東洋大が募集し、約５萬(wàn)８千首が寄せられた「現(xiàn)代學(xué)生百人一首」の入選作を読む。三十一文字をつづりながら、自分や周りや世界を見(jiàn)つめている姿が目の前に浮かんでくる。
筆者翻開(kāi)了東洋大學(xué)所征集的、大約5萬(wàn)8千首應(yīng)征稿“現(xiàn)代學(xué)生百人一首和歌選”中的入選作品。在欣賞這些由31個(gè)文字所組成的和歌作品中,筆者眼前不由得浮現(xiàn)起這些應(yīng)征者們凝視自身及周圍世界的神情。
〈私って何なのかしらと問(wèn)う鳥(niǎo)に貴方は貴方と言い放つ空〉中２？甲斐菜摘。〈未來(lái)というワケのわからぬ存在を私の形に切り抜いていく〉高３？武井憐?！聪?？哀？楽仮面の上に描くたび己の顔をうしなう道化師（ピエロ）〉中３？増?zhí)锊朔[子。
言い放つ:自分の考えていることを遠(yuǎn)慮なく言う。はっきりと言う。（斷言、斬釘截鐵地說(shuō)）
“鳥(niǎo)兒?jiǎn)?我究竟是誰(shuí) 你就是你啊 天空肯定地回答”（ 初中2年級(jí)？甲斐菜摘。）“將一無(wú)所知的未來(lái)按自己的形狀裁剪”（ 高３學(xué)生？武井憐。）“在往臉部繪上喜？哀？楽的同時(shí),小丑失去了原本的面目”（ 初三學(xué)生？増?zhí)锊朔[子）。
學(xué)びの中の一瞬をうたう。〈図書館の窓よりトンボ迷い込み草野心平に留まり、また飛ぶ〉高３？佐々木勇翔（ゆうと）?！幢─欷坤古￥伪黔h(huán)（はなかん）必死でつかむ感覚頼りの胃汁の採(cǎi)取〉高３？福島麻衣。
くさの‐しんぺい「草野心平」[（一九〇三～一九八八）]詩(shī)人。福島の生まれ?！搞~鑼（どら）」「歴程」などの詩(shī)誌で活躍.蛙を題材にした詩(shī)が多いことでも有名。文化勲章受章。詩(shī)集「第百階級(jí)」「定本蛙」など。
鼻環(huán):牛の鼻に通す輪。はなわ。
也有吟賦學(xué)習(xí)中短暫瞬間的作品?！罢`入圖書館那迷途的蜻蜓 在草野心平的詩(shī)集上小停片刻 又展翅飛離?！保?高三學(xué)生？佐々木勇翔）。“緊緊地抓住暴跳如雷牛的鼻環(huán) 依靠感覺(jué)提取牛的胃液”（高３學(xué)生？福島麻衣）。
家族へのまなざしがある。〈花型のにんじん入りの弁當(dāng)が昨夜の喧嘩を反省させる〉高１？代島千沙都?！床∈窑橇鳏筏繘妞卫碛嗓悉屯搐撙袱悚胜颇袱韦踏猡辍蹈撸玻扛邩蚵槲?。戦後６０年がたった?！醋婺袱预榈丐讼颏ψ娓袱伪长驔妞长椁à扑亭盲咳栅韦长取蹈撸?？富樫拓也。選外佳作からも一首?！幢瘎·稳?、忘れられない６０年止まったままの１１時(shí)２分〉高２？女子。
まなざし:目つき。目の表情。視線。「熱い―を向ける」「疑わしい～」目光、眼神
ぬくもり:あたたかみ。ぬくみ?！讣·唯D」「贈(zèng)り主の―が伝わるプレゼント」
こら？える「堪える？怺える」
１ 苦しみなどに、耐えてがまんする。しんぼうする?！竿搐撙颉埂革|えや寒さを～」
２ 感情などを、抑えて外にあらわさない。「怒りを～」「笑いを～」
３ 外から加えられた力にたえる。もちこたえる。「強(qiáng)烈な寄りを～」
４ 堪忍する。許す?！附穸趣坤堡熄D？えてやろう」
