12月24日，贛州市召開(kāi)征兵工作總結(jié)會(huì)。市征兵領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副市長(zhǎng)潘昌坤高興地告訴大家，由劉輝、袁志明等6名地方大學(xué)生專(zhuān)武干部主創(chuàng)的“適齡青年平時(shí)管理系統(tǒng)軟件”、“應(yīng)征青年心理測(cè)試法”等5項(xiàng)成果得到省征兵辦的肯定和推廣。與會(huì)軍地領(lǐng)導(dǎo)和新老專(zhuān)武干部們熱烈鼓掌表示祝賀，與此同時(shí)，人們心中“地方大學(xué)畢業(yè)生能否勝任專(zhuān)武干部工作？”的問(wèn)號(hào)也被悄然拉直。
遇尷尬
隨著《公務(wù)員法》的實(shí)施，對(duì)專(zhuān)武干部進(jìn)出渠道帶來(lái)一定影響。專(zhuān)武干部傳統(tǒng)來(lái)源——人武學(xué)院畢業(yè)生和退伍戰(zhàn)士中，由于不少人無(wú)法過(guò)“公務(wù)員考試”關(guān)，導(dǎo)致專(zhuān)武干部缺編問(wèn)題突出，至去年底贛州市基層專(zhuān)武干部缺編率達(dá)20%，影響了基層武裝工作展開(kāi)。
去年8月，贛州軍分區(qū)協(xié)助市里組織新錄入公務(wù)員軍訓(xùn)鍛煉?！氨鴱?qiáng)馬壯”的公務(wù)員隊(duì)伍讓軍分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)很是“眼熱”，一個(gè)想法也隨之而生。不久，在報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)后，軍分區(qū)協(xié)調(diào)市委、市政府，將專(zhuān)武干部列入了公務(wù)員招考范圍，并出臺(tái)優(yōu)惠政策：在基層干滿一年，經(jīng)組織考核合格，本科生享受副科級(jí)待遇，碩士研究生可提升為鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部部長(zhǎng)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政副科實(shí)職，表現(xiàn)突出的可破格提拔；工作滿一年后高套一檔職務(wù)工資，每人每月還享受60元的崗位津貼和100元至200元的生活補(bǔ)貼。優(yōu)惠政策形成了“強(qiáng)磁場(chǎng)”。今年公務(wù)員招考中，75個(gè)專(zhuān)武干部崗位，吸引了來(lái)自全國(guó)10個(gè)省、15所高校的280名本科以上大學(xué)生報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)。隨著擇優(yōu)錄入的地方大學(xué)生的到位，專(zhuān)武干部缺編問(wèn)題很快得到緩解，但另一問(wèn)題隨即出現(xiàn)：專(zhuān)武干部姓“武”，主要承擔(dān)著民兵整組、征兵等具體工作，這些從未有過(guò)當(dāng)兵經(jīng)歷的文質(zhì)彬彬?qū)W生官能干好嗎？
的確，這批專(zhuān)武干部剛剛上任兩個(gè)月，就有人打了請(qǐng)辭報(bào)告。原來(lái)，某鎮(zhèn)組織民兵應(yīng)急分隊(duì)訓(xùn)練，新任專(zhuān)武干部的地方大學(xué)生不熟悉組織指揮程序，不會(huì)下口令，引得民兵哈哈大笑，一名班長(zhǎng)還“撂了挑子”，于是，覺(jué)得顏面掃地的他想打“退堂鼓”。
齊淬火
打“退堂鼓”的只是一個(gè)人，可如果處理不好，卻可能引發(fā)“多米諾效應(yīng)”。配齊隊(duì)伍只是基礎(chǔ)，讓他們勝任崗位，才能實(shí)現(xiàn)基層武裝工作質(zhì)量的躍升。為此，軍分區(qū)與市委組織部成立了聯(lián)合工作組，對(duì)這批大學(xué)生專(zhuān)武干部進(jìn)行追蹤教育管理，幫助他們度過(guò)“磨合期”。
加強(qiáng)教育，打牢思想根基。集中新任專(zhuān)武干部開(kāi)展“堅(jiān)定理想信念，扎根基層作貢獻(xiàn)”的專(zhuān)題教育；組織他們參觀于都紅軍長(zhǎng)征“第一渡”等愛(ài)國(guó)主義教育基地，學(xué)黨史、軍史，了解我軍性質(zhì)、宗旨、任務(wù)，引導(dǎo)他們?nèi)硇娜谌胛溲b工作。
新老結(jié)對(duì)，搞好傳幫帶。組織“老武裝”幫助新任職專(zhuān)武干部學(xué)條令、訓(xùn)隊(duì)列、整軍容、強(qiáng)體能，了解民兵預(yù)備役建設(shè)的任務(wù)和要求，掌握開(kāi)展武裝工作的基本方法。同時(shí)，在民兵訓(xùn)練、重大演練和搶險(xiǎn)救災(zāi)中，有意識(shí)地給他們交任務(wù)壓擔(dān)子，鍛煉其組織指揮和管理能力。
