌的房屋下。
無(wú)名特崗教師：為救學(xué)生不幸遇難
在地震發(fā)生的一瞬間，綿陽(yáng)市平武縣平通中學(xué)教師們放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機(jī)會(huì)，為不少孩子贏得了生的希望。平通中學(xué)初三的化學(xué)老師喬廣平當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備上課，地震發(fā)生時(shí)，他馬上呼喊所有的人快跑，自己卻跑在后。廣安來(lái)的“特崗”老師在地震發(fā)生的時(shí)候，為了救一個(gè)被絆倒的孩子，不幸遇難。
譚國(guó)強(qiáng)：先去救學(xué)生
地震發(fā)生時(shí)，汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)譚國(guó)強(qiáng)正在學(xué)校辦公室辦公。他從三樓跑到下面，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓倒塌，埋著上百名小學(xué)生；教師宿舍樓也倒塌，里面埋著他的母親和愛(ài)人。兩邊都是需要解救的親人，他毅然選擇：救學(xué)生！連續(xù)三個(gè)晝夜，譚國(guó)強(qiáng)都沒(méi)有離開(kāi)映秀小學(xué)。
余 琴：我是老師，不能跑在前面
地震發(fā)生時(shí)，汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)余琴老師正在一年級(jí)上課，課室就在一樓。地震發(fā)生后，她立即讓學(xué)生往外面跑，自己則后離開(kāi)。她說(shuō)：“我是老師，不能跑在前面?！?BR> 劉懷德：張開(kāi)雙臂護(hù)學(xué)生
5月12日，正在德陽(yáng)什邡市龍居中心小學(xué)三樓六年級(jí)教室上課的劉懷德老師與學(xué)生們一樣，被突然的震動(dòng)震住了，但是劉懷德立即意識(shí)到這是地震！他迅速將三名已經(jīng)沖到教室墻邊的學(xué)生抱住蹲下。蹲下的一瞬間，“轟”的一聲巨響，磚塊石板一股腦地砸在劉老師和三位孩子上面，孩子獲救了，而劉老師的頭卻被砸傷。
周汝蘭：連續(xù)跑了4趟抱出后一名學(xué)生
5月12日地震發(fā)生時(shí)，彭州市紅巖小學(xué)四年級(jí)二班的老師正在為學(xué)校的52名幼兒園大班同學(xué)上課，房屋劇烈搖晃，年僅五六歲的孩子嚇得不知所措。正在上課的周汝蘭老師往返四趟，終將后一名孩子從教室內(nèi)抱出。令人恐懼的幾分鐘終于過(guò)去了，全校820余名學(xué)生都被緊急轉(zhuǎn)移到教學(xué)樓后面的大操場(chǎng)上，沒(méi)有一名學(xué)生、老師受傷。
何代英：拼死護(hù)住兩個(gè)孩子
在強(qiáng)震中，綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園離去的不僅僅只有瞿萬(wàn)容老師。
12日下午那一刻，何代英正在三樓領(lǐng)著孩子們唱兒歌，突然地動(dòng)山搖，教室一片慌亂?！暗卣鹆?！”何老師大喊一聲，“孩子們快跟我走！”她立即抱起身邊的兩個(gè)孩子，一邊指揮其他孩子向樓下疏散。然而，慘劇還是發(fā)生了，屋頂、墻壁瞬間轟然倒塌。何代英拼死護(hù)住了懷里的兩個(gè)孩子，自己卻犧牲了。她今年2月份才到這里工作，只拿過(guò)工資，300元。
鄭發(fā)富：把生的希望留給學(xué)生
5月12日14時(shí)28分，綿陽(yáng)市安縣花荄初中學(xué)生蜂擁而出，擠得水泄不通。通道的旁邊是為了隔離建筑工地而堆砌的臨時(shí)圍墻。如果圍墻倒塌，學(xué)生不堪設(shè)想。鄭發(fā)富沒(méi)敢多想，背靠圍墻，用力推開(kāi)往這邊擁擠的學(xué)生。就在這一刻，圍墻轟然倒塌，鄭發(fā)富老師倒在了廢墟之中。
王周民：老師去了3名學(xué)生獲救了
地震發(fā)生時(shí)，什邡市紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)教師王周民連忙叫學(xué)生快跑，當(dāng)他班上后一名學(xué)生跑出教室，準(zhǔn)備通過(guò)走廊到操場(chǎng)時(shí)，只聽(tīng)“轟隆”一聲，樓房垮塌了。而學(xué)生王結(jié)銀、王歡和文杰三名女生，被王周民往前推了一掌而幸免于難。
