2005年山東省高考理科狀元張博然有一個和睦的家庭。作為大學(xué)教師的父母給他提供了一個寬松民主的家庭環(huán)境。他的母親對教育有一定的研究，她認為教育應(yīng)從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，盡量減少具體的干預(yù)。當(dāng)孩子遇到難題時，就讓他與老師多交流。
張博然總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，主要有三個方面：
第一，注重效率。做題時要抓住試題的規(guī)律，即從一個有代表性的試題中發(fā)現(xiàn)此類問題的一般性規(guī)律，并舉一反三，觸類旁通。這樣，學(xué)習(xí)就成為主動思考、探究的過程，不但感到輕松而有趣，還可以大大提高效率。
第二，培養(yǎng)自信。在平時學(xué)習(xí)的時候，老師就鼓勵大家要樹立必勝的信心，班里所有同學(xué)也都在考前相互鼓勵。最后，他們創(chuàng)造了一個奇跡：班級所有同學(xué)都考過了重點大學(xué)錄取線。
第三，總結(jié)經(jīng)驗。雖然老師平時教了很多方法，但這些方法并不能適合每一個人。張博然說他的學(xué)習(xí)方法主要是自己在學(xué)習(xí)過程中摸索出來的。
此外，張博然還有著廣泛的興趣。他喜愛爬山、打羽毛球、聽古典音樂、下國際象棋。這些業(yè)余愛好使他能夠保持健康的身體、充沛的精力和活躍的思維。正如陸游所說：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外?！痹谔岢刭|(zhì)教育的今天，廣闊的視野和靈活的思維方式正在發(fā)揮著越來越大的作用。
作為高考的過來人，張博然對學(xué)弟學(xué)妹提出了忠告：“希望大家做事有目的，勞逸結(jié)合。休息時不論是上網(wǎng)還是看電視，都不要沒有目的地隨意瀏覽。否則時間都耗在里面了，容易迷失方向。”
張博然總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，主要有三個方面：
第一，注重效率。做題時要抓住試題的規(guī)律，即從一個有代表性的試題中發(fā)現(xiàn)此類問題的一般性規(guī)律，并舉一反三，觸類旁通。這樣，學(xué)習(xí)就成為主動思考、探究的過程，不但感到輕松而有趣，還可以大大提高效率。
第二，培養(yǎng)自信。在平時學(xué)習(xí)的時候，老師就鼓勵大家要樹立必勝的信心，班里所有同學(xué)也都在考前相互鼓勵。最后，他們創(chuàng)造了一個奇跡：班級所有同學(xué)都考過了重點大學(xué)錄取線。
第三，總結(jié)經(jīng)驗。雖然老師平時教了很多方法，但這些方法并不能適合每一個人。張博然說他的學(xué)習(xí)方法主要是自己在學(xué)習(xí)過程中摸索出來的。
此外，張博然還有著廣泛的興趣。他喜愛爬山、打羽毛球、聽古典音樂、下國際象棋。這些業(yè)余愛好使他能夠保持健康的身體、充沛的精力和活躍的思維。正如陸游所說：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外?！痹谔岢刭|(zhì)教育的今天，廣闊的視野和靈活的思維方式正在發(fā)揮著越來越大的作用。
作為高考的過來人，張博然對學(xué)弟學(xué)妹提出了忠告：“希望大家做事有目的，勞逸結(jié)合。休息時不論是上網(wǎng)還是看電視，都不要沒有目的地隨意瀏覽。否則時間都耗在里面了，容易迷失方向。”