雅思復(fù)習(xí)如何合理安排時間
主持人：我們在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中應(yīng)該怎樣去準(zhǔn)備？是不是我經(jīng)常跟外國人說話，也了解他的思維方式，也了解他語言表達(dá)的構(gòu)成方式，其實(shí)很有助于自己雅思的考試？
何鋼：雅思分聽說讀寫四個模塊，基本上其中的閱讀和寫作里邊，是偏于書面一點(diǎn)，聽力和說是偏于口語，經(jīng)常跟老外交流，有助于聽力和口語的提高。如果針對書面語，像閱讀等等肯定該背的單詞還是得背。像寫作，經(jīng)常會探討一些跟日常生活比較緊密或者是不是那么緊密的，比如比較緊密的，今年考的是食品的范圍和質(zhì)量是不是隨著科技的發(fā)展而得到改進(jìn)。像這種話題，無論是中國人還是英國人都是有很多話可談的。但是有時可能考的比較抽象化一點(diǎn)點(diǎn)，可能跟好多同學(xué)的生活不那么貼近，比如考監(jiān)獄的惟一功能是懲罰犯罪，讓你談?wù)勀愕目捶?，可能每個人都不一定能想過，但是這屬于雅思?？嫉?。雅思各個部分有機(jī)聯(lián)合，剛才孫老師提到口語考察犯罪、環(huán)保等等，其實(shí)寫作部分也是一樣的。
在準(zhǔn)備過程當(dāng)中，怎么準(zhǔn)備，我們還可以細(xì)細(xì)分幾個角度談一下。
主持人：這一點(diǎn)其實(shí)大家特別特別關(guān)注。首先大家關(guān)注的一點(diǎn)是如何安排好自己的復(fù)習(xí)時間。因?yàn)槲覀兛吹?，不是所有的學(xué)生都是說一天到晚都全心全意在準(zhǔn)備雅思考試，有很多人可能是上班或者是上課，我們應(yīng)該怎樣拿出時間好好地分配這個時間，有利于自己的雅思復(fù)習(xí)呢？
何鋼：我先談?wù)劊僬垖O老師談?wù)劇?BR> 我的感覺可能從幾個方面來考慮。第一，對你個人來講你的可支配時間有多長，包括你每天可支配的時間多長。第二，你大概為了雅思考試有幾個月的時間可以準(zhǔn)備，可以達(dá)到什么目標(biāo)。另外，你現(xiàn)在的基礎(chǔ)是什么樣，如果你現(xiàn)在是一個中學(xué)起點(diǎn)，如果你是一個研究生起點(diǎn)，分配的時間和自己的薄弱環(huán)節(jié)不一樣，因?yàn)椴煌娜巳河胁煌谋∪醐h(huán)節(jié)。30多歲以上的同學(xué)可能語法不錯，詞匯量也不錯，但是如果脫離了跟英語接觸，寫作和口語弱一點(diǎn)。但是如果像現(xiàn)在上高一高二的學(xué)生，可能詞匯量是比較缺乏，閱讀比較薄弱，但是口語和寫作可能好一點(diǎn)。不同的人有不同的規(guī)劃。
孫濤：很多學(xué)生來我們這兒希望我們給他們制定雅思考試的計劃，我們就針對他們的需求制定計劃。確實(shí)是這樣，其實(shí)學(xué)習(xí)計劃怎么制定關(guān)鍵取決于兩點(diǎn)：第一，你想到哪兒。好多目標(biāo)，比如我讀本科6分就夠了。我們做一個簡單的測試，比如買一些官方出版物，或者是樣題，做一套題之后，知道你的起點(diǎn)，知道了終點(diǎn)之后，可以計算一下大體上，比如現(xiàn)在起點(diǎn)是5.5分，你的終點(diǎn)是6.5分，差一分。按照老外的思維，可能比如需要200個小時的學(xué)習(xí)時間，你再結(jié)合你自己的工作情況，比如每天很累，早上上班，晚上回家6、7點(diǎn)鐘，每天只有一個小時的學(xué)習(xí)時間，這樣把你的學(xué)習(xí)時間拉長一點(diǎn)，半年或者是四個月。但是如果每天可以學(xué)習(xí)四個小時，可能只要兩三天突擊一下，可能就實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。所以，起點(diǎn)、終點(diǎn)，根據(jù)自己的不同情況就可以合理規(guī)劃。
