也許這個寄托版友們談得太多了，可算是老生常談。不過每個人有每個人的不同，所以我還是在此獻丑一下。 我去年考的，考了1450分，這個成績不算低，感覺還可以的。
實際上我覺得GRE考試主要就是一個詞匯考試，那么厚厚的一本紅寶。不管是類反還是填空還是閱讀，詞匯基礎(chǔ)還是非常重要的。我背單詞是用了楊鵬的“十七天背完gre單詞”（好像是這個名字）。感覺效果還不錯。背單詞的過程是痛苦的，甚至可以說得上是變態(tài)的。但是有了詞匯基礎(chǔ)，才能在考g的路上走好。我是把單詞背完了才去上那新東方g班的（我上完班后，還買了網(wǎng)絡(luò)課程光盤，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時用）。感覺上這個班對我有很大的幫助。當(dāng)然你也可以上網(wǎng)絡(luò)課堂，節(jié)約很多銀子，但是這樣你是很多東西學(xué)不到的，比如上課時和老師的交流，和同學(xué)的交流（這樣你可以知道大家都準(zhǔn)備的怎么樣，有利于自己復(fù)習(xí)），如果你沒有背單詞就去上那課，我覺得效果會比較不好，我上課時旁邊就有一個這樣的情況，每次上課他都是愁眉苦臉的，他告訴我很多都聽不懂，所以可想而知沒背單詞來聽課的效果。
上班還是有很大幫助的，在上班之前我對gre了解不多（也不怕你們見笑，這是事實），通過上課，老師會給你講好多有關(guān)gre的事情，這樣讓我對g有了更加全面的了解，新東方老師不可能整節(jié)課都講課內(nèi)知識的，有時會說點笑話，有價值的事他告訴你相關(guān)知識，這讓我避免了很多走彎路。
我開始做的準(zhǔn)確率都很低，以為把題目看懂了就沒有問題了，但是我想的錯了，又是錯得很離譜的。這就是因為我沒有掌握要領(lǐng)，后來通過老師的講解，解題技巧。比如很多填空題有時候看不懂題目是什么意思，但是只要抓住眼線就可以搞定這題目。
關(guān)于類反之類的，開始我總覺得答案不對，因為它不符合我的思維方式。老外就是和中國人不一樣。沒辦法我只能去適應(yīng)它，因為我要考g。我當(dāng)好似就是把我錯的題放在腦子里想，為什么只兩個詞是相似的，而另兩個是反義的。想想他們之間有什么聯(lián)系。這發(fā)那個面的訓(xùn)練多了，自然思維定勢就不成問題了。
關(guān)于閱讀方面，我就是多練多看，我那時候每天四篇文章，而且我把它每一句都可以翻譯出來，有時候碰到長句子難句子就研究一下，實在不行就問老師去，我有個摘錄的習(xí)慣，把錯題全部收集起來，對后我的錯題本己有好幾本，前面我也提到過。在這掌握老師說得閱讀方面的技巧，新東方老師講的技巧是基本的不能不掌握的技巧，這樣加上多多練習(xí)閱讀肯定沒有問題的。關(guān)于作文我到作文版會講一些的。
關(guān)于詞匯訓(xùn)練，就可以用高強度來形容了。高強度的詞匯訓(xùn)練體現(xiàn)在你訓(xùn)練的量上的。它也使我得到了很好的對單詞的復(fù)習(xí)鞏固，還有一個好處就是，通過練習(xí)可以培養(yǎng)那個出很多類比反義體的語感。
上完班后，我制訂了一個詳細而周密的計劃，每天約一小時的復(fù)習(xí)單詞，一小時的閱讀，我發(fā)現(xiàn)閱讀有時也是很好的作文素材。這時我把重心放在了作文上，因為不久就的考了。等考完了作文，我單詞也復(fù)習(xí)了三遍了。然后我就開始做真題，成套成套的做，關(guān)鍵是要保持做題的狀態(tài)，這個很重要，千萬不要“一天打魚，兩天曬網(wǎng)”。這是一個持續(xù)的過程。
在考前一周，我開始模考，一共模考了五次，第不理想，以后幾次就很穩(wěn)定了，我很滿意，信心也足了不少。后當(dāng)然是殺雞了，兩個半小時的殺雞過程很快就結(jié)束了，考完感覺還好。
下面說說考試時應(yīng)該注意的事：考試的時候有可能可以跨區(qū)，我考得時候不行，還有兩個同胞因為這個而處理了?？鐓^(qū)大的好處就是能節(jié)省時間，有時間做別的。當(dāng)時我記得我做完一個單元時間緊緊的，也想跨區(qū)，但是不敢，只能規(guī)規(guī)矩矩答題的，我看很多考場很松的，狂羨慕?。∥业囊馑际呛眠€是別想著跨區(qū)，這樣既影響你答題，還打亂你的思路。所以說跨區(qū)的想法不可取。
