2008年新高考對(duì)今年的考生來說是很大的考驗(yàn)，該怎樣處理好語數(shù)外和選修課的關(guān)系、剩下的時(shí)間究竟該如何沖刺、如何將自己的弱項(xiàng)補(bǔ)足……昨天，來自江蘇省重點(diǎn)中學(xué)的9科做客本報(bào)視頻,就各科的復(fù)習(xí)要點(diǎn)和疑難問題予以解答，錯(cuò)過的讀者可以登錄本報(bào)網(wǎng)站(www.yangtse.com)收看。
語文 摸索各種題型解題思路
江蘇省清江中學(xué)中教一級(jí)教師，市青年教師標(biāo)兵 劉 娟
沖刺階段語文復(fù)習(xí)備考要做到目標(biāo)明確、措施得當(dāng)，遵循三大原則:
強(qiáng)化記憶
08江蘇高考語文要求考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力，識(shí)記基本，也是考生容易拿分的部分。高考中考查識(shí)記能力的題目包括：語音題、成語使用正誤判斷題、判斷病句題、名句名篇默寫、文言文閱讀，總共約占30分。
理清思路
很多同學(xué)在做閱讀題中的簡(jiǎn)答題時(shí)都有這樣一個(gè)體會(huì)，一看答案發(fā)現(xiàn)自己在做題時(shí)也曾想過這一點(diǎn)，但是自己的答案卻與參考答案大相徑庭，原因就是學(xué)生思路散漫。要改變這種狀況必須從揣摩高考題的思路出發(fā)來進(jìn)行必要的訓(xùn)練，認(rèn)真研讀《考試說明》中的考點(diǎn)，并結(jié)合高考閱讀試題，理清各種題型的答題思路。
注重表達(dá)
表達(dá)準(zhǔn)確、完整、流暢是語文考試的重心。以古詩詞和現(xiàn)代文閱讀為例，首先要針對(duì)問題；其次要分析作者表現(xiàn)情感的方式、語言藝術(shù)和寫作方法；第三，盡可能找原文中關(guān)鍵詞句和信息作答。如果沒有，則用意思相近詞轉(zhuǎn)述；萬不得已再用自己的話，并盡量避免錯(cuò)別字和病句。可揣摩近三年的高考真題答案及《考試說明》后的題型示例，熟悉答題模式和規(guī)范的表達(dá)。
數(shù)學(xué) 強(qiáng)化“應(yīng)試”的訓(xùn)練與調(diào)適
江蘇省淮陰中學(xué)中教高級(jí)教師，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng) 羅會(huì)元
強(qiáng)化“三基”的回顧與完善
每位同學(xué)應(yīng)有計(jì)劃地、有針對(duì)性地看一遍前兩輪復(fù)習(xí)的全部數(shù)學(xué)學(xué)案和已考過的試卷,回顧并記憶基本概念、公式和方法。
強(qiáng)化“主知”的應(yīng)用與提高
高中數(shù)學(xué)的主干知識(shí)為:兩數(shù)(函數(shù)、數(shù)列)、兩式(三角式、不等式)、兩線(直線與平面、直線與曲線)、兩率(概率、導(dǎo)數(shù))和兩量(向量、統(tǒng)計(jì))。具體復(fù)習(xí)時(shí)有三種方法:一是通過強(qiáng)化專題或把5套模擬試卷中的同類問題集中起來,歸納和基本題型和解法。二是通過主干知識(shí)的橫向綜合復(fù)習(xí)來提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,比如:通過函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與數(shù)列、不等式的綜合復(fù)習(xí)提高代數(shù)論證能力。三是通過數(shù)學(xué)思想方法來邏輯地深化主干知識(shí)。比如:要樹立“由數(shù)思形,據(jù)形建數(shù)”意識(shí)。
強(qiáng)化“應(yīng)試”的訓(xùn)練與調(diào)適
一是堅(jiān)守填空題的作答速度和正確率,力爭(zhēng)在35分鐘左右答完,小題小做,解一題復(fù)查一題,無思路的題暫不作答(但至多兩道)。二是提升解答題中前4個(gè)大題的通法訓(xùn)練和規(guī)范答題,要用基本和有效的思路來作答這4題。三是要保持穩(wěn)定的心態(tài),在按題號(hào)順序作答的前提下,適當(dāng)采用先易后難,先熟后生,先同(同學(xué)科、同類型)后異的策略。采取重新核算、特征檢驗(yàn),觀測(cè)估等方法復(fù)查。
英語 六大題型各有技巧
淮安市高中英語專家指導(dǎo)組組長(zhǎng)、市首批中學(xué)英語學(xué)科帶頭人 王新鳳
沖刺階段，應(yīng)保證每天一套題，在100分鐘之內(nèi)完成。做題時(shí)應(yīng)注意：
1、聽力——聽前預(yù)讀題目，猜測(cè)考點(diǎn)；聽中簡(jiǎn)略記錄，準(zhǔn)確答題；聽后認(rèn)真檢查，核對(duì)答案。
