上個世紀(jì)90年代中期以來，中國學(xué)生留學(xué)逐漸出現(xiàn)低齡化趨勢，中小學(xué)生走出國門的人數(shù)呈快速增長態(tài)勢。美國、澳大利亞、加拿大等國也紛紛向中國學(xué)生打出歡迎牌，大做“留學(xué)經(jīng)濟”，但最近中國學(xué)生的這些主要留學(xué)目的地國家卻幾乎同時調(diào)高了接收中國小留學(xué)生的門檻，因為中國小留學(xué)生的教育質(zhì)量無法得到保證，還把很多社會問題帶到了他們國家。甚至由此出現(xiàn)了一個“留學(xué)垃圾”的新概念。（據(jù)2004年8月26日《中國青年報》）
我不知道千辛萬苦送著孩子出國的家長們聽到“留學(xué)垃圾”這個詞，心里會有怎樣的感受。我只在想從原先的熱烈歡迎到如今的多方設(shè)檻，那些精明的外國人放著銀子不賺，卻是為何？它又能否給懷抱送子留學(xué)夢想的中國家長提個醒呢？
送一個孩子出國，不管是辦理手續(xù)的難度，還是各項費用的高昂，對一般的中國家庭來說都是不堪承受的，事實上舉債留學(xué)的也并不是少數(shù)。出現(xiàn)低齡學(xué)生留學(xué)熱，一方面確實和國內(nèi)教育環(huán)境的不理想有關(guān)系，但現(xiàn)在各類媒體對西方教育的大唱贊歌也起了推波助瀾的作用，把中國家長的胃口高高地吊起，使得不少人認(rèn)為任何學(xué)生在國外的教育環(huán)境中都能夠發(fā)展得非常出色。因此不顧孩子的實際狀況，千方百計地先送了出去再說。我就認(rèn)識不少家長，看到自己的孩子學(xué)習(xí)得非常吃力，很難過中高考這些關(guān)卡，也不著急，很大度地表態(tài)：將來送國外去讀好了。他們很少去想，孩子在國內(nèi)應(yīng)試味道較濃的氛圍中都發(fā)展不好，到了國外，少了相對嚴(yán)格的監(jiān)管和學(xué)習(xí)的壓力，孩子的問題會暴露得更多。而且到時你真想管也鞭長莫及，只能在家干著急了。
中國低齡留學(xué)生過語言關(guān)常常是比較困難的，這樣他們就很難快速地融入到當(dāng)?shù)氐奈幕蜕鐣浑H圈，容易導(dǎo)致自閉自卑自棄的結(jié)果。這樣的例子不少，去年媒體上鬧得很兇的烏拉圭足球?qū)W校事件，受騙的中國學(xué)生因為語言不通，只能每天呆在宿舍任由他人虐待。在有些國家，看到中國低齡留學(xué)生人數(shù)眾多，常有意把他們編排在一起以便管理，這樣周圍的同學(xué)還全都是中國人，你就是想與當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行交流，想走入當(dāng)?shù)氐奈幕涣魅Χ疾荒艿?。那留學(xué)的意義又何在呢？
我曾就中小學(xué)生留學(xué)熱的問題向的青少年心理研究專家孫云曉求教，他告誡那些熱情的家長說，孩子在國內(nèi)先讀了大學(xué)，然后再去外面留學(xué)，一個青年接受了高等教育，他的心理生理都才能真正成熟。每個人還都需要本國文化的滋養(yǎng)和傳承，這也需要首先在國內(nèi)接受高等教育。能走出國門開闊眼界接受另一種文化的洗禮，對青年人來說是件好事，但無需操之過急。
這么多的國家都對我們的小留學(xué)生“感冒”，紛紛調(diào)整小留學(xué)生的接收政策，反過來不是也說明了他們對素質(zhì)不高的孩子的教育并非全能嗎？因此，當(dāng)你想把年齡尚小的孩子送出國的時候，要三思而后行?？刹灰约旱暮⒆幼詈蟊蝗水?dāng)作了“垃圾”掃地出門，陪了銀子又虧了孩子，而孩子是最虧不得的。
我不知道千辛萬苦送著孩子出國的家長們聽到“留學(xué)垃圾”這個詞，心里會有怎樣的感受。我只在想從原先的熱烈歡迎到如今的多方設(shè)檻，那些精明的外國人放著銀子不賺，卻是為何？它又能否給懷抱送子留學(xué)夢想的中國家長提個醒呢？
送一個孩子出國，不管是辦理手續(xù)的難度，還是各項費用的高昂，對一般的中國家庭來說都是不堪承受的，事實上舉債留學(xué)的也并不是少數(shù)。出現(xiàn)低齡學(xué)生留學(xué)熱，一方面確實和國內(nèi)教育環(huán)境的不理想有關(guān)系，但現(xiàn)在各類媒體對西方教育的大唱贊歌也起了推波助瀾的作用，把中國家長的胃口高高地吊起，使得不少人認(rèn)為任何學(xué)生在國外的教育環(huán)境中都能夠發(fā)展得非常出色。因此不顧孩子的實際狀況，千方百計地先送了出去再說。我就認(rèn)識不少家長，看到自己的孩子學(xué)習(xí)得非常吃力，很難過中高考這些關(guān)卡，也不著急，很大度地表態(tài)：將來送國外去讀好了。他們很少去想，孩子在國內(nèi)應(yīng)試味道較濃的氛圍中都發(fā)展不好，到了國外，少了相對嚴(yán)格的監(jiān)管和學(xué)習(xí)的壓力，孩子的問題會暴露得更多。而且到時你真想管也鞭長莫及，只能在家干著急了。
中國低齡留學(xué)生過語言關(guān)常常是比較困難的，這樣他們就很難快速地融入到當(dāng)?shù)氐奈幕蜕鐣浑H圈，容易導(dǎo)致自閉自卑自棄的結(jié)果。這樣的例子不少，去年媒體上鬧得很兇的烏拉圭足球?qū)W校事件，受騙的中國學(xué)生因為語言不通，只能每天呆在宿舍任由他人虐待。在有些國家，看到中國低齡留學(xué)生人數(shù)眾多，常有意把他們編排在一起以便管理，這樣周圍的同學(xué)還全都是中國人，你就是想與當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行交流，想走入當(dāng)?shù)氐奈幕涣魅Χ疾荒艿?。那留學(xué)的意義又何在呢？
我曾就中小學(xué)生留學(xué)熱的問題向的青少年心理研究專家孫云曉求教，他告誡那些熱情的家長說，孩子在國內(nèi)先讀了大學(xué)，然后再去外面留學(xué)，一個青年接受了高等教育，他的心理生理都才能真正成熟。每個人還都需要本國文化的滋養(yǎng)和傳承，這也需要首先在國內(nèi)接受高等教育。能走出國門開闊眼界接受另一種文化的洗禮，對青年人來說是件好事，但無需操之過急。
這么多的國家都對我們的小留學(xué)生“感冒”，紛紛調(diào)整小留學(xué)生的接收政策，反過來不是也說明了他們對素質(zhì)不高的孩子的教育并非全能嗎？因此，當(dāng)你想把年齡尚小的孩子送出國的時候，要三思而后行?？刹灰约旱暮⒆幼詈蟊蝗水?dāng)作了“垃圾”掃地出門，陪了銀子又虧了孩子，而孩子是最虧不得的。