先寫到這里，腦子里沒有東西了，想到了再寫吧！
實際上我覺得GRE考試主要就是一個詞匯考試，那么厚厚的一本紅寶。不管是類反還是填空還是閱讀，詞匯基礎(chǔ)還是非常重要的。我背單詞是用了楊鵬的“十七天背完gre單詞”（好像是這個名字）。感覺效果還不錯。背單詞的過程是痛苦的，甚至可以說得上是變態(tài)的。但是有了詞匯基礎(chǔ)，才能在考g的路上走好。我是把單詞背完了才去上那新東方g班的（我上完班后，還買了網(wǎng)絡(luò)課程光盤，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時用）。感覺上這個班對我有很大的幫助。當(dāng)然你也可以上網(wǎng)絡(luò)課堂，節(jié)約很多銀子，但是這樣你是很多東西學(xué)不到的，比如上課時和老師的交流，和同學(xué)的交流（這樣你可以知道大家都準(zhǔn)備的怎么樣，有利于自己復(fù)習(xí)），如果你沒有背單詞就去上那課，我覺得效果會比較不好，我上課時旁邊就有一個這樣的情況，每次上課他都是愁眉苦臉的，他告訴我很多都聽不懂，所以可想而知沒背單詞來聽課的效果。
上班還是有很大幫助的，在上班之前我對gre了解不多（也不怕你們見笑，這是事實），通過上課，老師會給你講好多有關(guān)gre的事情，這樣讓我對g有了更加全面的了解，新東方老師不可能整節(jié)課都講課內(nèi)知識的，有時會說點笑話，有價值的事他告訴你相關(guān)知識，這讓我避免了很多走彎路。
我開始做的準(zhǔn)確率都很低，以為把題目看懂了就沒有問題了，但是我想的錯了，又是錯得很離譜的。這就是因為我沒有掌握要領(lǐng)，后來通過老師的講解，解題技巧。比如很多填空題有時候看不懂題目是什么意思，但是只要抓住眼線就可以搞定這題目。
關(guān)于類反之類的，開始我總覺得答案不對，因為它不符合我的思維方式。老外就是和中國人不一樣。沒辦法我只能去適應(yīng)它，因為我要考g。我當(dāng)好似就是把我錯的題放在腦子里想，為什么只兩個詞是相似的，而另兩個是反義的。想想他們之間有什么聯(lián)系。這發(fā)那個面的訓(xùn)練多了，自然思維定勢就不成問題了。
關(guān)于閱讀方面，我就是多練多看，我那時候每天四篇文章，而且我把它每一句都可以翻譯出來，有時候碰到長句子難句子就研究一下，實在不行就問老師去，我有個摘錄的習(xí)慣，把錯題全部收集起來，對后我的錯題本己有好幾本，前面我也提到過。在這掌握老師說得閱讀方面的技巧，新東方老師講的技巧是基本的不能不掌握的技巧，這樣加上多多練習(xí)閱讀肯定沒有問題的。關(guān)于作文我到作文版會講一些的。
關(guān)于詞匯訓(xùn)練，就可以用高強度來形容了。高強度的詞匯訓(xùn)練體現(xiàn)在你訓(xùn)練的量上的。它也使我得到了很好的對單詞的復(fù)習(xí)鞏固，還有一個好處就是，通過練習(xí)可以培養(yǎng)那個出很多類比反義體的語感。
上完班后，我制訂了一個詳細而周密的計劃，每天約一小時的復(fù)習(xí)單詞，一小時的閱讀，我發(fā)現(xiàn)閱讀有時也是很好的作文素材。這時我把重心放在了作文上，因為不久就的考了。等考完了作文，我單詞也復(fù)習(xí)了三遍了。然后我就開始做真題，成套成套的做，關(guān)鍵是要保持做題的狀態(tài)，這個很重要，千萬不要“一天打魚，兩天曬網(wǎng)”。這是一個持續(xù)的過程。
在考前一周，我開始模考，一共模考了五次，第不理想，以后幾次就很穩(wěn)定了，我很滿意，信心也足了不少。后當(dāng)然是殺雞了，兩個半小時的殺雞過程很快就結(jié)束了，考完感覺還好。
下面說說考試時應(yīng)該注意的事：考試的時候有可能可以跨區(qū)，我考得時候不行，還有兩個同胞因為這個而處理了?？鐓^(qū)大的好處就是能節(jié)省時間，有時間做別的。當(dāng)時我記得我做完一個單元時間緊緊的，也想跨區(qū)，但是不敢，只能規(guī)規(guī)矩矩答題的，我看很多考場很松的，狂羨慕?。∥业囊馑际呛眠€是別想著跨區(qū)，這樣既影響你答題，還打亂你的思路。所以說跨區(qū)的想法不可取。
先寫到這里，腦子里沒有東西了，想到了再寫吧！