2、單項(xiàng)填空——整體把握信息，完整理解句意；剖析句子的原始結(jié)構(gòu)，對(duì)疑問句、定語從句、感嘆句、倒裝句等使用還原法；明晰詞語辨析、習(xí)語搭配；注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提示、多余信息的干擾和省略的成分；注意捕捉句子中的隱含信息；注意文化交際差異和交際套語的應(yīng)用。
3、完形填空——速讀全文特別是首尾句，了解大意→不依賴選項(xiàng)，不使用代入法，而應(yīng)該整體感知，跳做簡(jiǎn)單試題→前后兼顧，推敲難題，初步完形→復(fù)讀全文，核查答案，從整體上檢查結(jié)構(gòu)、語義和邏輯是否一致。
4、閱讀理解——瀏覽問題→抓住首句、尾句和主題句，把握主旨，不可斷章取義、主觀臆斷→聯(lián)系文章中心，仔細(xì)分析。
5、任務(wù)型閱讀——閱讀圖表，了解文章主題和大概框架結(jié)構(gòu)→瀏覽全文，熟悉內(nèi)容→對(duì)照表格中的題項(xiàng)，快速在文中定位并找出相關(guān)信息。
6、書面表達(dá)——認(rèn)真審題，明確要求→草擬提綱→擴(kuò)展成句，連句成篇→仔細(xì)修改，認(rèn)真謄寫。全文好三到四段，至少三段。同時(shí)忌中式英語、過多簡(jiǎn)單句、篇章結(jié)構(gòu)松散及句間缺乏連接詞語，忌少于130或多于170個(gè)詞。
物理 勤于反思，舉一反三
江蘇省淮陰中學(xué)中教高級(jí)教師，高三物理學(xué)科組長(zhǎng) 顧士明
對(duì)于錯(cuò)題，許多考生只是把答案看一遍，答案看懂了，也就自我滿足了，下次再考到同類型問題時(shí)，依然是做不正確，這就是典型的一看就懂，一做就錯(cuò)。
正確的反思從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：思考點(diǎn)、思方法、思過程、思結(jié)果、思錯(cuò)誤、思?xì)w類、思多解、思變化。
思考點(diǎn)。就是思考每一道題目考查了哪些知識(shí)點(diǎn)，考查了哪些物理概念、物理規(guī)律、物理模型，有沒有自己還不熟悉的知識(shí)，起到查漏補(bǔ)缺的作用。
思方法。就是思考解決該題用了什么方法，是物理方法，還是數(shù)學(xué)方法，該方法是常規(guī)方法還是有什么技巧，起到通一法，會(huì)一類的效果。
思過程。就是思考解題的過程，從審題開始，是根據(jù)題目的什么條件和什么物理規(guī)律得出相應(yīng)的結(jié)論的，題目中關(guān)鍵詞是什么，隱含條件是什么，解題思路是怎樣形成的。思過程可以起到思路清晰、思維有序的效果。
思結(jié)果。就是對(duì)題目的結(jié)果進(jìn)行思考，有些題目的結(jié)果會(huì)表現(xiàn)出很強(qiáng)的規(guī)律性并為以后所用。
思錯(cuò)誤。就是對(duì)做錯(cuò)的題進(jìn)行思考，思考出錯(cuò)的原因。
思?xì)w類。就是思考該道題與做過的哪些題是屬于同一類型，即多題歸一。
思多解。就是思考一題多解。
思變化。就是思考該道題與過去同類型題有什么變化，還可以怎樣變。
化學(xué) 根據(jù)題型采取不同的思維方法
江蘇省淮陰中學(xué)中教高級(jí)教師，高三化學(xué)學(xué)科組長(zhǎng) 趙家鵬
選擇題：概念性試題可采取舉反例的方法。對(duì)1-2個(gè)選項(xiàng)的多選題，答案的設(shè)置往往具有一個(gè)淺顯、一個(gè)隱含，或一個(gè)容易、一個(gè)較難的規(guī)律。在沒有確切把握的情況下，寧愿少選一個(gè)答案。
實(shí)驗(yàn)題：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹闱宸磻?yīng)原理→搞清實(shí)驗(yàn)原理→聯(lián)想實(shí)驗(yàn)裝置和儀器→把握實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)→準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
有機(jī)綜合題：熟練掌握有機(jī)代表物的基本性質(zhì)和基本反應(yīng)→分析原料與目標(biāo)產(chǎn)物的組成特點(diǎn)→分析反應(yīng)類型和反應(yīng)條件等特點(diǎn)→正確使用題目提供的信息→運(yùn)用正推法或逆推法進(jìn)行推演→完成有機(jī)合成的全過程。
物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)試題：主要把以下內(nèi)容搞清即可：原子核外電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、原子結(jié)構(gòu)的構(gòu)造原理、核外電子排布式（1-36號(hào)元素）；電離能、電負(fù)性、晶格能、金屬晶體堆積模型；雜化軌道理論、價(jià)層電子對(duì)互斥理論、等電子原理；配位