送學(xué)培訓(xùn)，提高任職能力。分批組織他們到南昌大學(xué)人武學(xué)院輪訓(xùn)，提高其武裝工作業(yè)務(wù)素質(zhì)；到某海防師與部隊(duì)官兵同生活共訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化“兵”的意識(shí)；請(qǐng)來(lái)軍事院校的教授介紹形勢(shì)任務(wù)和軍事高科技知識(shí)，增強(qiáng)其做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的緊迫感。
露鋒芒
在軍地組織部門(mén)的關(guān)心培養(yǎng)和“老武裝”的悉心幫帶下，這些大學(xué)生專(zhuān)武干部漸漸熟悉并融入了武裝工作。整組、征兵、國(guó)防潛力調(diào)查……他們與“老武裝”一道穿梭在街頭巷尾、行走在田間地頭，以工作實(shí)績(jī)贏得了干部群眾的認(rèn)同。而他們也將知識(shí)優(yōu)勢(shì)帶到了工作中來(lái)，為武裝工作注入了新的活力。
為解決行業(yè)系統(tǒng)民兵政治教育落實(shí)難問(wèn)題，畢業(yè)于中國(guó)青年政治學(xué)院的石城縣橫江鎮(zhèn)武裝部副部長(zhǎng)潘文卓主動(dòng)請(qǐng)纓，完成了縣人武部政治教育網(wǎng)與縣各行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部網(wǎng)的互聯(lián)互通工作。他還制作出內(nèi)容豐富、形式新穎的民兵政治教育網(wǎng)頁(yè)，提高了民兵的學(xué)習(xí)興趣。如今，石城縣民兵政治教育網(wǎng)頁(yè)的點(diǎn)擊率在政府網(wǎng)中一路。畢業(yè)于武漢理工大學(xué)的信豐縣大阿鎮(zhèn)武裝部干事游昆利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)發(fā)了“征兵管理信息系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)了兵員質(zhì)量評(píng)估和成果管理自動(dòng)化。征兵期間，安遠(yuǎn)縣106名新兵評(píng)選的受歡迎的十七大報(bào)告精神教育課，授課者是畢業(yè)于南昌大學(xué)法學(xué)系的天心鎮(zhèn)武裝部干事劉闊……地方大學(xué)生專(zhuān)武干部，這群充滿活力的年輕人，在基層大舞臺(tái)成就自己人生理想的同時(shí)，也為武裝工作添上了一抹亮麗的新綠！
遇尷尬
隨著《公務(wù)員法》的實(shí)施，對(duì)專(zhuān)武干部進(jìn)出渠道帶來(lái)一定影響。專(zhuān)武干部傳統(tǒng)來(lái)源——人武學(xué)院畢業(yè)生和退伍戰(zhàn)士中，由于不少人無(wú)法過(guò)“公務(wù)員考試”關(guān)，導(dǎo)致專(zhuān)武干部缺編問(wèn)題突出，至去年底贛州市基層專(zhuān)武干部缺編率達(dá)20%，影響了基層武裝工作展開(kāi)。
去年8月，贛州軍分區(qū)協(xié)助市里組織新錄入公務(wù)員軍訓(xùn)鍛煉?！氨鴱?qiáng)馬壯”的公務(wù)員隊(duì)伍讓軍分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)很是“眼熱”，一個(gè)想法也隨之而生。不久，在報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)后，軍分區(qū)協(xié)調(diào)市委、市政府，將專(zhuān)武干部列入了公務(wù)員招考范圍，并出臺(tái)優(yōu)惠政策：在基層干滿一年，經(jīng)組織考核合格，本科生享受副科級(jí)待遇，碩士研究生可提升為鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部部長(zhǎng)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政副科實(shí)職，表現(xiàn)突出的可破格提拔；工作滿一年后高套一檔職務(wù)工資，每人每月還享受60元的崗位津貼和100元至200元的生活補(bǔ)貼。優(yōu)惠政策形成了“強(qiáng)磁場(chǎng)”。今年公務(wù)員招考中，75個(gè)專(zhuān)武干部崗位，吸引了來(lái)自全國(guó)10個(gè)省、15所高校的280名本科以上大學(xué)生報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)。隨著擇優(yōu)錄入的地方大學(xué)生的到位，專(zhuān)武干部缺編問(wèn)題很快得到緩解，但另一問(wèn)題隨即出現(xiàn)：專(zhuān)武干部姓“武”，主要承擔(dān)著民兵整組、征兵等具體工作，這些從未有過(guò)當(dāng)兵經(jīng)歷的文質(zhì)彬彬?qū)W生官能干好嗎？
