核心提示：●去年，在武漢新東方學(xué)校參加美國(guó)SAT考試（ScholasticAssessmentTest的英文縮寫，即美國(guó)高考）培訓(xùn)的學(xué)生不到50人，今年已經(jīng)增加到248人。
●據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年報(bào)考SAT考試的武漢學(xué)生已有近千人，且有逐年增加的趨勢(shì)。
●除了SAT考試，國(guó)內(nèi)中學(xué)生還可以通過(guò)其他幾種考試，申請(qǐng)赴美讀大學(xué)。
武漢高中生試水美國(guó)“高考”
教室內(nèi)，13名學(xué)生坐在一起，聽(tīng)老師講課。講課者時(shí)而活力四射，和學(xué)生唇槍舌劍，時(shí)而沉著冷靜，分析學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題……
這一幕，出現(xiàn)在武漢新東方學(xué)校一間普通的教室內(nèi)。講課的是該校SAT考試培訓(xùn)老師，聽(tīng)課者大多是來(lái)自武漢市幾所高中的學(xué)生。這些學(xué)生都有一個(gè)共同目的——通過(guò)培訓(xùn)參加SAT考試，為申請(qǐng)赴美國(guó)上大學(xué)做準(zhǔn)備。“今年報(bào)考SAT考試的外校學(xué)生到底有多少，根本無(wú)法統(tǒng)計(jì)，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生都是自己報(bào)考，然后向美國(guó)高校提出申請(qǐng)的?！弊蛉?，武漢外校副校長(zhǎng)董亦頻告訴記者，在2005年，武漢就有高中生試水SAT考試，隨著美國(guó)留學(xué)簽證的逐年提高，近兩年，希望分享美國(guó)本科大學(xué)教育資源的武漢伢逐漸增多。
董亦頻說(shuō)，不少美國(guó)高校為吸引國(guó)際生源，增加了國(guó)際學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的比例和數(shù)額，這在一定程度上刺激了武漢高中生赴美留學(xué)的欲望。
據(jù)介紹，中國(guó)高中生赴美上大學(xué)的程序是，先參加SAT考試，通過(guò)者可向美國(guó)高校遞交個(gè)人材料，如自己曾參與過(guò)哪些社會(huì)活動(dòng)，克服過(guò)什么困難等，并提出就讀申請(qǐng)。
和我國(guó)的高考制度不同，美國(guó)高考沒(méi)有戶籍限制，學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)多所大學(xué)，這為中國(guó)高中生提供了更多上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)高校根據(jù)學(xué)生SAT考試成績(jī)以及申請(qǐng)材料，決定是否錄取，而不再舉行其他考試。但也有少數(shù)可能會(huì)組織面試，考查學(xué)生智力和創(chuàng)新能力等。
培訓(xùn)教材足足有900多頁(yè)
丁牧龍?jiān)俏滗撊幸幻叨W(xué)生。2005年他申請(qǐng)到澳大利亞留學(xué)，在墨爾本博文高中繼續(xù)就讀。上月底，學(xué)校放假，他回到武漢報(bào)了SAT考前培訓(xùn)班，提前為赴美留學(xué)做準(zhǔn)備?！白蛱煳覀兩狭嗽~匯、句子改進(jìn)和閱讀課，從早上9點(diǎn)一直上到下午6點(diǎn)?！彼f(shuō)，雖然上課時(shí)間長(zhǎng)，但大家不覺(jué)得累，因?yàn)檎n堂氣氛很活躍?！皩W(xué)完整個(gè)課程，需要100個(gè)小時(shí)，有5位老師輪流講解?！庇浾呖吹?，丁牧龍使用的專用教材非常厚，共有900多頁(yè)?！芭嘤?xùn)科目有閱讀、填空、語(yǔ)法改錯(cuò)、段落句子改進(jìn)、寫作、數(shù)學(xué)等，一般來(lái)說(shuō)，老師先按教材講解，然后由學(xué)生進(jìn)行練習(xí)?！?BR> 和丁牧龍同班的13名學(xué)生中，有來(lái)自武漢外校、武漢十四中等高中的學(xué)生，也有從新加坡、澳大利亞回國(guó)度假的中學(xué)生?！皣?guó)外中學(xué)平時(shí)上課時(shí)，老師幾乎不講語(yǔ)法?！币晃粡男录悠禄貒?guó)度假的學(xué)生說(shuō)，SAT考試會(huì)涉及到這方面的知識(shí)，而語(yǔ)法教學(xué)在國(guó)內(nèi)是強(qiáng)項(xiàng)，因此想利用假期補(bǔ)充一下這方面的知識(shí)，順便增加詞匯量。