無機(jī)試題：學(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)，一定要加強(qiáng)對(duì)元素族化學(xué)中代表性元素及其化合物的性質(zhì)和相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的理解，要能用學(xué)習(xí)過的概念和原理去加以理解，
計(jì)算解題：理解化學(xué)反應(yīng)原理→找準(zhǔn)關(guān)系式和關(guān)系量→轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型→求解出結(jié)果。在解題方法上要關(guān)注元素守恒、電子守恒（氧化還原反應(yīng)）、電荷守恒等守恒思想的應(yīng)用，這樣往往會(huì)使問題變得簡(jiǎn)潔。
生物 通過精選典型例題找規(guī)律
江蘇省淮陰中學(xué)中教高級(jí)教師，高三生物學(xué)科組長(zhǎng)，淮安市第二屆生物學(xué)科帶頭人 寧又靜
沖刺階段，考生可以通過以下三種方法提升自己的能力：
一，研究各地試卷找信息。繼續(xù)關(guān)注各方面信息，研究各地的模擬試卷，整合出適合自己的資源，分析試題的科學(xué)性、新穎性和創(chuàng)新性。二是精選典型例題找規(guī)律。精選典型例題、點(diǎn)撥解題規(guī)律是必須的。加強(qiáng)讀題、審題和信息處理能力的訓(xùn)練，解題思維方法和思路以及文字表述基本技能的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)要突出難點(diǎn)和重點(diǎn)。例如，有絲分裂與減數(shù)分裂、光合作用和呼吸作用、遺傳和變異等知識(shí)的綜合，既是學(xué)習(xí)難點(diǎn)，又是考核重點(diǎn)。還要關(guān)注熱點(diǎn)，理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系，理解科學(xué)的本質(zhì)以及形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。三是加強(qiáng)針對(duì)訓(xùn)練找感覺。應(yīng)該適量做一些難度適中的模擬試卷，在訓(xùn)練中了解題型、鞏固知識(shí)，在具體的情境中把握知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，體驗(yàn)考試的感覺，有利于增強(qiáng)自信、調(diào)整心態(tài)、輕裝上陣，并且把考試的佳興奮點(diǎn)調(diào)整到高考規(guī)定的時(shí)間里。
歷史 關(guān)注考試說明典型題示例
江蘇省清江中學(xué)高級(jí)教師 市歷史學(xué)科帶頭人 董 林
依標(biāo)用本的“標(biāo)”，不僅指國(guó)家頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，還包括《江蘇教學(xué)要求》和《考試說明》，尤其是后者更是江蘇自主命題的藍(lán)本。
“規(guī)范”，不僅指學(xué)生的答題規(guī)范，也包括教師試題編制的規(guī)范。要認(rèn)真研究2007年四省區(qū)新課改高考卷和近幾年江蘇自主命題高考卷，關(guān)注07和08年江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷。2008年江蘇高考會(huì)強(qiáng)調(diào)穩(wěn)步過渡，考卷會(huì)借鑒舊教材的材料觀點(diǎn)和思維方法、命題思路。
其次，加強(qiáng)對(duì)考試說明的學(xué)習(xí)和研究?；貧w教材，關(guān)注考試說明典型題示例。這些示例試題提供“新材料”，創(chuàng)設(shè)“新情境”?？疾閮?nèi)容既有歷史知識(shí)與技能維度，也有過程與方法維度；既有一般性試題，也有開放性試題等。出現(xiàn)了分析歷史結(jié)論、說明和論證歷史現(xiàn)象和歷史觀點(diǎn)、論證和探討歷史觀點(diǎn)的主觀題題型。后要優(yōu)化精選習(xí)題，落實(shí)規(guī)范訓(xùn)練。
答題規(guī)范訓(xùn)練要注意:1.歷史概念理解到位;2.列一張通史表,以把握歷史發(fā)展脈絡(luò); 3.用學(xué)科語言回答,切忌過分口語化、抽象化。4.通過研究高考題的答案明確答題思路;5.落筆后不要輕易更改。除經(jīng)過仔細(xì)思考仍無法精煉答案的問題可以多寫一些外,一般應(yīng)盡量簡(jiǎn)練。
