“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
竊讀記讀后感600字初中篇一
《竊讀記》這篇課文講了小海音因買不起書，只好在書店偷偷讀書，在竊讀中，小海音收獲了智慧。
文中的第四自然段主要圍繞“我很快樂，也很害怕――這種竊讀的滋味!”這句話來寫的。當我讀完第四自然段時，我明白了小海音快樂是因為她能夠從書中汲取知識;懼怕是因為她害怕被老板發(fā)現，趕她走。雖然小海音十分害怕，但是她并沒有放棄讀書，反而對讀書更加渴望。
每次我想到小海音這種愛讀書的精神時，就讓我想到了一位小時候也曾刻苦讀書的人，他就是魯迅。
魯迅小時候因成績優(yōu)異得過一個金獎章，拿到獎章后，他把獎章賣掉買了幾本書和一串辣椒。每當他覺得夜晚寒冷時，就把辣椒放嘴里吃，用此來驅寒。魯迅小時候和小海音一樣都十分愛讀書，而小海音竊讀時卻只能做白日夢，這又讓我十分可憐她。
文中第七段講了小海音心中美好的幻想和殘酷的現實的對比。當飯店飄來菜香時，小海音已餓得饑腸轆轆，這時她卻只能做白日夢。小海音美好的幻想和艱苦的現實都寫出了竊讀的心酸，可這并未打倒小海音渴望讀書的信念，她一直記得她的國文老師鼓勵時說過得那句：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!這句話一直激勵著小海音。正因為她熱愛讀書，有豐富的閱讀經歷才為她奠定了扎實的寫作基礎，長大后成為著名女作家，《城南舊事》一書就出自她的筆下。
我也要學習小海因那種讀書精神，有空就多讀課外書，長大也想成為作家。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我們也要向小海音學習，像那些熱愛讀書的人學習，把書中的智慧存入腦海里，長大后報效祖國。
竊讀記讀后感600字初中篇二
開學初，我學了林海音的《竊讀記》。今天，我也要寫寫我的竊讀經歷。
在一天晚上，天上打著轟隆隆的雷，我嚇得跑到爸爸媽媽的房間。大約過了一個小時，雷挺止了它的怒吼。反正那時候才兩點，叫我馬上入睡是不可能的。
就在這時，我看見床邊有兩本書。我拿起第一本書，正好這本書包了書皮。一打開書，發(fā)出了聲音，就把媽媽吵醒了。
媽媽醒了，我急忙把書藏在枕頭下面。媽媽看我偷偷摸摸的樣子，覺得有點懷疑，于是就過來查個一清二楚。
“這么晚還看書，你是不是不想要你的眼睛了……”書，被老媽給沒收了。
我閉上眼睛，心想，這該死的書皮，都是你害了我。害怕我繼續(xù)看書的老媽，把燈關了。我猜想，老媽會這么想：燈都關了，看你還怎么看書！
燈關了怎么看書？哈哈，這可難不倒我！我找了個借口，去房間拿手機。待確定爸爸媽媽已經深深入睡得了。我便又捧起書來，津津有味地開始看書。
我開始暗喜：雖說姜還是老的辣，可你老娘再怎么英明，也斗不過睿智的我。
這就是，我那有驚無險的“竊讀”經歷。
竊讀記讀后感600字初中篇三
傍晚，夕陽把它最后的光輝灑向大地，就跳入了山中。我輕輕拿起語文書，翻開第一課《竊讀記》，《竊讀記》主要寫了林海音童年時期沒有錢買書，只有每天放學后到書店去看書，但是她既快樂又懼怕，快樂是因為她可以盡情地看書了，但是又怕書店老板不允許她看，訓斥她并把她趕出去。
林海音多么熱愛看書啊!我也和她有幾分相似之處。
記得在一個陽光明媚的早晨里，我本該非常高興，但我卻來到了散發(fā)著藥味兒的醫(yī)院，事情是這樣的：
我正在陽臺上抱著一本《閃著淚光的決定》津津有味地看著，時而為主人公的孤單落淚，時而又為主人公擁有了一位知心朋友而快樂無比，小姨叫我給她拿杯水，我百分之二百的不樂意，因為我正看到主人公做那決定的時候，好緊張啊!手心都出汗了，我慢吞吞地站了起來，邊走邊自言自語：“主人公是剪掉那長長的頭發(fā)，還是不剪呢?”正說著，突然“撲通”一聲，我一腳踩在一輛玩具小汽車上，非常狼狽地摔在了地上，肩在桌角上磕出了血，“血的代價”呀!“好痛啊!”我叫道，于是，我便來到了醫(yī)院，唉!