王周民走了，他留下了1歲零3個(gè)月大的女兒和愛(ài)他的妻子?！?BR> 趙星：廢墟上那朵潔白的紙花
當(dāng)什邡市湔氐中學(xué)的老師和附近的居民將水泥板上的鋼筋切斷，抬開(kāi)巨大的水泥板時(shí)，看見(jiàn)了這樣的景象：趙星老師趴在幾層水泥板下，已經(jīng)遇難。他一手拉著一個(gè)學(xué)生，還保持著向外逃生的姿勢(shì)，頭上被砸出了拳頭大的洞，雙腳被兩塊水泥板緊緊夾住。
王光香：用生命挽救了27個(gè)孩子
地震發(fā)生后，江油市武都鎮(zhèn)五通村幼兒園老師王光香一手抱一個(gè)娃娃，不斷往返將孩子們往樓下轉(zhuǎn)移。后，樓上教室里的27個(gè)娃娃只剩下楊陽(yáng)和另一個(gè)女孩。正當(dāng)王光香抱起她們，即將返身逃離時(shí)，伴隨著“轟！”的一聲巨響，午休室的墻體向他們?cè)襾?lái)……王光香永遠(yuǎn)地合上了雙眼。
張輝兵：他的手臂指向逃生大門
讓人們感動(dòng)的是，什邡市紅白中學(xué)九年級(jí)一班教師張輝兵，在緊要的關(guān)頭把學(xué)生疏導(dǎo)了出來(lái)，自己卻倒在了教室門口。他的尸體被扒出來(lái)時(shí)，手指仍指著樓梯間的方向。30歲的中學(xué)物理教師張輝兵，孩子才4歲多，救出十多名孩子后犧牲。
申繼斌：我們是老師
地震發(fā)生的時(shí)候，中國(guó)科學(xué)院北川希望小學(xué)校長(zhǎng)申繼斌正在浙江諸暨學(xué)習(xí)，他一趕回學(xué)校，就開(kāi)始護(hù)送學(xué)生們撤到九洲體育館，而他的妻子、哥哥、妹妹、侄子、妻子的姐姐和姐夫都在地震中失去了生命。
“我們是老師。”申繼斌始終重復(fù)一句話。他的錢包里也放著一張妻子和女兒的合影，那是妻子后的一張照片。
周德祥：全身心營(yíng)救和安頓學(xué)生
周德祥是綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)校長(zhǎng)，地震發(fā)生后，女兒音信全無(wú)，妻子不知去向，他卻全身心地投入了對(duì)學(xué)生的營(yíng)救和安頓。13日凌晨，周德祥開(kāi)始往外送學(xué)生，第一批學(xué)生70余人，安置在德陽(yáng)體育館。4點(diǎn)多，他又從德陽(yáng)返回學(xué)校，將第二批120余名學(xué)生送到德陽(yáng)。
羅萬(wàn)福：我還是會(huì)選擇救學(xué)生
42歲的羅老師是什邡市洛水鎮(zhèn)人，在民主小學(xué)教美術(shù)已23年。地震發(fā)生后，為了搶救學(xué)校里的學(xué)生，羅老師沒(méi)顧得上離自己學(xué)校僅9公里遠(yuǎn)的兒子，毅然留下來(lái)救學(xué)生。5月15日，從洛水中學(xué)傳來(lái)消息，羅老師的兒子在地震中不幸遇難，讓他傷心欲絕。當(dāng)記者問(wèn)其是否后悔當(dāng)初留下來(lái)救學(xué)生時(shí)，羅老師堅(jiān)定地說(shuō)：“我還是會(huì)選擇救學(xué)生！”
王福春：救出一個(gè)是一個(gè)
王福春是汶川縣漩口中學(xué)的體育老師、教務(wù)員。在這次地震中，為了搶救學(xué)生，他永遠(yuǎn)地失去了親愛(ài)的妻子和女兒。王老師的孩子才三歲半零5天，當(dāng)他親手將女兒從廢墟中刨出時(shí)，女兒已經(jīng)完全變了樣子。
鄧麗君：守護(hù)殘障兒童的天使
5月12日14時(shí)28分，閬中市特殊教育學(xué)校。地震發(fā)生后，智障孩子有的茫然四顧，有的咿呀亂語(yǔ)，有的起身外跑，有的跑出去了又跑回來(lái)?？植赖恼鹗帲植赖穆曇?，一張張?bào)@恐萬(wàn)分而又無(wú)助的臉……鄧?yán)蠋熀屯跣ｉL(zhǎng)奮力抓起六神無(wú)主的孩子，將他們推到門外。
兩分鐘，50個(gè)聽(tīng)障孩子，17個(gè)智障孩子，全都毫發(fā)無(wú)損，就像完成了成功的緊急疏散演練！
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