主持人：還是根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā)，沒有制定一個標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)習(xí)模式適應(yīng)于每個人。
何鋼：但是我們可以嘗試樹立幾個模板，比如A模板是高中水平，相當(dāng)于6分，B模板是大二水平，相當(dāng)于6.5分，不同的道理有不同的時間。
孫濤：可以列出不同的線路圖，有一個粗略的規(guī)劃，但還是要和個人的實(shí)際情況結(jié)合起來。
如何選擇雅思復(fù)習(xí)材料
主持人：我突然有一個問題，比如復(fù)習(xí)過程中，有很多人說官方出版物是關(guān)鍵的?，F(xiàn)在我們的市場上有很多種與雅思考試相關(guān)的各類的教材，同學(xué)們在選教材的過程中，應(yīng)該選怎樣的教材能夠更好一點(diǎn)？
孫濤：教材是這樣的，分成好幾類，有雅思的樣題，大使館或者是劍橋大學(xué)出版社出的，這種書當(dāng)然要買了，通過它來練習(xí)，檢測你的復(fù)習(xí)成果。還有一種書是輔導(dǎo)書，各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，或者是海外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出的輔道教材。這些教材，第一同學(xué)要結(jié)合自己的實(shí)際情況選書。第二，如果有可能，好征求一下你的一些老師的意見，看看什么書適合你的情況，這樣就能比較合理的買到自己需要的教材。
主持人：其實(shí)像大家學(xué)英語會遇到一個問題，就是遇到一個學(xué)習(xí)上的瓶頸。比如說像所有想考雅思考試的這些學(xué)生，他們往往都會有一定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。他可能自學(xué)就能把這些東西學(xué)會，不同于那些剛剛起步的同學(xué)，可能必須得有人告訴他這個東西怎么學(xué)。對于自己復(fù)習(xí)雅思考試和請老師一塊兒協(xié)助你復(fù)習(xí)雅思考試，在兩位老師眼中，它究竟區(qū)別多么大？我們頭學(xué)究竟應(yīng)該自己復(fù)習(xí)，還是去參加這種輔導(dǎo)班或者是跟老師能夠去進(jìn)行交流的？哪一種會更有效？
何鋼：基本上還是從個人的實(shí)際情況出發(fā)。其實(shí)所有的輔導(dǎo)班所能起到的惟一作用就是能夠幫助大家做規(guī)劃，節(jié)省時間。另外，老師如果教得比較出色，比較有趣味。因?yàn)橛袝r在家里學(xué)，沒有督促，也不知道自己學(xué)的效果怎么樣，也不知道自己寫的作文對不對，也不知道自己說的口語地不地道，老師可以給你指導(dǎo)。老師起到一個引導(dǎo)、啟發(fā)的作用，可能你學(xué)到一定程度，自己比較氣餒，老師可能通過自己的親身體驗(yàn)，通過一些話語激勵同學(xué)。另外大的一個幫助可能是答疑解惑。
但是如果實(shí)在沒有時間，或者雅思的考生特別忙碌，自己在家學(xué)習(xí)完全是可以的，充分利用網(wǎng)絡(luò)上的各種資源，包括像我們這種訪談等等，也可以獲得相應(yīng)的信息。但如果基礎(chǔ)比較薄弱的話，我們建議還是要去輔導(dǎo)班。
主持人：在我眼中考雅思的同學(xué)如果遇到困難，還是應(yīng)該跟老師去溝通，因?yàn)檫@種難的東西，一般人還解決不了。比如在論壇上發(fā)一個帖子，你說我遇到什么難題，不是一般人能夠給你解答的。所以，能夠跟老師面對面的交流還是好一點(diǎn)。
自我調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)過程中浮躁心理
