少數(shù)民族學(xué)生的教育培養(yǎng)工作一直是蘭州大學(xué)學(xué)生工作的重點(diǎn)，為進(jìn)一步做好少數(shù)民族學(xué)生的教育培養(yǎng)工作，學(xué)校緊密結(jié)合少數(shù)民族學(xué)生的實(shí)際情況，嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨和國家民族政策，積極采取六項(xiàng)有效舉措，扎實(shí)推進(jìn)少數(shù)民族學(xué)生教育培養(yǎng)工作。
一、自覺執(zhí)行民族政策，切實(shí)保障學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生的平等權(quán)利。蘭州大學(xué)現(xiàn)有在校本科生少數(shù)民族學(xué)生1134人，占學(xué)校本科生總?cè)藬?shù)的6.57%。在日常的教育、管理、資助、就業(yè)等工作中，學(xué)校自覺貫徹落實(shí)民族平等政策，通過探索、創(chuàng)新少數(shù)民族學(xué)生工作的思路和方法，關(guān)心、幫助少數(shù)民族同學(xué)，做好少數(shù)民族學(xué)生的教育管理工作，不僅保障少數(shù)民族學(xué)生的平等權(quán)利，而且為少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了很多便利條件和優(yōu)惠政策，有效防止影響民族團(tuán)結(jié)的事件發(fā)生，積極維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)。
二、堅(jiān)持用黨的民族政策教育青年學(xué)生，扎實(shí)做好思想政治工作。為幫助學(xué)生了解掌握國家民族政策和黨的政治理論，學(xué)校先后邀請煙臺大學(xué)崔明德教授、南京大學(xué)華濤教授、中國社會科學(xué)院民朱倫研究員等專家學(xué)者來校做了《中國古代民族關(guān)系思想史研究》、《近三十年中國民族史研究的檢討》、《世界民族政策類型與理論分析》等報(bào)告。與此同時，學(xué)生工作部門充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的陣地作用，加強(qiáng)對少數(shù)民族同學(xué)中入黨積極分子的培養(yǎng)和教育，重視對少數(shù)民族學(xué)生干部的培養(yǎng)，目前本科生中發(fā)展和培養(yǎng)了少數(shù)民族黨員共有128名，占少數(shù)民族學(xué)生的11.3%。少數(shù)民族學(xué)生在團(tuán)學(xué)組織、班級、社團(tuán)中發(fā)揮著重要的作用。
三、關(guān)心少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，尊重少數(shù)民族學(xué)生的民族習(xí)慣。為使少數(shù)民族學(xué)生安心學(xué)習(xí)，根據(jù)部分少數(shù)民族學(xué)生文化基礎(chǔ)課薄弱的情況，學(xué)校發(fā)揮年輕教師和優(yōu)秀學(xué)生的作用，開展學(xué)習(xí)幫扶活動。此外，學(xué)生工作部門還為少數(shù)民族新生發(fā)放《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志，從少數(shù)民族新生開始就業(yè)指導(dǎo)活動。2008年6月，學(xué)生處為今年暫時未落實(shí)就業(yè)單位的藏族學(xué)生發(fā)放特殊困難補(bǔ)助，以幫助解決這些學(xué)生的實(shí)際困難。
學(xué)校每年都組織少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行節(jié)日活動，給他們的活動給予服務(wù)、管理、經(jīng)費(fèi)等各方面的大力支持。如每年3月21日前后，穆斯林學(xué)生的傳統(tǒng)節(jié)日——“諾爾孜節(jié)”，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還出席諾爾孜節(jié)晚會，與他們一起載歌載舞，共度佳節(jié)。在穆斯林學(xué)生“爾德節(jié)”等少數(shù)民族節(jié)日之際，學(xué)校每年都為少數(shù)民族學(xué)生發(fā)放免費(fèi)節(jié)日餐券，使他們感受到黨和政府以及學(xué)校的溫暖，并度過一個愉快的節(jié)日。在中秋節(jié)之際，為穆斯林學(xué)生送去清真月餅。這些具體措施讓少數(shù)民族學(xué)生切身感受到國家和學(xué)校對他們的關(guān)心。
