發(fā)貼：pinkgin
8月12號(hào)考的，聽(tīng)力5（真是超級(jí)低了），閱讀8.0，寫(xiě)作7，口語(yǔ)6。
我的英語(yǔ)實(shí)力其實(shí)不咋的，像大多數(shù)人一樣，閱讀比較好，口語(yǔ)聽(tīng)力很差的那種。我是6月29號(hào)才報(bào)名雅思，沒(méi)辦法，接下來(lái)還有期末考試，又回家一趟，真正復(fù)習(xí)是從7月11、12號(hào)開(kāi)始的。時(shí)間來(lái)不及了，所以輔導(dǎo)班也沒(méi)上，事實(shí)證明這個(gè)選擇是正確的，聽(tīng)力即使上輔導(dǎo)班，那么短的時(shí)間也提高不了，至于其他三個(gè)，都考出了我的高水平。
實(shí)話說(shuō)，11號(hào)開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)候，還不知道什么叫閱讀真經(jīng)、機(jī)經(jīng)，不過(guò)要感謝一位姐姐。我的所有考試用書(shū)都從她那兒買(mǎi)的，全是經(jīng)典實(shí)用的教材，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)時(shí)間自己去辨別教材了。
先說(shuō)單詞，我根據(jù)姐姐的意見(jiàn)，背了雅思詞匯，每天背個(gè)新的，然后再?gòu)?fù)習(xí)舊的，時(shí)間太緊就不背，到后一天的時(shí)候，單詞有一個(gè)unit沒(méi)背。但是背單詞對(duì)閱讀還是有用的，我的單詞量比較大，六級(jí)的、考研的都背過(guò)，不過(guò)每個(gè)考試的單詞都不一樣，建議雅思單詞背一下。
閱讀，做了閱讀真經(jīng)1，閱讀真經(jīng)2做了4個(gè)就放那兒，沒(méi)時(shí)間了，接著做劍3和劍5，后4天做的劍4，老實(shí)說(shuō)時(shí)間真是太緊張了。閱讀我基本上都精讀了，真經(jīng)1的閱讀有時(shí)候比較難，難句我都寫(xiě)在本上進(jìn)行了分析，即使只有1個(gè)月的時(shí)間，在第15天左右，發(fā)現(xiàn)自己腦袋糊涂了，知道意思結(jié)果腦袋愣不往正確方向轉(zhuǎn)，可能是不可避免的過(guò)程，3天后就不再犯迷糊了。開(kāi)始做劍3后，狂喜，閱讀曾經(jīng)只錯(cuò)4個(gè)、1個(gè)…劍5也感覺(jué)不錯(cuò)，想說(shuō)一點(diǎn)的是，劍3、5的文章和閱讀真經(jīng)的文章感覺(jué)很不一樣，劍3、5的文章非常流利讀起來(lái)一片舒暢，真經(jīng)的咋就那么晦澀呢，考場(chǎng)上證明閱讀延續(xù)了劍的風(fēng)格，如果真是真經(jīng)的風(fēng)格，真得哭了。
閱讀拼實(shí)力。我的閱讀方法承自另外一個(gè)姐姐，把閱讀文章翻譯成漢語(yǔ)，翻譯7、8篇后再回過(guò)頭重新看第一篇，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有好多地方第翻譯的不對(duì)，呵呵，恭喜，水平正在提高中，如此循環(huán)往復(fù)，翻譯20篇之后，閱讀基本上就沒(méi)問(wèn)題了。為了確保翻譯的準(zhǔn)確，也得做長(zhǎng)句的結(jié)構(gòu)分析，做完3、40篇的長(zhǎng)句結(jié)構(gòu)分析，長(zhǎng)句就不在話下了。
作文，說(shuō)實(shí)在的，考的比我想象的好。用的是胡敏很久以前的雅思高分作文，老教材了，后來(lái)從姐姐那兒買(mǎi)到了環(huán)球的作文總結(jié)那幾頁(yè)紙，分析了3個(gè)樣板的結(jié)構(gòu)、邏輯、用詞，對(duì)雅思作文結(jié)構(gòu)深入骨髓，不是簡(jiǎn)單的firstly secondly，而是那些起承轉(zhuǎn)合，真正是老外文章的邏輯和方式，作文復(fù)習(xí)的比較少，后一個(gè)星期每天3、4個(gè)小時(shí)都在看環(huán)球的樣板作文，和自己總結(jié)的一些東西。大作文考試時(shí)，基本上就是心里想著胡敏的一個(gè)結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。