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯，”是啊，如果沒有書籍，世界會是怎么樣的呢?真是不可想像，書籍給我們帶來了知識與智慧，帶領我們去發(fā)現去創(chuàng)新，讓我們更熱愛讀書，努力把我們的家園建設得更美好和諧!
竊讀記讀后感600字初中篇四
看了林海音寫的《竊讀記》后，我十分敬佩服她，因為她的家里很貧困，沒錢買書但是她并沒有因貧困而放棄學業(yè)，依然很愛讀書?？晌覀兡?？有錢買書，卻不好好讀書，我們真應該感到慚愧！
林海音在書店“竊讀”，并不方便：1、擔心書會不會賣光了。2、一邊看書，一邊還要防著書店老板。3、需要忍著饑餓，和站立時腳的酸痛。4、還必須把自己隱藏起來。如果有那么多麻煩，我就不看了，餓著就不怕胃餓出病來。
我也有過“竊讀”的滋味：記得第一次去新華書店，本來想買幾本書的，卻沒有帶錢，在焦急的不經意間，發(fā)現書柜旁有許多小朋友正在看書，對呀：干嘛一定要買書呢？何不從下來直接看上一點？想到這兒，我便坐下來拿起一本書，津津有味地讀起來，讀著讀著就越來越不好意思了，便放下書走出去了。
每逢下雨天，我就會覺得很煩惱?？墒?，林海音卻如此興奮，因為，這樣她就有充足的理由在書店待下去。我恨不得雨快點停，而她卻希望雨越大越好。
我在想：是什么讓她克服種種困難，依然如此喜愛讀書？是她堅毅的決心！
我認為我們應該珍惜眼前的一切，想想林海音的童年生活里，讀一本好書是多么困難呀！
竊讀記讀后感600字初中篇五
在剛開學的第一節(jié)語文課上，我和同學們一起津津有味地讀一篇課文——《竊讀記》。
當我讀到“那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該有多好啊”的時候，心有感觸。我的家境比林海音小時候好多了，在家里有許多內容豐富的課外書，我的學校的圖書館和班上的圖書角都有五花八門的課外書，供我們隨時閱讀。我們現在的書店對小孩子和大人都開放，不用像林海音那樣偷偷摸摸、擔驚受怕地去竊讀。和林海音比起來，我太幸福了。
我也認認真真地讀書了，但還沒有做到像林海音那樣如饑似渴地讀書，她一讀書，就忘記吃飯。你說她讀得多么專心呀!而且她一讀書就是幾個鐘頭，多么長的時間呀!我才不會一下子讀那么長時間，最多也只是一個鐘頭，因為中途我要休息，而且我讀得也不會像她那樣仔細。我真欣賞她。
當我讀到“我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著”時，我感受到林海音永遠也滿足不了讀書的需求。但是，我不會像她那么急忙打開書，我慢慢來，還躺在舒服的沙發(fā)上，吸著美味可口的果汁，多享受呀!我還會慢慢品味書中蘊含的知識和智慧。我不用害怕被書店老板發(fā)現，因為這是我的家。
當我讀到“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大”時，體會到吃飯和讀書都很重要，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是心靈。一個人有知識和智慧不斷增長的人，才是一個真正健康成長起來的人。
《竊讀記》這篇課文的道理使我終身受益。
竊讀記讀后感600字初中篇六
剛開學，我們學了一篇叫《竊讀記》的課文。文中主要講了“我”因為沒有錢買書，只好在書店偷偷讀書的故事。
為了讀書，“我”要從大人的腋下鉆過去，把短發(fā)弄亂了也沒有關系?！拔摇弊x書總是提心吊膽，生怕被店主老板發(fā)現，就再也不能來看書了?！拔摇边€喜歡下雨的日子，因為一下雨就會有充足的理由來看書，就象在房檐下躲雨。為了讀書，“我”能連跑好幾家書店。為了讀書，“我”能忍饑挨餓。
為了讀書，“我”能把腿都站的酸痛。
我也很喜歡讀書，也買了很多書，但讀書的勁頭遠沒有書中那個人足。
由于具備了較好的讀書條件，我不用站著讀書了，可以靠在沙發(fā)上、蹲在地板上、坐在書桌前，靜靜的讀書。
想到這里，我都不好意思了?，F在這樣好的條件，應該更加努力讀書、讀好書才是啊。自己平時是怎樣讀書的?怎么沒有一點如饑似渴的感覺啊!我不好意思了..................
