填空題
1，心理學(xué)是研究( )、揭示( )的科學(xué)。
2，( )年，馮特在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)立了第一個心理實驗室，將( )法引入心理學(xué)研究之中，進行心理實驗，促進了心理學(xué)的科學(xué)化進程。
3，人的心理現(xiàn)象可以劃分為( )和( )兩大部分。
4，個性差異主要表現(xiàn)為( )和( )兩個方面。
5，在辯證唯物主義看來，心理的實質(zhì)可以表述為：( )，( )。
6，反射一詞原本是物理學(xué)概念，心理學(xué)家( )將其引入心理學(xué)，用以說明人和動物的( )。
7，構(gòu)造主義心理學(xué)認(rèn)為，心理學(xué)的研究對象是( )，研究方法是( )。
8，行為主義心理學(xué)認(rèn)為，心理學(xué)是行為科學(xué)，研究對象應(yīng)該是( )，研究方法是( )。
9，神經(jīng)元的基本功能是：( )、( )和( )。10，腦干主要由( )、( )、( )、( )和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)所組成。
11，大腦兩半球的皮層表面上，布滿了凹凸，其中，凸起的部分稱為(“ ” )，而凹陷下去的部分稱為( “ ” 或“ ”)。
12，反射弧由( )、( )、( )三個部分構(gòu)成。
13，反射主要有：( )和( )兩種。其中，( )是指與生俱來的不學(xué)而會的反射，而( )是有一定條件下，經(jīng)訓(xùn)練而獲得的反射。
14，“望梅止渴”屬于( )反射。
15，“談梅生津”屬于( )反射。
16，“小雞覓食”屬于( )反射。
17，有機體的高級神經(jīng)活動過程主要有：( )和( )兩個方面。
18感覺和知覺的關(guān)系主要表現(xiàn)為：感覺是知覺的( )而知覺是對感覺的( )。
19，從感覺產(chǎn)生的機制來看，感覺是( )活動的結(jié)果。而知覺則是( )綜合活動的結(jié)果。
20，感受性的高低用( )來度量。( )越大，則感受性越低，( )越小，則感受性越高。
21，視覺的適宜刺激是可見光波。光波具有三種特性：強度、波長和純度;相應(yīng)地，人對光波的感覺也具有了三種特性：( )、( )和( )。
22，聽覺的適宜刺激是聲波，人能聽見的聲波在( )HZ范圍內(nèi)。
23，知覺是對( )事物的( )的反映。從本質(zhì)上說，知覺是一種( )反映。
24，教師在批改作業(yè)時，喜歡用紅色的筆來作記號，其理論根據(jù)是知覺的( )特征。
25，知覺的恒常性主要有：( )、( )、( )和( )幾種。形狀知覺是個體對( )的反映，是對( )的整體知覺。
26，記憶就是一個從( )到( )的過程。
27，現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，記憶就是一個信息加工過程。它包括( )、( )和( )三個環(huán)節(jié)。
28，根據(jù)記憶時間的長短不同，可以將記憶劃分為( )、( )、和( )。
29，表象是心理活動中出現(xiàn)的心理形象。它主要有：( )、( )兩大特征。
30，表象既不是知覺，也不是思維，而是介于知覺與思維之間的( )，是由知覺到思維( )。
31，凡是與活動目的任務(wù)直接聯(lián)系的識記就是( )，凡是沒有直接的活動目的與任務(wù)的活動就是( )。
32，凡是通過( )方式進行的識記就是意義識記，凡是通過( )方式進行的識記就是機械識記。
33，在“消退說”者看來，記憶完成后之所以會有遺忘，是因為( )得不到( ) 而逐漸減弱甚至消失。
34，“干擾說”認(rèn)為，記憶中之所以存在遺忘，是因為記憶過程中存在著兩種抑制：( )和( )。
35，思維是以客觀事物的( )、( )的反映。
36，作為人類的高級心理過程，思維具有與其它心理活動過程不同的特點：( )和( )。
37，前運算思維的特處主要是( )、( )、( )和想象與現(xiàn)實相混淆。
38，感覺運算思維主要憑借( )進行，( )一停止，思維就停止。
39，在頭腦中將事物的整體屬性分解為部分的心理活動是( )而把事物的各部分組合在一起來進行認(rèn)識的思維過程是( )。
40，比較就是在頭腦中確定事物的( )和( )的過程。