武漢新東方學(xué)校國(guó)外考試部主管孫釙介紹，目前參加美國(guó)高考的武漢學(xué)生有三類：一類是品學(xué)兼優(yōu)，希望獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金，并在國(guó)外讀的高中生；一類是綜合能力較強(qiáng)，但在國(guó)內(nèi)考不上頂尖高校的學(xué)生；第三類是已考上國(guó)內(nèi)大學(xué)，但對(duì)學(xué)?；?qū)I(yè)不滿意的大一新生?！皡⒓优嘤?xùn)班的，多為武漢外校、華師一附中等的學(xué)生，也有來(lái)自宜昌、荊門、天門等地市的中學(xué)生?！睂O釙說(shuō)，這些學(xué)生大多利用寒暑假或雙休日參加校外培訓(xùn)。
據(jù)了解，一些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，則自己購(gòu)買美國(guó)原版教材學(xué)習(xí)。
每年可考7次的“高考”
作為一種學(xué)術(shù)水平測(cè)驗(yàn)考試，SAT是全球高中生進(jìn)入美國(guó)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)考試之一。該考試每年舉辦7次，分別是1月、5月初、6月初、7月初、10月初、11月初和12月初舉行。
據(jù)介紹，考試以多項(xiàng)選擇題為考試形式，其成績(jī)被美國(guó)3600余所大學(xué)接受認(rèn)可，同時(shí)也被加拿大所有大學(xué)接受認(rèn)可?！爸袊?guó)高中生若僅有托福成績(jī)，不可能被美國(guó)前50名頂尖大學(xué)錄取?！蔽錆h新東方學(xué)校一位負(fù)責(zé)人介紹，大部分美國(guó)要求中國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人同時(shí)提供SAT、TOEFL考試的成績(jī)。
SAT考試分為SAT I與SAT II。絕大部分美國(guó)只要求中國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人提供SAT I的成績(jī)即可，個(gè)別院校及專業(yè)，要求申請(qǐng)人提供SAT II的單科考試成績(jī)。
SAT I是通用考試，又稱推理測(cè)驗(yàn)，包括閱讀、寫作和數(shù)學(xué)，主要測(cè)驗(yàn)考生的寫作、閱讀和數(shù)學(xué)能力，總分2400分，考試時(shí)間三小時(shí)四十五分鐘。
SAT?、蚴菍ｍ?xiàng)測(cè)驗(yàn)，包括英文寫作，文學(xué)，美國(guó)歷史、世界歷史、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、物理，以及法、意、德、日、韓、漢語(yǔ)等外籍語(yǔ)言。學(xué)生可以根據(jù)學(xué)校的要求選擇少一門，多三門來(lái)考，每門滿分800，每門考試時(shí)間為一小時(shí)，大部分為選擇題，主要考察考生某一專業(yè)的知識(shí)?！翱荚嚿婕暗降闹R(shí)點(diǎn)，一般都是中國(guó)學(xué)生在高中所學(xué)內(nèi)容，主要難點(diǎn)是專業(yè)詞匯和術(shù)語(yǔ)?！边@位負(fù)責(zé)人說(shuō)，考試中，如果學(xué)生隨意填寫答案，要被倒扣分。
學(xué)生的考試成績(jī)，將被寄送到該生提出入學(xué)申請(qǐng)的大學(xué)，是世界各國(guó)高中生申請(qǐng)美國(guó)學(xué)習(xí)及獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考依據(jù)。
有高分未必會(huì)被錄取
“SAT考試內(nèi)容并不難，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)后，擅長(zhǎng)應(yīng)試的中國(guó)學(xué)生也能得高分，但是考分高未必能被美國(guó)大學(xué)錄取?！蔽錆h外校副校長(zhǎng)董亦頻認(rèn)為，美國(guó)的大學(xué)更看重學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，如果在申請(qǐng)材料中無(wú)法證明自己的綜合素質(zhì)和能力，會(huì)遭到拒絕。
她說(shuō)，申請(qǐng)成功進(jìn)入美國(guó)大學(xué)的武漢外校學(xué)生，都具有豐富的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷。他們當(dāng)中，有的是校學(xué)生會(huì)成員，有的具有發(fā)明專利，有的曾做過(guò)社會(huì)調(diào)查。