四、公平公正地做好少數(shù)民族學(xué)生獎助項(xiàng)目的評定工作。在各類獎學(xué)金、助學(xué)金的設(shè)置和評定過程中，學(xué)校堅(jiān)持公開公正的原則，保障少數(shù)民族學(xué)生的參評權(quán)利。同時，為體現(xiàn)黨和政府對少數(shù)民族學(xué)生的關(guān)懷，讓少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)生工作部門積極做好經(jīng)濟(jì)困難的少數(shù)民族學(xué)生的資助工作。新疆少數(shù)民族特殊困難學(xué)生專項(xiàng)補(bǔ)助是學(xué)校涉及少數(shù)民族學(xué)生人數(shù)多，金額大的一項(xiàng)資助項(xiàng)目。學(xué)校每年都嚴(yán)格按照新疆教育廳關(guān)于專項(xiàng)補(bǔ)助評定的有關(guān)通知要求，從專項(xiàng)補(bǔ)助的申請、評定、公示、發(fā)放等環(huán)節(jié)均堅(jiān)持公開、公平、公正和透明的原則。學(xué)校設(shè)有臨時困難補(bǔ)助資助項(xiàng)目，對于家庭遭受自然災(zāi)害、患重病等原因引起的少數(shù)民族學(xué)生本人生活出現(xiàn)臨時困難者，學(xué)校將給予臨時困難補(bǔ)助。此項(xiàng)目常年暢通，與學(xué)校其它資助項(xiàng)目形成一個體系，互相補(bǔ)充，共同保障了少數(shù)民族學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)并健康成長成才。
五、增進(jìn)各民族學(xué)生的友誼，營造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好校園氛圍。為豐富少數(shù)民族學(xué)生的課余生活，促進(jìn)少數(shù)民族學(xué)生的全面健康成長，增進(jìn)各民族學(xué)生的友誼，促進(jìn)各民族學(xué)生共同文化的培養(yǎng)，學(xué)校積極支持少數(shù)民族學(xué)生開展活動，并逐步形成一些特色校園文化活動。在學(xué)校各類文體比賽和文藝演出中，活躍著少數(shù)民族學(xué)生的身影。比如，少數(shù)民族學(xué)生聯(lián)合省內(nèi)其他高校開展“天山杯”足球賽，舉辦每年一度的“諾茹孜節(jié)”晚會、少數(shù)民族文化周系列活動、校園文化藝術(shù)節(jié)之“華夏風(fēng)民族情”系列活動等。少數(shù)民族學(xué)生對校園文化活動積極主動，他們組織成立了鍋莊舞協(xié)會、民族友好協(xié)會等學(xué)生社團(tuán)組織，舉辦“別樣風(fēng)情慶端午”鍋莊舞會、民族服飾知多少圖片展、“民族文化杯”知識競賽、民族文化圖片展等系列活動。豐富多彩的文體活動充分展現(xiàn)了特色鮮明的民族文化和民族風(fēng)情，促進(jìn)了少數(shù)民族學(xué)生之間以及與漢族學(xué)生之間的交流，加深了同學(xué)們對少數(shù)民族的了解，增進(jìn)了民族感情，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。
六、做好學(xué)生安全教育工作，有效防止民族關(guān)系事件的發(fā)生。在涉及少數(shù)民族學(xué)生的安全穩(wěn)定方面的工作，學(xué)校各有關(guān)部門、學(xué)院及時了解少數(shù)民族學(xué)生動向，認(rèn)真做好教育疏導(dǎo)工作，妥善化解矛盾，有效防止民族關(guān)系事件的發(fā)生。
尤其是前不久拉薩發(fā)生314不法分子打砸搶燒事件后，學(xué)校要求學(xué)工部、研工部、各學(xué)院以高度的政治責(zé)任感做好安全穩(wěn)定工作，深入了解學(xué)生思想動態(tài)，及時掌握藏族和其他少數(shù)民族學(xué)生的基本情況，做好藏族學(xué)生的教育引導(dǎo)和幫扶工作，同時通過座談會、黨團(tuán)組織生活、班會、年級大會等形式向同學(xué)們介紹了西藏拉薩發(fā)生不法分子打砸搶燒事件的真相，并結(jié)合兩會精神，向同學(xué)們宣講黨和國家的少數(shù)民族政策以及維護(hù)祖國和平的堅(jiān)定信心。各學(xué)院建立與少數(shù)民族學(xué)生尤其是西藏和甘肅甘南的藏族學(xué)生的溝通機(jī)制，主動改進(jìn)工作方法，采取藏族學(xué)生座談會、個別談話、學(xué)生黨員學(xué)習(xí)幫扶等措施做好藏族學(xué)生的教育疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)幫扶工作，及時幫助他們解決困難和問題，使他們穩(wěn)定思想、安心學(xué)習(xí)。這些措施，使藏族學(xué)生明確了事件的性質(zhì)，更加堅(jiān)定了跟黨走的理想信念，增強(qiáng)了他們追求進(jìn)步的動力，確保少數(shù)民族學(xué)生健康成長。