竊讀記讀后感600字初中篇七
《竊讀記》是著名作家林海音的著作《城南舊事》中的一篇文章，《竊讀記》這篇文章讓人覺得多讀書真好！
每個人的童年是不一樣的，有人是快樂的，還有的人是傷心的等等，才讓我們的童年豐富多彩，有滋有味！林海音的童年時一九二幾年，那時候的中國還在戰(zhàn)火紛飛中度過的，中國還沒有完全的解放。當時，林海音最愛的東西是什么？————是書！
對于一本書的理解，或許每個人都是不一樣的，但是我覺得盡管我們每個人的理解是不一樣的，但是我覺得我們的目的或者說途徑也是一樣的，我們都習慣并且嘗試去挑戰(zhàn)我們所謂的那樣的一種新的東西，感覺我們要感受這個世界上的所有的美好一樣，可是我們會漸漸的發(fā)掘，我所謂的這樣的一種讓我們感到非?？鞓返倪@樣的一種動力對于我們每個人來說都是飛鏟不過寶貴的，都是非常價值的，所以我希望大家一定要學會學習，學會讀書。我們都知道，我們也會在生活中間經常聞到，我們應該怎樣讀書，去讀一些怎樣的書，為什么要讀書，在我看來，讀書就是一個讓我們身心逐漸松弛的過程，我們可能覺得我們的生活壓力太大了，想放下心來去感受生活的美好，因為生活節(jié)奏壓力的加大，我們會漸漸覺得這樣的一種快樂就是這樣的。
就像秋天中的我們，又是一年的秋天，張籍在洛陽城里靜靜的看著被秋風所掛樹枝在上下的搖擺著，張籍的心里一陣陰涼。
秋風乍起，客居在洛陽城里的張籍心里很陰涼。因為，張籍前兩年來洛陽城里來生活，遠離了最心愛的家人。這年的秋天到了，張籍就想給遠在天邊的家人寫封信，來告訴家人們我一切平安。但是張籍想說的話遠遠沒有一切平安這么簡單，張籍想說的話太多，一時竟不知從何說起?？粗鴪A圓的月光照進屋子，外面靜的無聲，只有“知了知了”的知了鳥的聲音。張籍把他自己覺得說完的話寫好以后，又擔心匆匆寫好的心不能把自己的完全意思表達出來，張籍把信拆開又看，看完又裝。第二天，當送信的人要出發(fā)的時候，又打開一封好的信拆開查看，左看右看，確保沒有事情的時候才讓送信的人離去，張籍看著送信人慢慢的遠去，看著送信人騎著馬向遠方奔去，心里想著家人拿到信的那種高興，那種難以說出的滋味讓張籍震了一下。
張籍的家人收到張籍的信感覺很欣慰，高興的手舞足蹈，臉上淡淡的微笑中有兩行最感人的淚水，他們覺得這個冬天有多冷，自己的心里也會永遠溫暖的，因為有張籍那最樸實無華的微笑！
當林海音想看書的時候，他會躡手躡腳的進入書店，她會選擇人多腳雜的書店里看書，她一本書要連轉幾家書店，但她卻不嫌累。她還會隱藏自己，不必被人發(fā)現。她最喜歡下雨天，這樣，她就可以有充足的理由待下去了······
這個女孩就是林海音，她讓我們愛上讀書，喜歡讀書，讓我們在書的世界里慢慢遨游！
竊讀記讀后感600字初中篇八
早在暑假的時候，我就在一本字帖上看到過這個名字《竊讀記》，我就一皺眉頭，說：“這一定不是一篇好課文，還竊，偷書看!”一開學，我就急切地盼望著語文書快點發(fā)，語文書一發(fā)到我手上，我馬上翻到第一課，竟然是《竊讀記》。但是我剛讀到第六自然段的最后一句時，我就驚呆了：原來林海音小時候沒錢買書才去書店“竊讀”的。頓時，我對林海音的誤解煙消云散。
海音愛讀書，是給我最大的震撼。我想，她愛讀書，無疑是為了中華之崛起而讀書吧!
