1、按照要求編制一份具有一定效度、信度和區(qū)分度的測驗
2、用群體心理的相關原理分析一個班級
3、分析你認識的一位差生或優(yōu)生，提出教育方案。
4、根據所給材料設計一份陳述性知識的教學方案
2、用群體心理的相關原理分析一個班級
3、分析你認識的一位差生或優(yōu)生，提出教育方案。
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