有描繪對(duì)家人看法的作品?！把b有雕刻成花型胡蘿卜的盒飯讓我們?yōu)樽蛞沟臓?zhēng)吵而懊惱?！保ǜ咭粚W(xué)生？代島千沙都）。“在病房里流淚并非因?yàn)榕奶弁?而是因?yàn)槟笎?ài)的溫暖。（高２學(xué)生？高橋麻未）。還有關(guān)于戰(zhàn)后60年的作品?！蹦鞘亲婺钢v述強(qiáng)忍淚水目送祖父上戰(zhàn)場(chǎng)那日之事“（ 高２學(xué)生？富樫拓也）。另外還有一首落選的佳作。”國(guó)恥之日、永難忘卻 那凝固于60年前那日的11時(shí)2分“（高２學(xué)生？女子）。
人と人のさまざまなつながりがある?！搐长螭胜摔饷鳏毪绀欷刻鞖荬扦猡撙螭圣暴`タイうつむきかげん〉高１？山崎純平?！搐胜氦胜扦工ⅳ膜い摔ぷ婴胜韦扦工堡欷嗓铯郡筏悉ⅳい筏皮毪韦扦埂抵校?？福山なずな。
うつむき１ 顔を下に向けること。また、その狀態(tài).「―加減に歩く」 仰向（あおむ）き。
２ 腹を下にして橫たわること。また、その狀態(tài).「―になって寢る」 仰向き
有描繪各種人際關(guān)系的和歌?！凹词乖谶@明媚晴好的日子里 人們也只是以手機(jī)聯(lián)絡(luò)” （高１？山崎純平。）“我是薺 不好對(duì)付的孩子 但我喜歡自己”。（中２？福山薺）。
若い感性に力強(qiáng)さが宿る。〈刈られても刈られた分だけまたのびる芝のあおさに力みなぎる〉中２？鈴木奏慧（かなえ）?！慈松违芝楗螗长郡蓼摔膝啸氓工氪螭挨丐长訾工郡幛恕蹈撸保刻镏薪Y(jié).
こぎだす「漕ぎ出す」
１ 舟を漕いで出る?！复蠛Ｔ亘D？す」
２ 漕ぎ始める。
みなぎ？る「漲る」
１ 水が満ちて、あふれるほど勢(shì)いが盛んになる。「雪どけ水が川面いっぱいに～」
２ 力や感情などがあふれるばかりにいっぱいになる。「～若さ」「意欲が～」充滿、彌漫
在他們年輕的感性中讓人體會(huì)到了他們的堅(jiān)韌?！凹词共粩嗟乇恍藜?又重新長(zhǎng)出的那部分青青野草總是充滿著無(wú)限的生機(jī)”（ 初2？鈴木奏慧）?！叭松那锴紶栆灿泻笸酥畷r(shí) 那為了更加大步地向前漾去”（ 高１？田中結(jié)）。
筆者翻開(kāi)了東洋大學(xué)所征集的、大約5萬(wàn)8千首應(yīng)征稿“現(xiàn)代學(xué)生百人一首和歌選”中的入選作品。在欣賞這些由31個(gè)文字所組成的和歌作品中,筆者眼前不由得浮現(xiàn)起這些應(yīng)征者們凝視自身及周圍世界的神情。
〈私って何なのかしらと問(wèn)う鳥(niǎo)に貴方は貴方と言い放つ空〉中２？甲斐菜摘。〈未來(lái)というワケのわからぬ存在を私の形に切り抜いていく〉高３？武井憐?！聪?？哀？楽仮面の上に描くたび己の顔をうしなう道化師（ピエロ）〉中３？増?zhí)锊朔[子。
言い放つ:自分の考えていることを遠(yuǎn)慮なく言う。はっきりと言う。（斷言、斬釘截鐵地說(shuō)）
“鳥(niǎo)兒?jiǎn)?我究竟是誰(shuí) 你就是你啊 天空肯定地回答”（ 初中2年級(jí)？甲斐菜摘。）“將一無(wú)所知的未來(lái)按自己的形狀裁剪”（ 高３學(xué)生？武井憐。）“在往臉部繪上喜？哀？楽的同時(shí),小丑失去了原本的面目”（ 初三學(xué)生？増?zhí)锊朔[子）。
學(xué)びの中の一瞬をうたう。〈図書館の窓よりトンボ迷い込み草野心平に留まり、また飛ぶ〉高３？佐々木勇翔（ゆうと）?！幢─欷坤古￥伪黔h(huán)（はなかん）必死でつかむ感覚頼りの胃汁の採(cǎi)取〉高３？福島麻衣。
くさの‐しんぺい「草野心平」[（一九〇三～一九八八）]詩(shī)人。福島の生まれ?！搞~鑼（どら）」「歴程」などの詩(shī)誌で活躍.蛙を題材にした詩(shī)が多いことでも有名。文化勲章受章。詩(shī)集「第百階級(jí)」「定本蛙」など。