政治 抓住主線建設(shè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
江蘇省淮陰中學(xué)高三政治教研組長(zhǎng)、市學(xué)科帶頭人 高新民
后30天要做到兩個(gè)“再明確”。一要再明確考試說明必考部分213個(gè)考點(diǎn)和選考部分國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)37個(gè)考點(diǎn)中每個(gè)考點(diǎn)所包括的具體內(nèi)容，并把這些考點(diǎn)連成線。其次要把握考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，自主構(gòu)建“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”。第三要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。要對(duì)本年度發(fā)生的重大時(shí)事熱點(diǎn)有所了解，特別要關(guān)注黨的十七大精神和第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的報(bào)告等。以教育部印發(fā)的《高中思想政治課貫徹黨的十七大精神的指導(dǎo)意見》為依據(jù)，不要一味拓展加深。
2008年高考中值得關(guān)注的熱點(diǎn)問題有：堅(jiān)持改革開放，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義；落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)；加強(qiáng)宏觀調(diào)控，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；全民節(jié)能降耗，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)；推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)；從基層民主建設(shè)看發(fā)展社會(huì)主義民主政治；祝福北京奧運(yùn)，傳播中華文化；反對(duì)*、*，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一；嫦娥奔月與建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；關(guān)注世界風(fēng)云，構(gòu)建和諧世界；江蘇地方性經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)發(fā)展的重大問題等等。
地理 通過做題看題查漏補(bǔ)缺
江蘇省清江中學(xué)中教高級(jí)教師，市地學(xué)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員 劉登華
1.調(diào)適心態(tài):心態(tài)好壞直接影響復(fù)習(xí)效果?？忌?應(yīng)在確定恰當(dāng)?shù)燃?jí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,以平和的心態(tài)全身心備考。
2.制訂計(jì)劃:根據(jù)考前所剩時(shí)間,從緊從嚴(yán)考慮,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃要必須有利于大限度地提高自己的成績(jī)并利于自我督查。
3.回歸課本:教材是復(fù)習(xí)的第一材料,必須使與《考試說明》相關(guān)的課本內(nèi)容了然于胸。
4.查錯(cuò)補(bǔ)缺:把做過的試卷整理好,定期回看,找出曾經(jīng)做錯(cuò)的試題,全部弄懂,并對(duì)錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行歸類,找出自己的薄弱環(huán)節(jié),采取扎實(shí)措施盡快攻克。
5.適量做題:后階段不能搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,但還需要定期做些綜合試卷,一可保持良好的解題感覺,二可不斷提高應(yīng)試能力,還有利于進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。做題時(shí)要進(jìn)行,更要規(guī)范操作和表述。做題后要認(rèn)真分析和反思,努力減少失誤。
