那么，加分推薦表到底有多少確實(shí)起到了作用，成為考生進(jìn)大學(xué)特別是進(jìn)的征程中、殺開一條血路的“功臣”？
對(duì)此，某知名市重點(diǎn)中學(xué)副校長(zhǎng)在對(duì)記者分析該校近幾年加分推薦表使用情況后估算的結(jié)果是：起到了作用的大約為5成左右。而這種現(xiàn)象在不少高中學(xué)校中普遍存在。
該校長(zhǎng)分析說(shuō)，由于現(xiàn)在加分表均是“線上加分”，因此只有A檔100%起到了作用，一般加10分以上的有一定優(yōu)勢(shì)，能在進(jìn)專業(yè)“小門”時(shí)派上大用場(chǎng)，其余的加分檔發(fā)放量大但起到的作用有限。因?yàn)椋瑥囊酝闆r看來(lái)，復(fù)旦自主招生、上海交大“冬令營(yíng)”A檔獲得者本身就是各校名列前茅者，即使沒有加分照樣能進(jìn)。
該負(fù)責(zé)人告訴記者，像他們學(xué)校的操作方法是：首先，調(diào)查了解高三學(xué)生2008年打算以哪所高校作為第一志愿，不管成績(jī)排名先后，每個(gè)學(xué)生只有一次拿加分表的機(jī)會(huì)，盡量做到公平公正。通過學(xué)生報(bào)名，給予不同志愿高校的推薦表。如果“冬令營(yíng)”成績(jī)不理想，學(xué)校會(huì)建議學(xué)生調(diào)整志愿，但下一個(gè)高校的推薦表來(lái)了，你就不再有拿表的機(jī)會(huì)了。許多家長(zhǎng)會(huì)通過關(guān)系來(lái)要推薦表，但學(xué)校會(huì)綜合學(xué)生各方面的情況如競(jìng)賽名次、是否是學(xué)生干部、特別是心理素質(zhì)等綜合素質(zhì)定出一個(gè)量化標(biāo)準(zhǔn)，不一定完全根據(jù)考試成績(jī)排名，畢竟“冬令營(yíng)”等測(cè)試是要進(jìn)行面試的，心理素質(zhì)較好的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)總要有優(yōu)勢(shì)些。
對(duì)此，某知名市重點(diǎn)中學(xué)副校長(zhǎng)在對(duì)記者分析該校近幾年加分推薦表使用情況后估算的結(jié)果是：起到了作用的大約為5成左右。而這種現(xiàn)象在不少高中學(xué)校中普遍存在。
該校長(zhǎng)分析說(shuō)，由于現(xiàn)在加分表均是“線上加分”，因此只有A檔100%起到了作用，一般加10分以上的有一定優(yōu)勢(shì)，能在進(jìn)專業(yè)“小門”時(shí)派上大用場(chǎng)，其余的加分檔發(fā)放量大但起到的作用有限。因?yàn)椋瑥囊酝闆r看來(lái)，復(fù)旦自主招生、上海交大“冬令營(yíng)”A檔獲得者本身就是各校名列前茅者，即使沒有加分照樣能進(jìn)。
該負(fù)責(zé)人告訴記者，像他們學(xué)校的操作方法是：首先，調(diào)查了解高三學(xué)生2008年打算以哪所高校作為第一志愿，不管成績(jī)排名先后，每個(gè)學(xué)生只有一次拿加分表的機(jī)會(huì)，盡量做到公平公正。通過學(xué)生報(bào)名，給予不同志愿高校的推薦表。如果“冬令營(yíng)”成績(jī)不理想，學(xué)校會(huì)建議學(xué)生調(diào)整志愿，但下一個(gè)高校的推薦表來(lái)了，你就不再有拿表的機(jī)會(huì)了。許多家長(zhǎng)會(huì)通過關(guān)系來(lái)要推薦表，但學(xué)校會(huì)綜合學(xué)生各方面的情況如競(jìng)賽名次、是否是學(xué)生干部、特別是心理素質(zhì)等綜合素質(zhì)定出一個(gè)量化標(biāo)準(zhǔn)，不一定完全根據(jù)考試成績(jī)排名，畢竟“冬令營(yíng)”等測(cè)試是要進(jìn)行面試的，心理素質(zhì)較好的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)總要有優(yōu)勢(shì)些。