一、自覺執(zhí)行民族政策，切實(shí)保障學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生的平等權(quán)利。蘭州大學(xué)現(xiàn)有在校本科生少數(shù)民族學(xué)生1134人，占學(xué)校本科生總?cè)藬?shù)的6.57%。在日常的教育、管理、資助、就業(yè)等工作中，學(xué)校自覺貫徹落實(shí)民族平等政策，通過探索、創(chuàng)新少數(shù)民族學(xué)生工作的思路和方法，關(guān)心、幫助少數(shù)民族同學(xué)，做好少數(shù)民族學(xué)生的教育管理工作，不僅保障少數(shù)民族學(xué)生的平等權(quán)利，而且為少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了很多便利條件和優(yōu)惠政策，有效防止影響民族團(tuán)結(jié)的事件發(fā)生，積極維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)。
二、堅(jiān)持用黨的民族政策教育青年學(xué)生，扎實(shí)做好思想政治工作。為幫助學(xué)生了解掌握國家民族政策和黨的政治理論，學(xué)校先后邀請煙臺大學(xué)崔明德教授、南京大學(xué)華濤教授、中國社會科學(xué)院民朱倫研究員等專家學(xué)者來校做了《中國古代民族關(guān)系思想史研究》、《近三十年中國民族史研究的檢討》、《世界民族政策類型與理論分析》等報(bào)告。與此同時，學(xué)生工作部門充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的陣地作用，加強(qiáng)對少數(shù)民族同學(xué)中入黨積極分子的培養(yǎng)和教育，重視對少數(shù)民族學(xué)生干部的培養(yǎng)，目前本科生中發(fā)展和培養(yǎng)了少數(shù)民族黨員共有128名，占少數(shù)民族學(xué)生的11.3%。少數(shù)民族學(xué)生在團(tuán)學(xué)組織、班級、社團(tuán)中發(fā)揮著重要的作用。
三、關(guān)心少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，尊重少數(shù)民族學(xué)生的民族習(xí)慣。為使少數(shù)民族學(xué)生安心學(xué)習(xí)，根據(jù)部分少數(shù)民族學(xué)生文化基礎(chǔ)課薄弱的情況，學(xué)校發(fā)揮年輕教師和優(yōu)秀學(xué)生的作用，開展學(xué)習(xí)幫扶活動。此外，學(xué)生工作部門還為少數(shù)民族新生發(fā)放《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志，從少數(shù)民族新生開始就業(yè)指導(dǎo)活動。2008年6月，學(xué)生處為今年暫時未落實(shí)就業(yè)單位的藏族學(xué)生發(fā)放特殊困難補(bǔ)助，以幫助解決這些學(xué)生的實(shí)際困難。
學(xué)校每年都組織少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行節(jié)日活動，給他們的活動給予服務(wù)、管理、經(jīng)費(fèi)等各方面的大力支持。如每年3月21日前后，穆斯林學(xué)生的傳統(tǒng)節(jié)日——“諾爾孜節(jié)”，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還出席諾爾孜節(jié)晚會，與他們一起載歌載舞，共度佳節(jié)。在穆斯林學(xué)生“爾德節(jié)”等少數(shù)民族節(jié)日之際，學(xué)校每年都為少數(shù)民族學(xué)生發(fā)放免費(fèi)節(jié)日餐券，使他們感受到黨和政府以及學(xué)校的溫暖，并度過一個愉快的節(jié)日。在中秋節(jié)之際，為穆斯林學(xué)生送去清真月餅。這些具體措施讓少數(shù)民族學(xué)生切身感受到國家和學(xué)校對他們的關(guān)心。