6.關(guān)注信息:關(guān)注其它相關(guān)的高考信息,特別是近一年來國(guó)內(nèi)外重大地理時(shí)事(如“神六”上天、“嫦娥”奔月、奧運(yùn)火炬接力、南方冰雪災(zāi)害、臺(tái)灣選舉等)和各地交流試卷等。學(xué)有余力的同學(xué)可以多關(guān)注、收集和消化。
語文 摸索各種題型解題思路
江蘇省清江中學(xué)中教一級(jí)教師，市青年教師標(biāo)兵 劉 娟
沖刺階段語文復(fù)習(xí)備考要做到目標(biāo)明確、措施得當(dāng)，遵循三大原則:
強(qiáng)化記憶
08江蘇高考語文要求考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力，識(shí)記基本，也是考生容易拿分的部分。高考中考查識(shí)記能力的題目包括：語音題、成語使用正誤判斷題、判斷病句題、名句名篇默寫、文言文閱讀，總共約占30分。
理清思路
很多同學(xué)在做閱讀題中的簡(jiǎn)答題時(shí)都有這樣一個(gè)體會(huì)，一看答案發(fā)現(xiàn)自己在做題時(shí)也曾想過這一點(diǎn)，但是自己的答案卻與參考答案大相徑庭，原因就是學(xué)生思路散漫。要改變這種狀況必須從揣摩高考題的思路出發(fā)來進(jìn)行必要的訓(xùn)練，認(rèn)真研讀《考試說明》中的考點(diǎn)，并結(jié)合高考閱讀試題，理清各種題型的答題思路。
注重表達(dá)
表達(dá)準(zhǔn)確、完整、流暢是語文考試的重心。以古詩詞和現(xiàn)代文閱讀為例，首先要針對(duì)問題；其次要分析作者表現(xiàn)情感的方式、語言藝術(shù)和寫作方法；第三，盡可能找原文中關(guān)鍵詞句和信息作答。如果沒有，則用意思相近詞轉(zhuǎn)述；萬不得已再用自己的話，并盡量避免錯(cuò)別字和病句。可揣摩近三年的高考真題答案及《考試說明》后的題型示例，熟悉答題模式和規(guī)范的表達(dá)。
數(shù)學(xué) 強(qiáng)化“應(yīng)試”的訓(xùn)練與調(diào)適
江蘇省淮陰中學(xué)中教高級(jí)教師，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng) 羅會(huì)元
強(qiáng)化“三基”的回顧與完善
每位同學(xué)應(yīng)有計(jì)劃地、有針對(duì)性地看一遍前兩輪復(fù)習(xí)的全部數(shù)學(xué)學(xué)案和已考過的試卷,回顧并記憶基本概念、公式和方法。
強(qiáng)化“主知”的應(yīng)用與提高
高中數(shù)學(xué)的主干知識(shí)為:兩數(shù)(函數(shù)、數(shù)列)、兩式(三角式、不等式)、兩線(直線與平面、直線與曲線)、兩率(概率、導(dǎo)數(shù))和兩量(向量、統(tǒng)計(jì))。具體復(fù)習(xí)時(shí)有三種方法:一是通過強(qiáng)化專題或把5套模擬試卷中的同類問題集中起來,歸納和基本題型和解法。二是通過主干知識(shí)的橫向綜合復(fù)習(xí)來提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,比如:通過函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與數(shù)列、不等式的綜合復(fù)習(xí)提高代數(shù)論證能力。三是通過數(shù)學(xué)思想方法來邏輯地深化主干知識(shí)。比如:要樹立“由數(shù)思形,據(jù)形建數(shù)”意識(shí)。
強(qiáng)化“應(yīng)試”的訓(xùn)練與調(diào)適
一是堅(jiān)守填空題的作答速度和正確率,力爭(zhēng)在35分鐘左右答完,小題小做,解一題復(fù)查一題,無思路的題暫不作答(但至多兩道)。二是提升解答題中前4個(gè)大題的通法訓(xùn)練和規(guī)范答題,要用基本和有效的思路來作答這4題。三是要保持穩(wěn)定的心態(tài),在按題號(hào)順序作答的前提下,適當(dāng)采用先易后難,先熟后生,先同(同學(xué)科、同類型)后異的策略。采取重新核算、特征檢驗(yàn),觀測(cè)估等方法復(fù)查。
英語 六大題型各有技巧
淮安市高中英語專家指導(dǎo)組組長(zhǎng)、市首批中學(xué)英語學(xué)科帶頭人 王新鳳
沖刺階段，應(yīng)保證每天一套題，在100分鐘之內(nèi)完成。做題時(shí)應(yīng)注意：
1、聽力——聽前預(yù)讀題目，猜測(cè)考點(diǎn)；聽中簡(jiǎn)略記錄，準(zhǔn)確答題；聽后認(rèn)真檢查，核對(duì)答案。
2、單項(xiàng)填空——整體把握信息，完整理解句意；剖析句子的原始結(jié)構(gòu)，對(duì)疑問句、定語從句、感嘆句、倒裝句等使用還原法；明晰詞語辨析、習(xí)語搭配；注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提示、多余信息的干擾和省略的成分；注意捕捉句子中的隱含信息；注意文化交際差異和交際套語的應(yīng)用。