小英子每天都去書店“竊讀”，她一直記得國文老師的一句話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”這句話給了小英子很大的鼓勵，所以小英子對書有著無限熱愛。別人都是喜歡大晴天，可小英子卻喜歡大雨天，越是傾盆大雨越是好，因為這樣就能留在書店里繼續(xù)看書。他看書常?？吹檬帜_發(fā)軟，可還是堅持站在書店要把一本書全部都看完，不看完就不回家。我佩服林海音!
我記得林海音說過這樣一句話“糧食哺育的是身體而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人才是健康成長的人?！边@句話我深深記在腦海當中!我要向林海音一樣，跟書成為好朋友，讓書來輔導我，來激勵我!讓我更快樂的成長!!
反觀我們自己，在家里就是送你的書可能也不看，說是隨便的走馬觀花，草草了事，家族榜單上你肯定是“叱咤風云”的小皇帝，要什么有什么，衣來伸手，飯來張口，窮人的苦痛你哪有體驗過?
《竊讀記》教會了我讀書的真正意念，也使我懂得“自愛，自強，自尊”的道理。它更成為我最愛的書。
竊讀記讀后感600字初中篇一
《竊讀記》這篇課文講了小海音因買不起書，只好在書店偷偷讀書，在竊讀中，小海音收獲了智慧。
文中的第四自然段主要圍繞“我很快樂，也很害怕――這種竊讀的滋味!”這句話來寫的。當我讀完第四自然段時，我明白了小海音快樂是因為她能夠從書中汲取知識;懼怕是因為她害怕被老板發(fā)現，趕她走。雖然小海音十分害怕，但是她并沒有放棄讀書，反而對讀書更加渴望。
每次我想到小海音這種愛讀書的精神時，就讓我想到了一位小時候也曾刻苦讀書的人，他就是魯迅。
魯迅小時候因成績優(yōu)異得過一個金獎章，拿到獎章后，他把獎章賣掉買了幾本書和一串辣椒。每當他覺得夜晚寒冷時，就把辣椒放嘴里吃，用此來驅寒。魯迅小時候和小海音一樣都十分愛讀書，而小海音竊讀時卻只能做白日夢，這又讓我十分可憐她。
文中第七段講了小海音心中美好的幻想和殘酷的現實的對比。當飯店飄來菜香時，小海音已餓得饑腸轆轆，這時她卻只能做白日夢。小海音美好的幻想和艱苦的現實都寫出了竊讀的心酸，可這并未打倒小海音渴望讀書的信念，她一直記得她的國文老師鼓勵時說過得那句：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!這句話一直激勵著小海音。正因為她熱愛讀書，有豐富的閱讀經歷才為她奠定了扎實的寫作基礎，長大后成為著名女作家，《城南舊事》一書就出自她的筆下。