據(jù)介紹，學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、是否參與過(guò)社會(huì)公益活動(dòng)等，都是美國(guó)高?？荚u(píng)學(xué)生的重要內(nèi)容。美國(guó)理工類大學(xué)對(duì)申請(qǐng)入學(xué)學(xué)生的創(chuàng)新能力有要求，文科類大學(xué)則要求學(xué)生具有一定的領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)組織策劃能力。
董亦頻建議，由于中美高考考試形式和評(píng)價(jià)方式不一樣，因此，欲到美國(guó)讀大學(xué)的中國(guó)學(xué)生，必須提前做好準(zhǔn)備。比如，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀與寫作是大的難關(guān)，這就要求大家學(xué)會(huì)按英語(yǔ)習(xí)慣組織語(yǔ)言，按美國(guó)人的思維考慮問(wèn)題，不要把英語(yǔ)只當(dāng)成“交流工具”。并非只有美國(guó)“高考”一條路
除了SAT考試，國(guó)內(nèi)中學(xué)生還可以通過(guò)其他考試，申請(qǐng)赴美讀大學(xué)。
今年11月8日，武漢外校與劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)正式簽署了CIC（劍橋國(guó)際考試中心）執(zhí)行協(xié)議，被劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)（CIE）正式授權(quán)成為其所屬的國(guó)際考試中心。
劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)的資格考試中包含了IGCSE和A—LEVEL課程考試，該課程體系被世界上150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)所采納，并受到全世界眾多大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可。
此外，中國(guó)高中生還可通過(guò)“澳洲高考”，如果成績(jī)合格，獲得維多利亞州高中教育證書VCE（Victoria CertificateofEducation的英文縮寫），憑此證向美國(guó)、英聯(lián)邦國(guó)家及澳洲各大學(xué)提出入學(xué)申請(qǐng)，再由這些國(guó)家的高校對(duì)考生申請(qǐng)進(jìn)行審查，決定是否錄取。
●據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年報(bào)考SAT考試的武漢學(xué)生已有近千人，且有逐年增加的趨勢(shì)。
●除了SAT考試，國(guó)內(nèi)中學(xué)生還可以通過(guò)其他幾種考試，申請(qǐng)赴美讀大學(xué)。
武漢高中生試水美國(guó)“高考”
教室內(nèi)，13名學(xué)生坐在一起，聽(tīng)老師講課。講課者時(shí)而活力四射，和學(xué)生唇槍舌劍，時(shí)而沉著冷靜，分析學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題……
這一幕，出現(xiàn)在武漢新東方學(xué)校一間普通的教室內(nèi)。講課的是該校SAT考試培訓(xùn)老師，聽(tīng)課者大多是來(lái)自武漢市幾所高中的學(xué)生。這些學(xué)生都有一個(gè)共同目的——通過(guò)培訓(xùn)參加SAT考試，為申請(qǐng)赴美國(guó)上大學(xué)做準(zhǔn)備。“今年報(bào)考SAT考試的外校學(xué)生到底有多少，根本無(wú)法統(tǒng)計(jì)，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生都是自己報(bào)考，然后向美國(guó)高校提出申請(qǐng)的?！弊蛉?，武漢外校副校長(zhǎng)董亦頻告訴記者，在2005年，武漢就有高中生試水SAT考試，隨著美國(guó)留學(xué)簽證的逐年提高，近兩年，希望分享美國(guó)本科大學(xué)教育資源的武漢伢逐漸增多。
董亦頻說(shuō)，不少美國(guó)高校為吸引國(guó)際生源，增加了國(guó)際學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的比例和數(shù)額，這在一定程度上刺激了武漢高中生赴美留學(xué)的欲望。
據(jù)介紹，中國(guó)高中生赴美上大學(xué)的程序是，先參加SAT考試，通過(guò)者可向美國(guó)高校遞交個(gè)人材料，如自己曾參與過(guò)哪些社會(huì)活動(dòng)，克服過(guò)什么困難等，并提出就讀申請(qǐng)。