雅思考試，我們不排除一些同學(xué)在國內(nèi)考雅思是為了證明自己的語言能力，但是絕大部分同學(xué)考雅思，還是想上國外的高校，同學(xué)通過雅思考試，是邁入外國高校重要的門檻之一，他們的心情我們都能理解。但是有一個問題，越著急，心急吃不了熱豆腐，就會有急功近利的心態(tài)，后導(dǎo)致拿不到好的分?jǐn)?shù)。特別是心理問題，我們在復(fù)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該怎樣調(diào)解呢？
何鋼：其實(shí)這種同學(xué)我們經(jīng)常碰到，碰到好幾個考了幾次雅思都成績不理想的同學(xué)。像我碰到的同學(xué)，比較典型的特點(diǎn)是，第一，特別心急，尤其心急是兩種同學(xué)。第一種同學(xué)是已經(jīng)上了大四了，明年可能把出國當(dāng)做他大的理想，實(shí)在出不去，他可能在國內(nèi)先找份工作。但是心急是已經(jīng)工作的同學(xué)，尤其已經(jīng)工作了4、5年，可能覺得在現(xiàn)有的單位沒有太大發(fā)展前途，可能想通過出國改變自己的人生道路，這樣他考雅思，等于是耽誤了自己工作的時間，甚至辭職專門學(xué)的。這些同學(xué)由于是跟英語脫離了一段時間的接觸，心里特別著急。越是這種情況下，越是需要靜下心來，簡單的方法是先做一道題，先測一下自己處于哪個水準(zhǔn)。比如聽力40道題，看自己能對多少道題、錯多少道題，知道自己的分?jǐn)?shù)段。然后想出國讀壓力生，需要考多少分，從中找出差距，如果差距是8道題，自己就把這個目標(biāo)細(xì)化，每聽題，可以從不同的正確率中朝升高的方向努力，這是一方面。
第二，也可以通過同學(xué)之間、老師的鼓勵消除自己的緊張感和焦慮情緒。比如在一個班上，可以跟同學(xué)聊聊你準(zhǔn)備的怎么樣，我準(zhǔn)備得怎么樣，一個集體的作用能夠給他鼓勵，這種情況下可能焦慮心情大大減輕。
主持人：我們在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中應(yīng)該怎樣去準(zhǔn)備？是不是我經(jīng)常跟外國人說話，也了解他的思維方式，也了解他語言表達(dá)的構(gòu)成方式，其實(shí)很有助于自己雅思的考試？
何鋼：雅思分聽說讀寫四個模塊，基本上其中的閱讀和寫作里邊，是偏于書面一點(diǎn)，聽力和說是偏于口語，經(jīng)常跟老外交流，有助于聽力和口語的提高。如果針對書面語，像閱讀等等肯定該背的單詞還是得背。像寫作，經(jīng)常會探討一些跟日常生活比較緊密或者是不是那么緊密的，比如比較緊密的，今年考的是食品的范圍和質(zhì)量是不是隨著科技的發(fā)展而得到改進(jìn)。像這種話題，無論是中國人還是英國人都是有很多話可談的。但是有時可能考的比較抽象化一點(diǎn)點(diǎn)，可能跟好多同學(xué)的生活不那么貼近，比如考監(jiān)獄的惟一功能是懲罰犯罪，讓你談?wù)勀愕目捶?，可能每個人都不一定能想過，但是這屬于雅思?？嫉?。雅思各個部分有機(jī)聯(lián)合，剛才孫老師提到口語考察犯罪、環(huán)保等等，其實(shí)寫作部分也是一樣的。
在準(zhǔn)備過程當(dāng)中，怎么準(zhǔn)備，我們還可以細(xì)細(xì)分幾個角度談一下。
主持人：這一點(diǎn)其實(shí)大家特別特別關(guān)注。首先大家關(guān)注的一點(diǎn)是如何安排好自己的復(fù)習(xí)時間。因?yàn)槲覀兛吹?，不是所有的學(xué)生都是說一天到晚都全心全意在準(zhǔn)備雅思考試，有很多人可能是上班或者是上課，我們應(yīng)該怎樣拿出時間好好地分配這個時間，有利于自己的雅思復(fù)習(xí)呢？
