記者從日前召開(kāi)的江蘇省研究生教育工作會(huì)議上獲悉，江蘇將啟動(dòng)研究生招生培養(yǎng)機(jī)制改革，從明年起嚴(yán)格控制需求不足、就業(yè)困難的學(xué)科專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)，并對(duì)學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型、復(fù)合型研究生采取不同的培養(yǎng)模式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
據(jù)悉，江蘇將加大復(fù)試成績(jī)?cè)谘芯可x拔錄取中的比重，加大考生創(chuàng)新成果在復(fù)試成績(jī)中的比重，突出科學(xué)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新潛能的考核。對(duì)有特殊學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)的人才建立特殊選拔機(jī)制。
在人才培養(yǎng)上，將打破統(tǒng)一模式，對(duì)學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型、復(fù)合型研究生采用不同的培養(yǎng)模式和不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用學(xué)分制和彈性學(xué)制實(shí)施個(gè)性化、差別化培養(yǎng)，并采取導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)和國(guó)際合作培養(yǎng)等多種形式。
為解決部分學(xué)科部分研究生無(wú)科研資助、無(wú)科研項(xiàng)目、學(xué)位論文無(wú)科研成果支撐等現(xiàn)狀，江蘇將從文獻(xiàn)閱讀、社會(huì)調(diào)查、試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)、論文撰寫(xiě)等方面制訂完整、系統(tǒng)、嚴(yán)格的研究生科研訓(xùn)練規(guī)范。并創(chuàng)造條件引領(lǐng)研究生與學(xué)者、學(xué)術(shù)大師零距離接觸和面對(duì)面交流。
此外，江蘇規(guī)定，新增博士研究生導(dǎo)師必須具有博士學(xué)位，新增碩士研究生導(dǎo)師必須具有碩士以上學(xué)位，所有研究生導(dǎo)師必須有成果、有課題、有經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)導(dǎo)師上崗培訓(xùn)，堅(jiān)決杜絕導(dǎo)師不導(dǎo)、導(dǎo)而不力等行為。
據(jù)悉，江蘇將加大復(fù)試成績(jī)?cè)谘芯可x拔錄取中的比重，加大考生創(chuàng)新成果在復(fù)試成績(jī)中的比重，突出科學(xué)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新潛能的考核。對(duì)有特殊學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)的人才建立特殊選拔機(jī)制。
在人才培養(yǎng)上，將打破統(tǒng)一模式，對(duì)學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型、復(fù)合型研究生采用不同的培養(yǎng)模式和不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用學(xué)分制和彈性學(xué)制實(shí)施個(gè)性化、差別化培養(yǎng)，并采取導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)和國(guó)際合作培養(yǎng)等多種形式。
為解決部分學(xué)科部分研究生無(wú)科研資助、無(wú)科研項(xiàng)目、學(xué)位論文無(wú)科研成果支撐等現(xiàn)狀，江蘇將從文獻(xiàn)閱讀、社會(huì)調(diào)查、試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)、論文撰寫(xiě)等方面制訂完整、系統(tǒng)、嚴(yán)格的研究生科研訓(xùn)練規(guī)范。并創(chuàng)造條件引領(lǐng)研究生與學(xué)者、學(xué)術(shù)大師零距離接觸和面對(duì)面交流。
此外，江蘇規(guī)定，新增博士研究生導(dǎo)師必須具有博士學(xué)位，新增碩士研究生導(dǎo)師必須具有碩士以上學(xué)位，所有研究生導(dǎo)師必須有成果、有課題、有經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)導(dǎo)師上崗培訓(xùn)，堅(jiān)決杜絕導(dǎo)師不導(dǎo)、導(dǎo)而不力等行為。