和我國(guó)的高考制度不同，美國(guó)高考沒(méi)有戶籍限制，學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)多所大學(xué)，這為中國(guó)高中生提供了更多上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)高校根據(jù)學(xué)生SAT考試成績(jī)以及申請(qǐng)材料，決定是否錄取，而不再舉行其他考試。但也有少數(shù)可能會(huì)組織面試，考查學(xué)生智力和創(chuàng)新能力等。
培訓(xùn)教材足足有900多頁(yè)
丁牧龍?jiān)俏滗撊幸幻叨W(xué)生。2005年他申請(qǐng)到澳大利亞留學(xué)，在墨爾本博文高中繼續(xù)就讀。上月底，學(xué)校放假，他回到武漢報(bào)了SAT考前培訓(xùn)班，提前為赴美留學(xué)做準(zhǔn)備?！白蛱煳覀兩狭嗽~匯、句子改進(jìn)和閱讀課，從早上9點(diǎn)一直上到下午6點(diǎn)?！彼f(shuō)，雖然上課時(shí)間長(zhǎng)，但大家不覺(jué)得累，因?yàn)檎n堂氣氛很活躍?！皩W(xué)完整個(gè)課程，需要100個(gè)小時(shí)，有5位老師輪流講解?！庇浾呖吹?，丁牧龍使用的專用教材非常厚，共有900多頁(yè)?！芭嘤?xùn)科目有閱讀、填空、語(yǔ)法改錯(cuò)、段落句子改進(jìn)、寫作、數(shù)學(xué)等，一般來(lái)說(shuō)，老師先按教材講解，然后由學(xué)生進(jìn)行練習(xí)?！?BR> 和丁牧龍同班的13名學(xué)生中，有來(lái)自武漢外校、武漢十四中等高中的學(xué)生，也有從新加坡、澳大利亞回國(guó)度假的中學(xué)生?！皣?guó)外中學(xué)平時(shí)上課時(shí)，老師幾乎不講語(yǔ)法?！币晃粡男录悠禄貒?guó)度假的學(xué)生說(shuō)，SAT考試會(huì)涉及到這方面的知識(shí)，而語(yǔ)法教學(xué)在國(guó)內(nèi)是強(qiáng)項(xiàng)，因此想利用假期補(bǔ)充一下這方面的知識(shí)，順便增加詞匯量。
武漢新東方學(xué)校國(guó)外考試部主管孫釙介紹，目前參加美國(guó)高考的武漢學(xué)生有三類：一類是品學(xué)兼優(yōu)，希望獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金，并在國(guó)外讀的高中生；一類是綜合能力較強(qiáng)，但在國(guó)內(nèi)考不上頂尖高校的學(xué)生；第三類是已考上國(guó)內(nèi)大學(xué)，但對(duì)學(xué)?；?qū)I(yè)不滿意的大一新生?！皡⒓优嘤?xùn)班的，多為武漢外校、華師一附中等的學(xué)生，也有來(lái)自宜昌、荊門、天門等地市的中學(xué)生?！睂O釙說(shuō)，這些學(xué)生大多利用寒暑假或雙休日參加校外培訓(xùn)。
據(jù)了解，一些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，則自己購(gòu)買美國(guó)原版教材學(xué)習(xí)。
每年可考7次的“高考”
作為一種學(xué)術(shù)水平測(cè)驗(yàn)考試，SAT是全球高中生進(jìn)入美國(guó)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)考試之一。該考試每年舉辦7次，分別是1月、5月初、6月初、7月初、10月初、11月初和12月初舉行。
據(jù)介紹，考試以多項(xiàng)選擇題為考試形式，其成績(jī)被美國(guó)3600余所大學(xué)接受認(rèn)可，同時(shí)也被加拿大所有大學(xué)接受認(rèn)可?！爸袊?guó)高中生若僅有托福成績(jī)，不可能被美國(guó)前50名頂尖大學(xué)錄取?！蔽錆h新東方學(xué)校一位負(fù)責(zé)人介紹，大部分美國(guó)要求中國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人同時(shí)提供SAT、TOEFL考試的成績(jī)。
SAT考試分為SAT I與SAT II。絕大部分美國(guó)只要求中國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人提供SAT I的成績(jī)即可，個(gè)別院校及專業(yè)，要求申請(qǐng)人提供SAT II的單科考試成績(jī)。
SAT I是通用考試，又稱推理測(cè)驗(yàn)，包括閱讀、寫作和數(shù)學(xué)，主要測(cè)驗(yàn)考生的寫作、閱讀和數(shù)學(xué)能力，總分2400分，考試時(shí)間三小時(shí)四十五分鐘。
