“人之初，性本懶”為*壓在頭頂?shù)娜笊剑牧?jí)、聽(tīng)力和口語(yǔ)，象牙塔中萬(wàn)千莘芝學(xué)子四年抗戰(zhàn)苦不堪言，卻往往顧此失彼。懶人本性難移，卻白有懶招一舉三得：
(—) 以常用和?？荚~匯為基礎(chǔ)，既與迫在眉睫的四六級(jí)考試全方位“親密接觸”，又與日常生活緊密相連，在生活中回憶和強(qiáng)化所記單詞；
(二)以聽(tīng)說(shuō)為主要手段，既避免死記硬背的枯燥低效，義擺脫啞巴英語(yǔ)的尷尬，培養(yǎng)大腦對(duì)英語(yǔ)的直接反應(yīng)能力：
(三)以“少食多餐”為主要方法，將難咽之卜物化整為零，每天堅(jiān)持定時(shí)定量分一杯羹，方能營(yíng)養(yǎng)全面，易于消化吸收。
好東西，共分享。懶人與你共創(chuàng)輕松英語(yǔ)大課堂。
注：六級(jí)詞匯以四級(jí)詞匯為基礎(chǔ)，為免重復(fù)，四級(jí)詞匯部分在六級(jí)詞匯書中不再贅述，六級(jí)考生請(qǐng)將兩套書配套使用，英語(yǔ)愛(ài)好者也可將本書作自學(xué)之用。
方法：
第一步：利用復(fù)讀機(jī)的復(fù)讀功能跟著磁帶邊看邊聽(tīng)。它的優(yōu)點(diǎn)在于當(dāng)你聽(tīng)到陌生的單詞發(fā)音時(shí)，你的注意力會(huì)不自覺(jué)的吸引過(guò)去，從而加深對(duì)陌生單詞印象，而當(dāng)你只是看的話，你一般不太注重單詞的發(fā)音，而死在記它的拼寫，這種方法很費(fèi)時(shí)，而對(duì)于發(fā)音上有問(wèn)題的考鴨來(lái)說(shuō)，在聽(tīng)力上會(huì)遇到較大的困難，很多考生在聽(tīng)力考試中不是不會(huì)寫單詞，而是由于發(fā)音不準(zhǔn)導(dǎo)致的。
第二步：當(dāng)你反復(fù)地聽(tīng)，直到你都認(rèn)為對(duì)復(fù)讀的那段單詞好像全都掌握的時(shí)候，那么這時(shí)就合上詞匯書，單聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想它的意義，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你對(duì)單詞已經(jīng)非常熟悉了，偶爾你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有幾個(gè)陌生的發(fā)音或者你老是想不起它是什么意思時(shí)，哈哈，找到寶了，這些就是你要重點(diǎn)要背的單詞了，標(biāo)上重點(diǎn)，再反復(fù)聽(tīng)上幾遍一般就記住了。堅(jiān)持每天聽(tīng)2個(gè)小時(shí)，同復(fù)習(xí)前一天所學(xué)單詞。
第三步以上方法全記了一遍了，那么這時(shí)候就該邊聽(tīng)邊寫了，不知不覺(jué)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自?/font>
順便說(shuō)一下復(fù)要2個(gè)小時(shí)，一個(gè)月下來(lái)就至少也有5000--6000字址椒ǜ憒吹木舶傘?
【書摘】
Unit 1 Love
In-class Reading
activity 活動(dòng)
adjust 調(diào)整，調(diào)節(jié)
I quickly adjusted myself to clooege life.
我很快適應(yīng)了大學(xué)生活。
balance 平衡，平衡狀態(tài)
He lost his balance and fell over.
他?font>
baseball 棒球
basem麻煩，w.ript>
(—) 以常用和?？荚~匯為基礎(chǔ)，既與迫在眉睫的四六級(jí)考試全方位“親密接觸”，又與日常生活緊密相連，在生活中回憶和強(qiáng)化所記單詞；
(二)以聽(tīng)說(shuō)為主要手段，既避免死記硬背的枯燥低效，義擺脫啞巴英語(yǔ)的尷尬，培養(yǎng)大腦對(duì)英語(yǔ)的直接反應(yīng)能力：
(三)以“少食多餐”為主要方法，將難咽之卜物化整為零，每天堅(jiān)持定時(shí)定量分一杯羹，方能營(yíng)養(yǎng)全面，易于消化吸收。
好東西，共分享。懶人與你共創(chuàng)輕松英語(yǔ)大課堂。
注：六級(jí)詞匯以四級(jí)詞匯為基礎(chǔ)，為免重復(fù)，四級(jí)詞匯部分在六級(jí)詞匯書中不再贅述，六級(jí)考生請(qǐng)將兩套書配套使用，英語(yǔ)愛(ài)好者也可將本書作自學(xué)之用。
方法：
第一步：利用復(fù)讀機(jī)的復(fù)讀功能跟著磁帶邊看邊聽(tīng)。它的優(yōu)點(diǎn)在于當(dāng)你聽(tīng)到陌生的單詞發(fā)音時(shí)，你的注意力會(huì)不自覺(jué)的吸引過(guò)去，從而加深對(duì)陌生單詞印象，而當(dāng)你只是看的話，你一般不太注重單詞的發(fā)音，而死在記它的拼寫，這種方法很費(fèi)時(shí)，而對(duì)于發(fā)音上有問(wèn)題的考鴨來(lái)說(shuō)，在聽(tīng)力上會(huì)遇到較大的困難，很多考生在聽(tīng)力考試中不是不會(huì)寫單詞，而是由于發(fā)音不準(zhǔn)導(dǎo)致的。
第二步：當(dāng)你反復(fù)地聽(tīng)，直到你都認(rèn)為對(duì)復(fù)讀的那段單詞好像全都掌握的時(shí)候，那么這時(shí)就合上詞匯書，單聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想它的意義，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你對(duì)單詞已經(jīng)非常熟悉了，偶爾你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有幾個(gè)陌生的發(fā)音或者你老是想不起它是什么意思時(shí)，哈哈，找到寶了，這些就是你要重點(diǎn)要背的單詞了，標(biāo)上重點(diǎn)，再反復(fù)聽(tīng)上幾遍一般就記住了。堅(jiān)持每天聽(tīng)2個(gè)小時(shí)，同復(fù)習(xí)前一天所學(xué)單詞。
第三步以上方法全記了一遍了，那么這時(shí)候就該邊聽(tīng)邊寫了，不知不覺(jué)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自?/font>
順便說(shuō)一下復(fù)要2個(gè)小時(shí)，一個(gè)月下來(lái)就至少也有5000--6000字址椒ǜ憒吹木舶傘?
【書摘】
Unit 1 Love
In-class Reading
activity 活動(dòng)
adjust 調(diào)整，調(diào)節(jié)
I quickly adjusted myself to clooege life.
我很快適應(yīng)了大學(xué)生活。
balance 平衡，平衡狀態(tài)
He lost his balance and fell over.
他?font>
baseball 棒球
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