四、公平公正地做好少數(shù)民族學(xué)生獎助項(xiàng)目的評定工作。在各類獎學(xué)金、助學(xué)金的設(shè)置和評定過程中，學(xué)校堅(jiān)持公開公正的原則，保障少數(shù)民族學(xué)生的參評權(quán)利。同時，為體現(xiàn)黨和政府對少數(shù)民族學(xué)生的關(guān)懷，讓少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)生工作部門積極做好經(jīng)濟(jì)困難的少數(shù)民族學(xué)生的資助工作。新疆少數(shù)民族特殊困難學(xué)生專項(xiàng)補(bǔ)助是學(xué)校涉及少數(shù)民族學(xué)生人數(shù)多，金額大的一項(xiàng)資助項(xiàng)目。學(xué)校每年都嚴(yán)格按照新疆教育廳關(guān)于專項(xiàng)補(bǔ)助評定的有關(guān)通知要求，從專項(xiàng)補(bǔ)助的申請、評定、公示、發(fā)放等環(huán)節(jié)均堅(jiān)持公開、公平、公正和透明的原則。學(xué)校設(shè)有臨時困難補(bǔ)助資助項(xiàng)目，對于家庭遭受自然災(zāi)害、患重病等原因引起的少數(shù)民族學(xué)生本人生活出現(xiàn)臨時困難者，學(xué)校將給予臨時困難補(bǔ)助。此項(xiàng)目常年暢通，與學(xué)校其它資助項(xiàng)目形成一個體系，互相補(bǔ)充，共同保障了少數(shù)民族學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)并健康成長成才。
五、增進(jìn)各民族學(xué)生的友誼，營造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好校園氛圍。為豐富少數(shù)民族學(xué)生的課余生活，促進(jìn)少數(shù)民族學(xué)生的全面健康成長，增進(jìn)各民族學(xué)生的友誼，促進(jìn)各民族學(xué)生共同文化的培養(yǎng)，學(xué)校積極支持少數(shù)民族學(xué)生開展活動，并逐步形成一些特色校園文化活動。在學(xué)校各類文體比賽和文藝演出中，活躍著少數(shù)民族學(xué)生的身影。比如，少數(shù)民族學(xué)生聯(lián)合省內(nèi)其他高校開展“天山杯”足球賽，舉辦每年一度的“諾茹孜節(jié)”晚會、少數(shù)民族文化周系列活動、校園文化藝術(shù)節(jié)之“華夏風(fēng)民族情”系列活動等。少數(shù)民族學(xué)生對校園文化活動積極主動，他們組織成立了鍋莊舞協(xié)會、民族友好協(xié)會等學(xué)生社團(tuán)組織，舉辦“別樣風(fēng)情慶端午”鍋莊舞會、民族服飾知多少圖片展、“民族文化杯”知識競賽、民族文化圖片展等系列活動。豐富多彩的文體活動充分展現(xiàn)了特色鮮明的民族文化和民族風(fēng)情，促進(jìn)了少數(shù)民族學(xué)生之間以及與漢族學(xué)生之間的交流，加深了同學(xué)們對少數(shù)民族的了解，增進(jìn)了民族感情，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。
六、做好學(xué)生安全教育工作，有效防止民族關(guān)系事件的發(fā)生。在涉及少數(shù)民族學(xué)生的安全穩(wěn)定方面的工作，學(xué)校各有關(guān)部門、學(xué)院及時了解少數(shù)民族學(xué)生動向，認(rèn)真做好教育疏導(dǎo)工作，妥善化解矛盾，有效防止民族關(guān)系事件的發(fā)生。
尤其是前不久拉薩發(fā)生314不法分子打砸搶燒事件后，學(xué)校要求學(xué)工部、研工部、各學(xué)院以高度的政治責(zé)任感做好安全穩(wěn)定工作，深入了解學(xué)生思想動態(tài)，及時掌握藏族和其他少數(shù)民族學(xué)生的基本情況，做好藏族學(xué)生的教育引導(dǎo)和幫扶工作，同時通過座談會、黨團(tuán)組織生活、班會、年級大會等形式向同學(xué)們介紹了西藏拉薩發(fā)生不法分子打砸搶燒事件的真相，并結(jié)合兩會精神，向同學(xué)們宣講黨和國家的少數(shù)民族政策以及維護(hù)祖國和平的堅(jiān)定信心。各學(xué)院建立與少數(shù)民族學(xué)生尤其是西藏和甘肅甘南的藏族學(xué)生的溝通機(jī)制，主動改進(jìn)工作方法，采取藏族學(xué)生座談會、個別談話、學(xué)生黨員學(xué)習(xí)幫扶等措施做好藏族學(xué)生的教育疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)幫扶工作，及時幫助他們解決困難和問題，使他們穩(wěn)定思想、安心學(xué)習(xí)。這些措施，使藏族學(xué)生明確了事件的性質(zhì)，更加堅(jiān)定了跟黨走的理想信念，增強(qiáng)了他們追求進(jìn)步的動力，確保少數(shù)民族學(xué)生健康成長。