我也要學習小海因那種讀書精神，有空就多讀課外書，長大也想成為作家。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我們也要向小海音學習，像那些熱愛讀書的人學習，把書中的智慧存入腦海里，長大后報效祖國。
竊讀記讀后感600字初中篇二
開學初，我學了林海音的《竊讀記》。今天，我也要寫寫我的竊讀經歷。
在一天晚上，天上打著轟隆隆的雷，我嚇得跑到爸爸媽媽的房間。大約過了一個小時，雷挺止了它的怒吼。反正那時候才兩點，叫我馬上入睡是不可能的。
就在這時，我看見床邊有兩本書。我拿起第一本書，正好這本書包了書皮。一打開書，發(fā)出了聲音，就把媽媽吵醒了。
媽媽醒了，我急忙把書藏在枕頭下面。媽媽看我偷偷摸摸的樣子，覺得有點懷疑，于是就過來查個一清二楚。
“這么晚還看書，你是不是不想要你的眼睛了……”書，被老媽給沒收了。
我閉上眼睛，心想，這該死的書皮，都是你害了我。害怕我繼續(xù)看書的老媽，把燈關了。我猜想，老媽會這么想：燈都關了，看你還怎么看書！
燈關了怎么看書？哈哈，這可難不倒我！我找了個借口，去房間拿手機。待確定爸爸媽媽已經深深入睡得了。我便又捧起書來，津津有味地開始看書。
我開始暗喜：雖說姜還是老的辣，可你老娘再怎么英明，也斗不過睿智的我。
這就是，我那有驚無險的“竊讀”經歷。
竊讀記讀后感600字初中篇三
傍晚，夕陽把它最后的光輝灑向大地，就跳入了山中。我輕輕拿起語文書，翻開第一課《竊讀記》，《竊讀記》主要寫了林海音童年時期沒有錢買書，只有每天放學后到書店去看書，但是她既快樂又懼怕，快樂是因為她可以盡情地看書了，但是又怕書店老板不允許她看，訓斥她并把她趕出去。
林海音多么熱愛看書啊!我也和她有幾分相似之處。
記得在一個陽光明媚的早晨里，我本該非常高興，但我卻來到了散發(fā)著藥味兒的醫(yī)院，事情是這樣的：
我正在陽臺上抱著一本《閃著淚光的決定》津津有味地看著，時而為主人公的孤單落淚，時而又為主人公擁有了一位知心朋友而快樂無比，小姨叫我給她拿杯水，我百分之二百的不樂意，因為我正看到主人公做那決定的時候，好緊張啊!手心都出汗了，我慢吞吞地站了起來，邊走邊自言自語：“主人公是剪掉那長長的頭發(fā)，還是不剪呢?”正說著，突然“撲通”一聲，我一腳踩在一輛玩具小汽車上，非常狼狽地摔在了地上，肩在桌角上磕出了血，“血的代價”呀!“好痛啊!”我叫道，于是，我便來到了醫(yī)院，唉!
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯，”是啊，如果沒有書籍，世界會是怎么樣的呢?真是不可想像，書籍給我們帶來了知識與智慧，帶領我們去發(fā)現去創(chuàng)新，讓我們更熱愛讀書，努力把我們的家園建設得更美好和諧!