小作文是復(fù)習(xí)時(shí)間少的，后一個(gè)星期才開(kāi)始看，后兩天發(fā)現(xiàn)小作文基本上一片空白，慌了（這也是高分作文的一個(gè)缺陷，它的小作文水平不高），幸虧買(mǎi)回來(lái)那一堆環(huán)球材料上有4、5篇小作文，就琢磨邏輯呀結(jié)構(gòu)呀，小作文是流水帳，而且還劃了好多勾勾補(bǔ)漏掉的細(xì)節(jié)，不過(guò)大作文卷面很干凈，也許老外一開(kāi)心給了個(gè)7。
口語(yǔ)，不說(shuō)了，實(shí)力弱，臨考前3、4天基本上沒(méi)說(shuō)過(guò)漢語(yǔ)，所以考場(chǎng)上不擔(dān)心開(kāi)口說(shuō)話。但是在long talk部分，一下子緊張了，停頓了好多次。第三個(gè)部分湊合。帥帥瘦瘦的老外給了個(gè)6，真想再跟他聊聊。
聽(tīng)力，5，恥辱。聽(tīng)力不是短期能提高的，我深深信，我每天都花4小時(shí)聽(tīng)聽(tīng)力，一句一句聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，1個(gè)月，估計(jì)也就提高了幾道題，自測(cè)的時(shí)候也就能做25、6道?？荚嚨谝坏婪轿活}我就暈過(guò)去了，后面的一直都不好，sigh，如果有哪一項(xiàng)比較差，還是多花時(shí)間，兩個(gè)月吧得，雅思還是實(shí)力的考試，呵呵我沒(méi)上輔導(dǎo)班，沒(méi)有技巧可言，就只有這么說(shuō)了。
我英語(yǔ)水平不高，大著膽子冒著必死的決心考了，謝謝無(wú)憂的伙伴們，我在這里找到了聽(tīng)力的學(xué)習(xí)方法，口語(yǔ)也受益匪淺，還在這里看到了很多前人的復(fù)習(xí)過(guò)程、考試經(jīng)驗(yàn)，讓壓力巨大的復(fù)習(xí)備考多了信心，衷心感謝無(wú)憂。衷心感謝。
8月12號(hào)考的，聽(tīng)力5（真是超級(jí)低了），閱讀8.0，寫(xiě)作7，口語(yǔ)6。
我的英語(yǔ)實(shí)力其實(shí)不咋的，像大多數(shù)人一樣，閱讀比較好，口語(yǔ)聽(tīng)力很差的那種。我是6月29號(hào)才報(bào)名雅思，沒(méi)辦法，接下來(lái)還有期末考試，又回家一趟，真正復(fù)習(xí)是從7月11、12號(hào)開(kāi)始的。時(shí)間來(lái)不及了，所以輔導(dǎo)班也沒(méi)上，事實(shí)證明這個(gè)選擇是正確的，聽(tīng)力即使上輔導(dǎo)班，那么短的時(shí)間也提高不了，至于其他三個(gè)，都考出了我的高水平。
實(shí)話說(shuō)，11號(hào)開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)候，還不知道什么叫閱讀真經(jīng)、機(jī)經(jīng)，不過(guò)要感謝一位姐姐。我的所有考試用書(shū)都從她那兒買(mǎi)的，全是經(jīng)典實(shí)用的教材，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)時(shí)間自己去辨別教材了。
先說(shuō)單詞，我根據(jù)姐姐的意見(jiàn)，背了雅思詞匯，每天背個(gè)新的，然后再?gòu)?fù)習(xí)舊的，時(shí)間太緊就不背，到后一天的時(shí)候，單詞有一個(gè)unit沒(méi)背。但是背單詞對(duì)閱讀還是有用的，我的單詞量比較大，六級(jí)的、考研的都背過(guò)，不過(guò)每個(gè)考試的單詞都不一樣，建議雅思單詞背一下。