3、完形填空——速讀全文特別是首尾句，了解大意→不依賴選項(xiàng)，不使用代入法，而應(yīng)該整體感知，跳做簡(jiǎn)單試題→前后兼顧，推敲難題，初步完形→復(fù)讀全文，核查答案，從整體上檢查結(jié)構(gòu)、語義和邏輯是否一致。
4、閱讀理解——瀏覽問題→抓住首句、尾句和主題句，把握主旨，不可斷章取義、主觀臆斷→聯(lián)系文章中心，仔細(xì)分析。
5、任務(wù)型閱讀——閱讀圖表，了解文章主題和大概框架結(jié)構(gòu)→瀏覽全文，熟悉內(nèi)容→對(duì)照表格中的題項(xiàng)，快速在文中定位并找出相關(guān)信息。
6、書面表達(dá)——認(rèn)真審題，明確要求→草擬提綱→擴(kuò)展成句，連句成篇→仔細(xì)修改，認(rèn)真謄寫。全文好三到四段，至少三段。同時(shí)忌中式英語、過多簡(jiǎn)單句、篇章結(jié)構(gòu)松散及句間缺乏連接詞語，忌少于130或多于170個(gè)詞。
物理 勤于反思，舉一反三
江蘇省淮陰中學(xué)中教高級(jí)教師，高三物理學(xué)科組長(zhǎng) 顧士明
對(duì)于錯(cuò)題，許多考生只是把答案看一遍，答案看懂了，也就自我滿足了，下次再考到同類型問題時(shí)，依然是做不正確，這就是典型的一看就懂，一做就錯(cuò)。
正確的反思從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：思考點(diǎn)、思方法、思過程、思結(jié)果、思錯(cuò)誤、思?xì)w類、思多解、思變化。
思考點(diǎn)。就是思考每一道題目考查了哪些知識(shí)點(diǎn)，考查了哪些物理概念、物理規(guī)律、物理模型，有沒有自己還不熟悉的知識(shí)，起到查漏補(bǔ)缺的作用。
思方法。就是思考解決該題用了什么方法，是物理方法，還是數(shù)學(xué)方法，該方法是常規(guī)方法還是有什么技巧，起到通一法，會(huì)一類的效果。
思過程。就是思考解題的過程，從審題開始，是根據(jù)題目的什么條件和什么物理規(guī)律得出相應(yīng)的結(jié)論的，題目中關(guān)鍵詞是什么，隱含條件是什么，解題思路是怎樣形成的。思過程可以起到思路清晰、思維有序的效果。
思結(jié)果。就是對(duì)題目的結(jié)果進(jìn)行思考，有些題目的結(jié)果會(huì)表現(xiàn)出很強(qiáng)的規(guī)律性并為以后所用。
思錯(cuò)誤。就是對(duì)做錯(cuò)的題進(jìn)行思考，思考出錯(cuò)的原因。
思?xì)w類。就是思考該道題與做過的哪些題是屬于同一類型，即多題歸一。
思多解。就是思考一題多解。
思變化。就是思考該道題與過去同類型題有什么變化，還可以怎樣變。
化學(xué) 根據(jù)題型采取不同的思維方法
江蘇省淮陰中學(xué)中教高級(jí)教師，高三化學(xué)學(xué)科組長(zhǎng) 趙家鵬
選擇題：概念性試題可采取舉反例的方法。對(duì)1-2個(gè)選項(xiàng)的多選題，答案的設(shè)置往往具有一個(gè)淺顯、一個(gè)隱含，或一個(gè)容易、一個(gè)較難的規(guī)律。在沒有確切把握的情況下，寧愿少選一個(gè)答案。
實(shí)驗(yàn)題：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹闱宸磻?yīng)原理→搞清實(shí)驗(yàn)原理→聯(lián)想實(shí)驗(yàn)裝置和儀器→把握實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)→準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
有機(jī)綜合題：熟練掌握有機(jī)代表物的基本性質(zhì)和基本反應(yīng)→分析原料與目標(biāo)產(chǎn)物的組成特點(diǎn)→分析反應(yīng)類型和反應(yīng)條件等特點(diǎn)→正確使用題目提供的信息→運(yùn)用正推法或逆推法進(jìn)行推演→完成有機(jī)合成的全過程。
物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)試題：主要把以下內(nèi)容搞清即可：原子核外電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、原子結(jié)構(gòu)的構(gòu)造原理、核外電子排布式（1-36號(hào)元素）；電離能、電負(fù)性、晶格能、金屬晶體堆積模型；雜化軌道理論、價(jià)層電子對(duì)互斥理論、等電子原理；配位
