小病大養(yǎng)，雇人頂替，私自外借，外借單位已不復存在仍不返回原單位上班……針對教師隊伍中存在的在編不在崗、無序借用、長期曠工、管理不規(guī)范等突出問題，廣靈縣近期開展了教師隊伍清理整頓工作，共清理出長期不在崗教師80名。
大凡長期不在崗的教師，不是有“保護傘”，就是有人為其撐腰。為了確保清理整頓長期不在崗教師工作的扎實有效和不被干擾，該縣出臺了實施意見，嚴格明確責任，嚴格責任追究，并成立了領導組和核查組，分宣傳發(fā)動、學校自查、組織核查三個階段開展工作。核查組分成10個小組，到全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直的中小學校實地核查，采取聽、看、查、核、座談等多種方式，全面了解并掌握了各中小學校教職員工在編不在崗、編崗不一致及雇人頂替等問題。聽，就是聽取各學校開展清理核查工作的相關情況匯報；看，就是調看每一位教師近兩年的備課記錄；查，就是查閱學?？记诤灥?、會議記錄、課程分配等相關資料；核，就是對照工資花名表逐人核實身份；座談，就是召開師生座談會進一步了解情況。
目前，經該縣政府常務會議研究，對清理出長期不在崗的80名教師，有19人經借調單位申請準予辦理借調手續(xù)，有11人年齡接近退休按離崗退編人員對待，有34名病殘人員經市級醫(yī)院專家檢查診斷后按有關規(guī)定辦理病退或病休手續(xù)，有16人被責令返回原工作單位上班，其中有1人已被停發(fā)工資。
通過開展清理整頓，該縣進一步加強了教師隊伍管理，規(guī)范了教師合理流動，為建立教師隊伍正常補充機制奠定了基礎。據(jù)悉，為促進教育事業(yè)均衡健康發(fā)展，該縣根據(jù)教師缺額，從大學畢業(yè)生中招聘了100名教師。這些新招聘的教師將于下學期分配到缺少教師的鄉(xiāng)村學校。
大凡長期不在崗的教師，不是有“保護傘”，就是有人為其撐腰。為了確保清理整頓長期不在崗教師工作的扎實有效和不被干擾，該縣出臺了實施意見，嚴格明確責任，嚴格責任追究，并成立了領導組和核查組，分宣傳發(fā)動、學校自查、組織核查三個階段開展工作。核查組分成10個小組，到全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直的中小學校實地核查，采取聽、看、查、核、座談等多種方式，全面了解并掌握了各中小學校教職員工在編不在崗、編崗不一致及雇人頂替等問題。聽，就是聽取各學校開展清理核查工作的相關情況匯報；看，就是調看每一位教師近兩年的備課記錄；查，就是查閱學?？记诤灥?、會議記錄、課程分配等相關資料；核，就是對照工資花名表逐人核實身份；座談，就是召開師生座談會進一步了解情況。
目前，經該縣政府常務會議研究，對清理出長期不在崗的80名教師，有19人經借調單位申請準予辦理借調手續(xù)，有11人年齡接近退休按離崗退編人員對待，有34名病殘人員經市級醫(yī)院專家檢查診斷后按有關規(guī)定辦理病退或病休手續(xù)，有16人被責令返回原工作單位上班，其中有1人已被停發(fā)工資。
通過開展清理整頓，該縣進一步加強了教師隊伍管理，規(guī)范了教師合理流動，為建立教師隊伍正常補充機制奠定了基礎。據(jù)悉，為促進教育事業(yè)均衡健康發(fā)展，該縣根據(jù)教師缺額，從大學畢業(yè)生中招聘了100名教師。這些新招聘的教師將于下學期分配到缺少教師的鄉(xiāng)村學校。