閱讀，做了閱讀真經(jīng)1，閱讀真經(jīng)2做了4個(gè)就放那兒，沒(méi)時(shí)間了，接著做劍3和劍5，后4天做的劍4，老實(shí)說(shuō)時(shí)間真是太緊張了。閱讀我基本上都精讀了，真經(jīng)1的閱讀有時(shí)候比較難，難句我都寫(xiě)在本上進(jìn)行了分析，即使只有1個(gè)月的時(shí)間，在第15天左右，發(fā)現(xiàn)自己腦袋糊涂了，知道意思結(jié)果腦袋愣不往正確方向轉(zhuǎn)，可能是不可避免的過(guò)程，3天后就不再犯迷糊了。開(kāi)始做劍3后，狂喜，閱讀曾經(jīng)只錯(cuò)4個(gè)、1個(gè)…劍5也感覺(jué)不錯(cuò)，想說(shuō)一點(diǎn)的是，劍3、5的文章和閱讀真經(jīng)的文章感覺(jué)很不一樣，劍3、5的文章非常流利讀起來(lái)一片舒暢，真經(jīng)的咋就那么晦澀呢，考場(chǎng)上證明閱讀延續(xù)了劍的風(fēng)格，如果真是真經(jīng)的風(fēng)格，真得哭了。
閱讀拼實(shí)力。我的閱讀方法承自另外一個(gè)姐姐，把閱讀文章翻譯成漢語(yǔ)，翻譯7、8篇后再回過(guò)頭重新看第一篇，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有好多地方第翻譯的不對(duì)，呵呵，恭喜，水平正在提高中，如此循環(huán)往復(fù)，翻譯20篇之后，閱讀基本上就沒(méi)問(wèn)題了。為了確保翻譯的準(zhǔn)確，也得做長(zhǎng)句的結(jié)構(gòu)分析，做完3、40篇的長(zhǎng)句結(jié)構(gòu)分析，長(zhǎng)句就不在話下了。
作文，說(shuō)實(shí)在的，考的比我想象的好。用的是胡敏很久以前的雅思高分作文，老教材了，后來(lái)從姐姐那兒買(mǎi)到了環(huán)球的作文總結(jié)那幾頁(yè)紙，分析了3個(gè)樣板的結(jié)構(gòu)、邏輯、用詞，對(duì)雅思作文結(jié)構(gòu)深入骨髓，不是簡(jiǎn)單的firstly secondly，而是那些起承轉(zhuǎn)合，真正是老外文章的邏輯和方式，作文復(fù)習(xí)的比較少，后一個(gè)星期每天3、4個(gè)小時(shí)都在看環(huán)球的樣板作文，和自己總結(jié)的一些東西。大作文考試時(shí)，基本上就是心里想著胡敏的一個(gè)結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。
小作文是復(fù)習(xí)時(shí)間少的，后一個(gè)星期才開(kāi)始看，后兩天發(fā)現(xiàn)小作文基本上一片空白，慌了（這也是高分作文的一個(gè)缺陷，它的小作文水平不高），幸虧買(mǎi)回來(lái)那一堆環(huán)球材料上有4、5篇小作文，就琢磨邏輯呀結(jié)構(gòu)呀，小作文是流水帳，而且還劃了好多勾勾補(bǔ)漏掉的細(xì)節(jié)，不過(guò)大作文卷面很干凈，也許老外一開(kāi)心給了個(gè)7。
口語(yǔ)，不說(shuō)了，實(shí)力弱，臨考前3、4天基本上沒(méi)說(shuō)過(guò)漢語(yǔ)，所以考場(chǎng)上不擔(dān)心開(kāi)口說(shuō)話。但是在long talk部分，一下子緊張了，停頓了好多次。第三個(gè)部分湊合。帥帥瘦瘦的老外給了個(gè)6，真想再跟他聊聊。
聽(tīng)力，5，恥辱。聽(tīng)力不是短期能提高的，我深深信，我每天都花4小時(shí)聽(tīng)聽(tīng)力，一句一句聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，1個(gè)月，估計(jì)也就提高了幾道題，自測(cè)的時(shí)候也就能做25、6道?？荚嚨谝坏婪轿活}我就暈過(guò)去了，后面的一直都不好，sigh，如果有哪一項(xiàng)比較差，還是多花時(shí)間，兩個(gè)月吧得，雅思還是實(shí)力的考試，呵呵我沒(méi)上輔導(dǎo)班，沒(méi)有技巧可言，就只有這么說(shuō)了。
我英語(yǔ)水平不高，大著膽子冒著必死的決心考了，謝謝無(wú)憂的伙伴們，我在這里找到了聽(tīng)力的學(xué)習(xí)方法，口語(yǔ)也受益匪淺，還在這里看到了很多前人的復(fù)習(xí)過(guò)程、考試經(jīng)驗(yàn)，讓壓力巨大的復(fù)習(xí)備考多了信心，衷心感謝無(wú)憂。衷心感謝。