何鋼：我先談?wù)劊僬垖O老師談?wù)劇?BR> 我的感覺可能從幾個方面來考慮。第一，對你個人來講你的可支配時間有多長，包括你每天可支配的時間多長。第二，你大概為了雅思考試有幾個月的時間可以準(zhǔn)備，可以達(dá)到什么目標(biāo)。另外，你現(xiàn)在的基礎(chǔ)是什么樣，如果你現(xiàn)在是一個中學(xué)起點(diǎn)，如果你是一個研究生起點(diǎn)，分配的時間和自己的薄弱環(huán)節(jié)不一樣，因?yàn)椴煌娜巳河胁煌谋∪醐h(huán)節(jié)。30多歲以上的同學(xué)可能語法不錯，詞匯量也不錯，但是如果脫離了跟英語接觸，寫作和口語弱一點(diǎn)。但是如果像現(xiàn)在上高一高二的學(xué)生，可能詞匯量是比較缺乏，閱讀比較薄弱，但是口語和寫作可能好一點(diǎn)。不同的人有不同的規(guī)劃。
孫濤：很多學(xué)生來我們這兒希望我們給他們制定雅思考試的計劃，我們就針對他們的需求制定計劃。確實(shí)是這樣，其實(shí)學(xué)習(xí)計劃怎么制定關(guān)鍵取決于兩點(diǎn)：第一，你想到哪兒。好多目標(biāo)，比如我讀本科6分就夠了。我們做一個簡單的測試，比如買一些官方出版物，或者是樣題，做一套題之后，知道你的起點(diǎn)，知道了終點(diǎn)之后，可以計算一下大體上，比如現(xiàn)在起點(diǎn)是5.5分，你的終點(diǎn)是6.5分，差一分。按照老外的思維，可能比如需要200個小時的學(xué)習(xí)時間，你再結(jié)合你自己的工作情況，比如每天很累，早上上班，晚上回家6、7點(diǎn)鐘，每天只有一個小時的學(xué)習(xí)時間，這樣把你的學(xué)習(xí)時間拉長一點(diǎn)，半年或者是四個月。但是如果每天可以學(xué)習(xí)四個小時，可能只要兩三天突擊一下，可能就實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。所以，起點(diǎn)、終點(diǎn)，根據(jù)自己的不同情況就可以合理規(guī)劃。
主持人：還是根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā)，沒有制定一個標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)習(xí)模式適應(yīng)于每個人。
何鋼：但是我們可以嘗試樹立幾個模板，比如A模板是高中水平，相當(dāng)于6分，B模板是大二水平，相當(dāng)于6.5分，不同的道理有不同的時間。
孫濤：可以列出不同的線路圖，有一個粗略的規(guī)劃，但還是要和個人的實(shí)際情況結(jié)合起來。
如何選擇雅思復(fù)習(xí)材料
主持人：我突然有一個問題，比如復(fù)習(xí)過程中，有很多人說官方出版物是關(guān)鍵的?，F(xiàn)在我們的市場上有很多種與雅思考試相關(guān)的各類的教材，同學(xué)們在選教材的過程中，應(yīng)該選怎樣的教材能夠更好一點(diǎn)？
孫濤：教材是這樣的，分成好幾類，有雅思的樣題，大使館或者是劍橋大學(xué)出版社出的，這種書當(dāng)然要買了，通過它來練習(xí)，檢測你的復(fù)習(xí)成果。還有一種書是輔導(dǎo)書，各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，或者是海外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出的輔道教材。這些教材，第一同學(xué)要結(jié)合自己的實(shí)際情況選書。第二，如果有可能，好征求一下你的一些老師的意見，看看什么書適合你的情況，這樣就能比較合理的買到自己需要的教材。