的確，這批專(zhuān)武干部剛剛上任兩個(gè)月，就有人打了請(qǐng)辭報(bào)告。原來(lái)，某鎮(zhèn)組織民兵應(yīng)急分隊(duì)訓(xùn)練，新任專(zhuān)武干部的地方大學(xué)生不熟悉組織指揮程序，不會(huì)下口令，引得民兵哈哈大笑，一名班長(zhǎng)還“撂了挑子”，于是，覺(jué)得顏面掃地的他想打“退堂鼓”。
齊淬火
打“退堂鼓”的只是一個(gè)人，可如果處理不好，卻可能引發(fā)“多米諾效應(yīng)”。配齊隊(duì)伍只是基礎(chǔ)，讓他們勝任崗位，才能實(shí)現(xiàn)基層武裝工作質(zhì)量的躍升。為此，軍分區(qū)與市委組織部成立了聯(lián)合工作組，對(duì)這批大學(xué)生專(zhuān)武干部進(jìn)行追蹤教育管理，幫助他們度過(guò)“磨合期”。
加強(qiáng)教育，打牢思想根基。集中新任專(zhuān)武干部開(kāi)展“堅(jiān)定理想信念，扎根基層作貢獻(xiàn)”的專(zhuān)題教育；組織他們參觀于都紅軍長(zhǎng)征“第一渡”等愛(ài)國(guó)主義教育基地，學(xué)黨史、軍史，了解我軍性質(zhì)、宗旨、任務(wù)，引導(dǎo)他們?nèi)硇娜谌胛溲b工作。
新老結(jié)對(duì)，搞好傳幫帶。組織“老武裝”幫助新任職專(zhuān)武干部學(xué)條令、訓(xùn)隊(duì)列、整軍容、強(qiáng)體能，了解民兵預(yù)備役建設(shè)的任務(wù)和要求，掌握開(kāi)展武裝工作的基本方法。同時(shí)，在民兵訓(xùn)練、重大演練和搶險(xiǎn)救災(zāi)中，有意識(shí)地給他們交任務(wù)壓擔(dān)子，鍛煉其組織指揮和管理能力。
送學(xué)培訓(xùn)，提高任職能力。分批組織他們到南昌大學(xué)人武學(xué)院輪訓(xùn)，提高其武裝工作業(yè)務(wù)素質(zhì)；到某海防師與部隊(duì)官兵同生活共訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化“兵”的意識(shí)；請(qǐng)來(lái)軍事院校的教授介紹形勢(shì)任務(wù)和軍事高科技知識(shí)，增強(qiáng)其做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的緊迫感。
露鋒芒
在軍地組織部門(mén)的關(guān)心培養(yǎng)和“老武裝”的悉心幫帶下，這些大學(xué)生專(zhuān)武干部漸漸熟悉并融入了武裝工作。整組、征兵、國(guó)防潛力調(diào)查……他們與“老武裝”一道穿梭在街頭巷尾、行走在田間地頭，以工作實(shí)績(jī)贏得了干部群眾的認(rèn)同。而他們也將知識(shí)優(yōu)勢(shì)帶到了工作中來(lái)，為武裝工作注入了新的活力。
為解決行業(yè)系統(tǒng)民兵政治教育落實(shí)難問(wèn)題，畢業(yè)于中國(guó)青年政治學(xué)院的石城縣橫江鎮(zhèn)武裝部副部長(zhǎng)潘文卓主動(dòng)請(qǐng)纓，完成了縣人武部政治教育網(wǎng)與縣各行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部網(wǎng)的互聯(lián)互通工作。他還制作出內(nèi)容豐富、形式新穎的民兵政治教育網(wǎng)頁(yè)，提高了民兵的學(xué)習(xí)興趣。如今，石城縣民兵政治教育網(wǎng)頁(yè)的點(diǎn)擊率在政府網(wǎng)中一路。畢業(yè)于武漢理工大學(xué)的信豐縣大阿鎮(zhèn)武裝部干事游昆利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)發(fā)了“征兵管理信息系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)了兵員質(zhì)量評(píng)估和成果管理自動(dòng)化。征兵期間，安遠(yuǎn)縣106名新兵評(píng)選的受歡迎的十七大報(bào)告精神教育課，授課者是畢業(yè)于南昌大學(xué)法學(xué)系的天心鎮(zhèn)武裝部干事劉闊……地方大學(xué)生專(zhuān)武干部，這群充滿活力的年輕人，在基層大舞臺(tái)成就自己人生理想的同時(shí)，也為武裝工作添上了一抹亮麗的新綠！