把培訓(xùn)情況作為年度考核、任職、定級(jí)、晉升職務(wù)的重要依據(jù)
河南省人事廳高度重視培訓(xùn)教育工作，采取一系列措施，積極開展專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，初步建立起了以脫產(chǎn)班、專題講座、參觀考察、遠(yuǎn)程教育和在職自學(xué)為主的培訓(xùn)體系。2003年以來(lái)，全省參加專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)人員達(dá)12萬(wàn)人次，接受高層次學(xué)歷教育的公務(wù)員達(dá)1萬(wàn)多人。為提高各類人才素質(zhì)、更好地實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略提供了堅(jiān)實(shí)保證。
今年以來(lái)，按照國(guó)家人事部要求，河南省人事廳起草了《河南省專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程實(shí)施意見(jiàn)》，建立了全省專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程工作機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)啟動(dòng)了專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程。計(jì)劃2010年前在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、能源化工、現(xiàn)代管理五個(gè)領(lǐng)域培訓(xùn)15萬(wàn)名創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。截至目前，已經(jīng)組織近100名專家參加了36個(gè)高級(jí)研修班，全省共有2萬(wàn)余人次的各類人才參加培訓(xùn)。
近年來(lái)，河南省相繼出臺(tái)了《河南省人才培訓(xùn)教育工作檢查通報(bào)辦法》、《河南省培訓(xùn)施教機(jī)構(gòu)綜合質(zhì)量評(píng)估暫行辦法》等操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，建立了培訓(xùn)教育登記制度，完善了考試考核辦法，把公務(wù)員培訓(xùn)情況和結(jié)果作為公務(wù)員年度考核、任職、定級(jí)、晉升職務(wù)的重要依據(jù)。同時(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)教育基地建設(shè)，2003年以來(lái)，全省共審定培訓(xùn)施教機(jī)構(gòu)85個(gè)，初步形成了以省繼續(xù)教育基地為主體，以各類高校為補(bǔ)充，以省外、國(guó)外基地為延伸，覆蓋全省、布局合理、分工明確、功能完備、特色鮮明的開放型培訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)體系。（通訊員 曹貴金）
河南省人事廳高度重視培訓(xùn)教育工作，采取一系列措施，積極開展專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，初步建立起了以脫產(chǎn)班、專題講座、參觀考察、遠(yuǎn)程教育和在職自學(xué)為主的培訓(xùn)體系。2003年以來(lái)，全省參加專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)人員達(dá)12萬(wàn)人次，接受高層次學(xué)歷教育的公務(wù)員達(dá)1萬(wàn)多人。為提高各類人才素質(zhì)、更好地實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略提供了堅(jiān)實(shí)保證。
今年以來(lái)，按照國(guó)家人事部要求，河南省人事廳起草了《河南省專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程實(shí)施意見(jiàn)》，建立了全省專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程工作機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)啟動(dòng)了專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程。計(jì)劃2010年前在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、能源化工、現(xiàn)代管理五個(gè)領(lǐng)域培訓(xùn)15萬(wàn)名創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。截至目前，已經(jīng)組織近100名專家參加了36個(gè)高級(jí)研修班，全省共有2萬(wàn)余人次的各類人才參加培訓(xùn)。
近年來(lái)，河南省相繼出臺(tái)了《河南省人才培訓(xùn)教育工作檢查通報(bào)辦法》、《河南省培訓(xùn)施教機(jī)構(gòu)綜合質(zhì)量評(píng)估暫行辦法》等操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，建立了培訓(xùn)教育登記制度，完善了考試考核辦法，把公務(wù)員培訓(xùn)情況和結(jié)果作為公務(wù)員年度考核、任職、定級(jí)、晉升職務(wù)的重要依據(jù)。同時(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)教育基地建設(shè)，2003年以來(lái)，全省共審定培訓(xùn)施教機(jī)構(gòu)85個(gè)，初步形成了以省繼續(xù)教育基地為主體，以各類高校為補(bǔ)充，以省外、國(guó)外基地為延伸，覆蓋全省、布局合理、分工明確、功能完備、特色鮮明的開放型培訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)體系。（通訊員 曹貴金）