無機(jī)試題：學(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)，一定要加強(qiáng)對(duì)元素族化學(xué)中代表性元素及其化合物的性質(zhì)和相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的理解，要能用學(xué)習(xí)過的概念和原理去加以理解，
計(jì)算解題：理解化學(xué)反應(yīng)原理→找準(zhǔn)關(guān)系式和關(guān)系量→轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型→求解出結(jié)果。在解題方法上要關(guān)注元素守恒、電子守恒（氧化還原反應(yīng)）、電荷守恒等守恒思想的應(yīng)用，這樣往往會(huì)使問題變得簡(jiǎn)潔。
生物 通過精選典型例題找規(guī)律
江蘇省淮陰中學(xué)中教高級(jí)教師，高三生物學(xué)科組長(zhǎng)，淮安市第二屆生物學(xué)科帶頭人 寧又靜
沖刺階段，考生可以通過以下三種方法提升自己的能力：
一，研究各地試卷找信息。繼續(xù)關(guān)注各方面信息，研究各地的模擬試卷，整合出適合自己的資源，分析試題的科學(xué)性、新穎性和創(chuàng)新性。二是精選典型例題找規(guī)律。精選典型例題、點(diǎn)撥解題規(guī)律是必須的。加強(qiáng)讀題、審題和信息處理能力的訓(xùn)練，解題思維方法和思路以及文字表述基本技能的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)要突出難點(diǎn)和重點(diǎn)。例如，有絲分裂與減數(shù)分裂、光合作用和呼吸作用、遺傳和變異等知識(shí)的綜合，既是學(xué)習(xí)難點(diǎn)，又是考核重點(diǎn)。還要關(guān)注熱點(diǎn)，理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系，理解科學(xué)的本質(zhì)以及形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。三是加強(qiáng)針對(duì)訓(xùn)練找感覺。應(yīng)該適量做一些難度適中的模擬試卷，在訓(xùn)練中了解題型、鞏固知識(shí)，在具體的情境中把握知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，體驗(yàn)考試的感覺，有利于增強(qiáng)自信、調(diào)整心態(tài)、輕裝上陣，并且把考試的佳興奮點(diǎn)調(diào)整到高考規(guī)定的時(shí)間里。
歷史 關(guān)注考試說明典型題示例
江蘇省清江中學(xué)高級(jí)教師 市歷史學(xué)科帶頭人 董 林
依標(biāo)用本的“標(biāo)”，不僅指國(guó)家頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，還包括《江蘇教學(xué)要求》和《考試說明》，尤其是后者更是江蘇自主命題的藍(lán)本。
“規(guī)范”，不僅指學(xué)生的答題規(guī)范，也包括教師試題編制的規(guī)范。要認(rèn)真研究2007年四省區(qū)新課改高考卷和近幾年江蘇自主命題高考卷，關(guān)注07和08年江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷。2008年江蘇高考會(huì)強(qiáng)調(diào)穩(wěn)步過渡，考卷會(huì)借鑒舊教材的材料觀點(diǎn)和思維方法、命題思路。
其次，加強(qiáng)對(duì)考試說明的學(xué)習(xí)和研究?；貧w教材，關(guān)注考試說明典型題示例。這些示例試題提供“新材料”，創(chuàng)設(shè)“新情境”?？疾閮?nèi)容既有歷史知識(shí)與技能維度，也有過程與方法維度；既有一般性試題，也有開放性試題等。出現(xiàn)了分析歷史結(jié)論、說明和論證歷史現(xiàn)象和歷史觀點(diǎn)、論證和探討歷史觀點(diǎn)的主觀題題型。后要優(yōu)化精選習(xí)題，落實(shí)規(guī)范訓(xùn)練。
答題規(guī)范訓(xùn)練要注意:1.歷史概念理解到位;2.列一張通史表,以把握歷史發(fā)展脈絡(luò); 3.用學(xué)科語言回答,切忌過分口語化、抽象化。4.通過研究高考題的答案明確答題思路;5.落筆后不要輕易更改。除經(jīng)過仔細(xì)思考仍無法精煉答案的問題可以多寫一些外,一般應(yīng)盡量簡(jiǎn)練。
政治 抓住主線建設(shè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