主持人：其實(shí)像大家學(xué)英語會遇到一個問題，就是遇到一個學(xué)習(xí)上的瓶頸。比如說像所有想考雅思考試的這些學(xué)生，他們往往都會有一定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。他可能自學(xué)就能把這些東西學(xué)會，不同于那些剛剛起步的同學(xué)，可能必須得有人告訴他這個東西怎么學(xué)。對于自己復(fù)習(xí)雅思考試和請老師一塊兒協(xié)助你復(fù)習(xí)雅思考試，在兩位老師眼中，它究竟區(qū)別多么大？我們頭學(xué)究竟應(yīng)該自己復(fù)習(xí)，還是去參加這種輔導(dǎo)班或者是跟老師能夠去進(jìn)行交流的？哪一種會更有效？
何鋼：基本上還是從個人的實(shí)際情況出發(fā)。其實(shí)所有的輔導(dǎo)班所能起到的惟一作用就是能夠幫助大家做規(guī)劃，節(jié)省時間。另外，老師如果教得比較出色，比較有趣味。因?yàn)橛袝r在家里學(xué)，沒有督促，也不知道自己學(xué)的效果怎么樣，也不知道自己寫的作文對不對，也不知道自己說的口語地不地道，老師可以給你指導(dǎo)。老師起到一個引導(dǎo)、啟發(fā)的作用，可能你學(xué)到一定程度，自己比較氣餒，老師可能通過自己的親身體驗(yàn)，通過一些話語激勵同學(xué)。另外大的一個幫助可能是答疑解惑。
但是如果實(shí)在沒有時間，或者雅思的考生特別忙碌，自己在家學(xué)習(xí)完全是可以的，充分利用網(wǎng)絡(luò)上的各種資源，包括像我們這種訪談等等，也可以獲得相應(yīng)的信息。但如果基礎(chǔ)比較薄弱的話，我們建議還是要去輔導(dǎo)班。
主持人：在我眼中考雅思的同學(xué)如果遇到困難，還是應(yīng)該跟老師去溝通，因?yàn)檫@種難的東西，一般人還解決不了。比如在論壇上發(fā)一個帖子，你說我遇到什么難題，不是一般人能夠給你解答的。所以，能夠跟老師面對面的交流還是好一點(diǎn)。
自我調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)過程中浮躁心理
雅思考試，我們不排除一些同學(xué)在國內(nèi)考雅思是為了證明自己的語言能力，但是絕大部分同學(xué)考雅思，還是想上國外的高校，同學(xué)通過雅思考試，是邁入外國高校重要的門檻之一，他們的心情我們都能理解。但是有一個問題，越著急，心急吃不了熱豆腐，就會有急功近利的心態(tài)，后導(dǎo)致拿不到好的分?jǐn)?shù)。特別是心理問題，我們在復(fù)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該怎樣調(diào)解呢？
何鋼：其實(shí)這種同學(xué)我們經(jīng)常碰到，碰到好幾個考了幾次雅思都成績不理想的同學(xué)。像我碰到的同學(xué)，比較典型的特點(diǎn)是，第一，特別心急，尤其心急是兩種同學(xué)。第一種同學(xué)是已經(jīng)上了大四了，明年可能把出國當(dāng)做他大的理想，實(shí)在出不去，他可能在國內(nèi)先找份工作。但是心急是已經(jīng)工作的同學(xué)，尤其已經(jīng)工作了4、5年，可能覺得在現(xiàn)有的單位沒有太大發(fā)展前途，可能想通過出國改變自己的人生道路，這樣他考雅思，等于是耽誤了自己工作的時間，甚至辭職專門學(xué)的。這些同學(xué)由于是跟英語脫離了一段時間的接觸，心里特別著急。越是這種情況下，越是需要靜下心來，簡單的方法是先做一道題，先測一下自己處于哪個水準(zhǔn)。比如聽力40道題，看自己能對多少道題、錯多少道題，知道自己的分?jǐn)?shù)段。然后想出國讀壓力生，需要考多少分，從中找出差距，如果差距是8道題，自己就把這個目標(biāo)細(xì)化，每聽題，可以從不同的正確率中朝升高的方向努力，這是一方面。
第二，也可以通過同學(xué)之間、老師的鼓勵消除自己的緊張感和焦慮情緒。比如在一個班上，可以跟同學(xué)聊聊你準(zhǔn)備的怎么樣，我準(zhǔn)備得怎么樣，一個集體的作用能夠給他鼓勵，這種情況下可能焦慮心情大大減輕。