鼻環(huán):牛の鼻に通す輪。はなわ。
也有吟賦學(xué)習(xí)中短暫瞬間的作品?！罢`入圖書館那迷途的蜻蜓 在草野心平的詩(shī)集上小停片刻 又展翅飛離?！保?高三學(xué)生？佐々木勇翔）。“緊緊地抓住暴跳如雷牛的鼻環(huán) 依靠感覺(jué)提取牛的胃液”（高３學(xué)生？福島麻衣）。
家族へのまなざしがある。〈花型のにんじん入りの弁當(dāng)が昨夜の喧嘩を反省させる〉高１？代島千沙都?！床∈窑橇鳏筏繘妞卫碛嗓悉屯搐撙袱悚胜颇袱韦踏猡辍蹈撸玻扛邩蚵槲?。戦後６０年がたった?！醋婺袱预榈丐讼颏ψ娓袱伪长驔妞长椁à扑亭盲咳栅韦长取蹈撸?？富樫拓也。選外佳作からも一首?！幢瘎·稳?、忘れられない６０年止まったままの１１時(shí)２分〉高２？女子。
まなざし:目つき。目の表情。視線。「熱い―を向ける」「疑わしい～」目光、眼神
ぬくもり:あたたかみ。ぬくみ?！讣·唯D」「贈(zèng)り主の―が伝わるプレゼント」
こら？える「堪える？怺える」
１ 苦しみなどに、耐えてがまんする。しんぼうする?！竿搐撙颉埂革|えや寒さを～」
２ 感情などを、抑えて外にあらわさない。「怒りを～」「笑いを～」
３ 外から加えられた力にたえる。もちこたえる。「強(qiáng)烈な寄りを～」
４ 堪忍する。許す?！附穸趣坤堡熄D？えてやろう」
有描繪對(duì)家人看法的作品?！把b有雕刻成花型胡蘿卜的盒飯讓我們?yōu)樽蛞沟臓?zhēng)吵而懊惱?！保ǜ咭粚W(xué)生？代島千沙都）。“在病房里流淚并非因?yàn)榕奶弁?而是因?yàn)槟笎?ài)的溫暖。（高２學(xué)生？高橋麻未）。還有關(guān)于戰(zhàn)后60年的作品?！蹦鞘亲婺钢v述強(qiáng)忍淚水目送祖父上戰(zhàn)場(chǎng)那日之事“（ 高２學(xué)生？富樫拓也）。另外還有一首落選的佳作。”國(guó)恥之日、永難忘卻 那凝固于60年前那日的11時(shí)2分“（高２學(xué)生？女子）。
人と人のさまざまなつながりがある?！搐长螭胜摔饷鳏毪绀欷刻鞖荬扦猡撙螭圣暴`タイうつむきかげん〉高１？山崎純平?！搐胜氦胜扦工ⅳ膜い摔ぷ婴胜韦扦工堡欷嗓铯郡筏悉ⅳい筏皮毪韦扦埂抵校?？福山なずな。
うつむき１ 顔を下に向けること。また、その狀態(tài).「―加減に歩く」 仰向（あおむ）き。
２ 腹を下にして橫たわること。また、その狀態(tài).「―になって寢る」 仰向き
有描繪各種人際關(guān)系的和歌?！凹词乖谶@明媚晴好的日子里 人們也只是以手機(jī)聯(lián)絡(luò)” （高１？山崎純平。）“我是薺 不好對(duì)付的孩子 但我喜歡自己”。（中２？福山薺）。
若い感性に力強(qiáng)さが宿る。〈刈られても刈られた分だけまたのびる芝のあおさに力みなぎる〉中２？鈴木奏慧（かなえ）?！慈松违芝楗螗长郡蓼摔膝啸氓工氪螭挨丐长訾工郡幛恕蹈撸保刻镏薪Y(jié).
こぎだす「漕ぎ出す」
１ 舟を漕いで出る?！复蠛Ｔ亘D？す」
２ 漕ぎ始める。
みなぎ？る「漲る」
１ 水が満ちて、あふれるほど勢(shì)いが盛んになる。「雪どけ水が川面いっぱいに～」
２ 力や感情などがあふれるばかりにいっぱいになる。「～若さ」「意欲が～」充滿、彌漫
在他們年輕的感性中讓人體會(huì)到了他們的堅(jiān)韌?！凹词共粩嗟乇恍藜?又重新長(zhǎng)出的那部分青青野草總是充滿著無(wú)限的生機(jī)”（ 初2？鈴木奏慧）?！叭松那锴紶栆灿泻笸酥畷r(shí) 那為了更加大步地向前漾去”（ 高１？田中結(jié)）。