江蘇省淮陰中學(xué)高三政治教研組長(zhǎng)、市學(xué)科帶頭人 高新民
后30天要做到兩個(gè)“再明確”。一要再明確考試說明必考部分213個(gè)考點(diǎn)和選考部分國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)37個(gè)考點(diǎn)中每個(gè)考點(diǎn)所包括的具體內(nèi)容，并把這些考點(diǎn)連成線。其次要把握考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，自主構(gòu)建“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”。第三要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。要對(duì)本年度發(fā)生的重大時(shí)事熱點(diǎn)有所了解，特別要關(guān)注黨的十七大精神和第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的報(bào)告等。以教育部印發(fā)的《高中思想政治課貫徹黨的十七大精神的指導(dǎo)意見》為依據(jù)，不要一味拓展加深。
2008年高考中值得關(guān)注的熱點(diǎn)問題有：堅(jiān)持改革開放，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義；落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)；加強(qiáng)宏觀調(diào)控，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；全民節(jié)能降耗，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)；推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)；從基層民主建設(shè)看發(fā)展社會(huì)主義民主政治；祝福北京奧運(yùn)，傳播中華文化；反對(duì)*、*，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一；嫦娥奔月與建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；關(guān)注世界風(fēng)云，構(gòu)建和諧世界；江蘇地方性經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)發(fā)展的重大問題等等。
地理 通過做題看題查漏補(bǔ)缺
江蘇省清江中學(xué)中教高級(jí)教師，市地學(xué)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員 劉登華
1.調(diào)適心態(tài):心態(tài)好壞直接影響復(fù)習(xí)效果?？忌?應(yīng)在確定恰當(dāng)?shù)燃?jí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,以平和的心態(tài)全身心備考。
2.制訂計(jì)劃:根據(jù)考前所剩時(shí)間,從緊從嚴(yán)考慮,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃要必須有利于大限度地提高自己的成績(jī)并利于自我督查。
3.回歸課本:教材是復(fù)習(xí)的第一材料,必須使與《考試說明》相關(guān)的課本內(nèi)容了然于胸。
4.查錯(cuò)補(bǔ)缺:把做過的試卷整理好,定期回看,找出曾經(jīng)做錯(cuò)的試題,全部弄懂,并對(duì)錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行歸類,找出自己的薄弱環(huán)節(jié),采取扎實(shí)措施盡快攻克。
5.適量做題:后階段不能搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,但還需要定期做些綜合試卷,一可保持良好的解題感覺,二可不斷提高應(yīng)試能力,還有利于進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。做題時(shí)要進(jìn)行,更要規(guī)范操作和表述。做題后要認(rèn)真分析和反思,努力減少失誤。
6.關(guān)注信息:關(guān)注其它相關(guān)的高考信息,特別是近一年來國(guó)內(nèi)外重大地理時(shí)事(如“神六”上天、“嫦娥”奔月、奧運(yùn)火炬接力、南方冰雪災(zāi)害、臺(tái)灣選舉等)和各地交流試卷等。學(xué)有余力的同學(xué)可以多關(guān)注、收集和消化。