SAT?、蚴菍ｍ?xiàng)測(cè)驗(yàn)，包括英文寫作，文學(xué)，美國(guó)歷史、世界歷史、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、物理，以及法、意、德、日、韓、漢語(yǔ)等外籍語(yǔ)言。學(xué)生可以根據(jù)學(xué)校的要求選擇少一門，多三門來(lái)考，每門滿分800，每門考試時(shí)間為一小時(shí)，大部分為選擇題，主要考察考生某一專業(yè)的知識(shí)?！翱荚嚿婕暗降闹R(shí)點(diǎn)，一般都是中國(guó)學(xué)生在高中所學(xué)內(nèi)容，主要難點(diǎn)是專業(yè)詞匯和術(shù)語(yǔ)?！边@位負(fù)責(zé)人說(shuō)，考試中，如果學(xué)生隨意填寫答案，要被倒扣分。
學(xué)生的考試成績(jī)，將被寄送到該生提出入學(xué)申請(qǐng)的大學(xué)，是世界各國(guó)高中生申請(qǐng)美國(guó)學(xué)習(xí)及獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考依據(jù)。
有高分未必會(huì)被錄取
“SAT考試內(nèi)容并不難，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)后，擅長(zhǎng)應(yīng)試的中國(guó)學(xué)生也能得高分，但是考分高未必能被美國(guó)大學(xué)錄取?！蔽錆h外校副校長(zhǎng)董亦頻認(rèn)為，美國(guó)的大學(xué)更看重學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，如果在申請(qǐng)材料中無(wú)法證明自己的綜合素質(zhì)和能力，會(huì)遭到拒絕。
她說(shuō)，申請(qǐng)成功進(jìn)入美國(guó)大學(xué)的武漢外校學(xué)生，都具有豐富的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷。他們當(dāng)中，有的是校學(xué)生會(huì)成員，有的具有發(fā)明專利，有的曾做過(guò)社會(huì)調(diào)查。
據(jù)介紹，學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、是否參與過(guò)社會(huì)公益活動(dòng)等，都是美國(guó)高?？荚u(píng)學(xué)生的重要內(nèi)容。美國(guó)理工類大學(xué)對(duì)申請(qǐng)入學(xué)學(xué)生的創(chuàng)新能力有要求，文科類大學(xué)則要求學(xué)生具有一定的領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)組織策劃能力。
董亦頻建議，由于中美高考考試形式和評(píng)價(jià)方式不一樣，因此，欲到美國(guó)讀大學(xué)的中國(guó)學(xué)生，必須提前做好準(zhǔn)備。比如，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀與寫作是大的難關(guān)，這就要求大家學(xué)會(huì)按英語(yǔ)習(xí)慣組織語(yǔ)言，按美國(guó)人的思維考慮問(wèn)題，不要把英語(yǔ)只當(dāng)成“交流工具”。并非只有美國(guó)“高考”一條路
除了SAT考試，國(guó)內(nèi)中學(xué)生還可以通過(guò)其他考試，申請(qǐng)赴美讀大學(xué)。
今年11月8日，武漢外校與劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)正式簽署了CIC（劍橋國(guó)際考試中心）執(zhí)行協(xié)議，被劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)（CIE）正式授權(quán)成為其所屬的國(guó)際考試中心。
劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)的資格考試中包含了IGCSE和A—LEVEL課程考試，該課程體系被世界上150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)所采納，并受到全世界眾多大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可。
此外，中國(guó)高中生還可通過(guò)“澳洲高考”，如果成績(jī)合格，獲得維多利亞州高中教育證書VCE（Victoria CertificateofEducation的英文縮寫），憑此證向美國(guó)、英聯(lián)邦國(guó)家及澳洲各大學(xué)提出入學(xué)申請(qǐng)，再由這些國(guó)家的高校對(duì)考生申請(qǐng)進(jìn)行審查，決定是否錄取。