41，概念是思維的( )，判斷是對客觀事物進行( )的過程，而推理是在頭腦中從( )推出( )的過程。
42，個體掌握概念的方式主要有( )和( )兩種方式。其中( )是學(xué)前兒童掌握概念的典型方式，而( )是學(xué)齡兒童掌握概念的典型方式。
43，作為一種特殊的思維過程，問題解決具有( )、( )和( )三個特征。
44，定勢是思維活動的一種準(zhǔn)備狀態(tài)。它對問題解決的影響是雙方面的一方面它( )，另一方面它又( )。
45作為一種特殊的思維過程，創(chuàng)造性思維具有與其它思維活動不同的特點。即：( )、( )和( )。
46，創(chuàng)造想象是指( )而在頭腦中獨立形成新形象的過程，而再造想象是( )而在頭腦中形成新形象的過程。
47，喬姆斯基認(rèn)為，語言的結(jié)構(gòu)包括( )和( )兩方面。其中，( )是句子的語法結(jié)構(gòu)，而( )是句子的意義結(jié)構(gòu)。
48，外部言語主要有：( )和( )兩大類。
49，書面言語具有與口頭言語不同的特點，即：( )、( )和( )。
50，注意是心理活動對一定對象的( )和( )。
51，注意的主要功能有：( )、( )和( )。
52，注意狀態(tài)下，個體的外部表現(xiàn)主要有：( )、( )和( )。
53，情緒情感是人對客觀事物( )而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。它反映的是( )之間的關(guān)系。
54，情緒情感的作用主要表現(xiàn)為：( )、( )、( )。
55，表情是情緒情感的外部表現(xiàn)。在有機體身上，表情主要有：( )、( )和( )。
56，人的基本情緒有：( )、( )、( )、( )。
57，人的情緒狀態(tài)主要有：( )、( )、( )。
58，人的高級社會情感主要有：( )、( )、( )。
59，( )認(rèn)為人的情緒是由于人的生理變化所引起的;認(rèn)知派的觀點是：人的情緒的發(fā)生受三個因素的影響：( )、( )和( );而巴甫洛夫則認(rèn)為情緒與大腦皮層的
1，心理學(xué)是研究( )、揭示( )的科學(xué)。
2，( )年，馮特在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)立了第一個心理實驗室，將( )法引入心理學(xué)研究之中，進行心理實驗，促進了心理學(xué)的科學(xué)化進程。
3，人的心理現(xiàn)象可以劃分為( )和( )兩大部分。
4，個性差異主要表現(xiàn)為( )和( )兩個方面。
5，在辯證唯物主義看來，心理的實質(zhì)可以表述為：( )，( )。
6，反射一詞原本是物理學(xué)概念，心理學(xué)家( )將其引入心理學(xué)，用以說明人和動物的( )。
7，構(gòu)造主義心理學(xué)認(rèn)為，心理學(xué)的研究對象是( )，研究方法是( )。
8，行為主義心理學(xué)認(rèn)為，心理學(xué)是行為科學(xué)，研究對象應(yīng)該是( )，研究方法是( )。
9，神經(jīng)元的基本功能是：( )、( )和( )。10，腦干主要由( )、( )、( )、( )和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)所組成。
11，大腦兩半球的皮層表面上，布滿了凹凸，其中，凸起的部分稱為(“ ” )，而凹陷下去的部分稱為( “ ” 或“ ”)。
12，反射弧由( )、( )、( )三個部分構(gòu)成。
13，反射主要有：( )和( )兩種。其中，( )是指與生俱來的不學(xué)而會的反射，而( )是有一定條件下，經(jīng)訓(xùn)練而獲得的反射。
14，“望梅止渴”屬于( )反射。
15，“談梅生津”屬于( )反射。
16，“小雞覓食”屬于( )反射。
17，有機體的高級神經(jīng)活動過程主要有：( )和( )兩個方面。
18感覺和知覺的關(guān)系主要表現(xiàn)為：感覺是知覺的( )而知覺是對感覺的( )。
19，從感覺產(chǎn)生的機制來看，感覺是( )活動的結(jié)果。而知覺則是( )綜合活動的結(jié)果。
20，感受性的高低用( )來度量。( )越大，則感受性越低，( )越小，則感受性越高。
21，視覺的適宜刺激是可見光波。光波具有三種特性：強度、波長和純度;相應(yīng)地，人對光波的感覺也具有了三種特性：( )、( )和( )。
22，聽覺的適宜刺激是聲波，人能聽見的聲波在( )HZ范圍內(nèi)。
23，知覺是對( )事物的( )的反映。從本質(zhì)上說，知覺是一種( )反映。
24，教師在批改作業(yè)時，喜歡用紅色的筆來作記號，其理論根據(jù)是知覺的( )特征。
25，知覺的恒常性主要有：( )、( )、( )和( )幾種。形狀知覺是個體對( )的反映，是對( )的整體知覺。
26，記憶就是一個從( )到( )的過程。
27，現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，記憶就是一個信息加工過程。它包括( )、( )和( )三個環(huán)節(jié)。
28，根據(jù)記憶時間的長短不同，可以將記憶劃分為( )、( )、和( )。
29，表象是心理活動中出現(xiàn)的心理形象。它主要有：( )、( )兩大特征。
30，表象既不是知覺，也不是思維，而是介于知覺與思維之間的( )，是由知覺到思維( )。
31，凡是與活動目的任務(wù)直接聯(lián)系的識記就是( )，凡是沒有直接的活動目的與任務(wù)的活動就是( )。
32，凡是通過( )方式進行的識記就是意義識記，凡是通過( )方式進行的識記就是機械識記。
33，在“消退說”者看來，記憶完成后之所以會有遺忘，是因為( )得不到( ) 而逐漸減弱甚至消失。
34，“干擾說”認(rèn)為，記憶中之所以存在遺忘，是因為記憶過程中存在著兩種抑制：( )和( )。
35，思維是以客觀事物的( )、( )的反映。
36，作為人類的高級心理過程，思維具有與其它心理活動過程不同的特點：( )和( )。
37，前運算思維的特處主要是( )、( )、( )和想象與現(xiàn)實相混淆。
38，感覺運算思維主要憑借( )進行，( )一停止，思維就停止。
39，在頭腦中將事物的整體屬性分解為部分的心理活動是( )而把事物的各部分組合在一起來進行認(rèn)識的思維過程是( )。
40，比較就是在頭腦中確定事物的( )和( )的過程。
41，概念是思維的( )，判斷是對客觀事物進行( )的過程，而推理是在頭腦中從( )推出( )的過程。
42，個體掌握概念的方式主要有( )和( )兩種方式。其中( )是學(xué)前兒童掌握概念的典型方式，而( )是學(xué)齡兒童掌握概念的典型方式。
43，作為一種特殊的思維過程，問題解決具有( )、( )和( )三個特征。
44，定勢是思維活動的一種準(zhǔn)備狀態(tài)。它對問題解決的影響是雙方面的一方面它( )，另一方面它又( )。
45作為一種特殊的思維過程，創(chuàng)造性思維具有與其它思維活動不同的特點。即：( )、( )和( )。
46，創(chuàng)造想象是指( )而在頭腦中獨立形成新形象的過程，而再造想象是( )而在頭腦中形成新形象的過程。
47，喬姆斯基認(rèn)為，語言的結(jié)構(gòu)包括( )和( )兩方面。其中，( )是句子的語法結(jié)構(gòu)，而( )是句子的意義結(jié)構(gòu)。
48，外部言語主要有：( )和( )兩大類。
49，書面言語具有與口頭言語不同的特點，即：( )、( )和( )。
50，注意是心理活動對一定對象的( )和( )。
51，注意的主要功能有：( )、( )和( )。
52，注意狀態(tài)下，個體的外部表現(xiàn)主要有：( )、( )和( )。
53，情緒情感是人對客觀事物( )而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。它反映的是( )之間的關(guān)系。
54，情緒情感的作用主要表現(xiàn)為：( )、( )、( )。
55，表情是情緒情感的外部表現(xiàn)。在有機體身上，表情主要有：( )、( )和( )。
56，人的基本情緒有：( )、( )、( )、( )。
57，人的情緒狀態(tài)主要有：( )、( )、( )。
58，人的高級社會情感主要有：( )、( )、( )。
59，( )認(rèn)為人的情緒是由于人的生理變化所引起的;認(rèn)知派的觀點是：人的情緒的發(fā)生受三個因素的影響：( )、( )和( );而巴甫洛夫則認(rèn)為情緒與大腦皮層的