竊讀記讀后感600字初中篇四
看了林海音寫的《竊讀記》后，我十分敬佩服她，因為她的家里很貧困，沒錢買書但是她并沒有因貧困而放棄學業(yè)，依然很愛讀書?？晌覀兡?？有錢買書，卻不好好讀書，我們真應該感到慚愧！
林海音在書店“竊讀”，并不方便：1、擔心書會不會賣光了。2、一邊看書，一邊還要防著書店老板。3、需要忍著饑餓，和站立時腳的酸痛。4、還必須把自己隱藏起來。如果有那么多麻煩，我就不看了，餓著就不怕胃餓出病來。
我也有過“竊讀”的滋味：記得第一次去新華書店，本來想買幾本書的，卻沒有帶錢，在焦急的不經意間，發(fā)現書柜旁有許多小朋友正在看書，對呀：干嘛一定要買書呢？何不從下來直接看上一點？想到這兒，我便坐下來拿起一本書，津津有味地讀起來，讀著讀著就越來越不好意思了，便放下書走出去了。
每逢下雨天，我就會覺得很煩惱?？墒?，林海音卻如此興奮，因為，這樣她就有充足的理由在書店待下去。我恨不得雨快點停，而她卻希望雨越大越好。
我在想：是什么讓她克服種種困難，依然如此喜愛讀書？是她堅毅的決心！
我認為我們應該珍惜眼前的一切，想想林海音的童年生活里，讀一本好書是多么困難呀！
竊讀記讀后感600字初中篇五
在剛開學的第一節(jié)語文課上，我和同學們一起津津有味地讀一篇課文——《竊讀記》。
當我讀到“那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該有多好啊”的時候，心有感觸。我的家境比林海音小時候好多了，在家里有許多內容豐富的課外書，我的學校的圖書館和班上的圖書角都有五花八門的課外書，供我們隨時閱讀。我們現在的書店對小孩子和大人都開放，不用像林海音那樣偷偷摸摸、擔驚受怕地去竊讀。和林海音比起來，我太幸福了。
我也認認真真地讀書了，但還沒有做到像林海音那樣如饑似渴地讀書，她一讀書，就忘記吃飯。你說她讀得多么專心呀!而且她一讀書就是幾個鐘頭，多么長的時間呀!我才不會一下子讀那么長時間，最多也只是一個鐘頭，因為中途我要休息，而且我讀得也不會像她那樣仔細。我真欣賞她。
當我讀到“我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著”時，我感受到林海音永遠也滿足不了讀書的需求。但是，我不會像她那么急忙打開書，我慢慢來，還躺在舒服的沙發(fā)上，吸著美味可口的果汁，多享受呀!我還會慢慢品味書中蘊含的知識和智慧。我不用害怕被書店老板發(fā)現，因為這是我的家。
當我讀到“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大”時，體會到吃飯和讀書都很重要，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是心靈。一個人有知識和智慧不斷增長的人，才是一個真正健康成長起來的人。
《竊讀記》這篇課文的道理使我終身受益。
竊讀記讀后感600字初中篇六
剛開學，我們學了一篇叫《竊讀記》的課文。文中主要講了“我”因為沒有錢買書，只好在書店偷偷讀書的故事。
為了讀書，“我”要從大人的腋下鉆過去，把短發(fā)弄亂了也沒有關系?！拔摇弊x書總是提心吊膽，生怕被店主老板發(fā)現，就再也不能來看書了?！拔摇边€喜歡下雨的日子，因為一下雨就會有充足的理由來看書，就象在房檐下躲雨。為了讀書，“我”能連跑好幾家書店。為了讀書，“我”能忍饑挨餓。
為了讀書，“我”能把腿都站的酸痛。
我也很喜歡讀書，也買了很多書，但讀書的勁頭遠沒有書中那個人足。
由于具備了較好的讀書條件，我不用站著讀書了，可以靠在沙發(fā)上、蹲在地板上、坐在書桌前，靜靜的讀書。
想到這里，我都不好意思了?，F在這樣好的條件，應該更加努力讀書、讀好書才是啊。自己平時是怎樣讀書的?怎么沒有一點如饑似渴的感覺啊!我不好意思了..................
竊讀記讀后感600字初中篇七
《竊讀記》是著名作家林海音的著作《城南舊事》中的一篇文章，《竊讀記》這篇文章讓人覺得多讀書真好！
每個人的童年是不一樣的，有人是快樂的，還有的人是傷心的等等，才讓我們的童年豐富多彩，有滋有味！林海音的童年時一九二幾年，那時候的中國還在戰(zhàn)火紛飛中度過的，中國還沒有完全的解放。當時，林海音最愛的東西是什么？————是書！
對于一本書的理解，或許每個人都是不一樣的，但是我覺得盡管我們每個人的理解是不一樣的，但是我覺得我們的目的或者說途徑也是一樣的，我們都習慣并且嘗試去挑戰(zhàn)我們所謂的那樣的一種新的東西，感覺我們要感受這個世界上的所有的美好一樣，可是我們會漸漸的發(fā)掘，我所謂的這樣的一種讓我們感到非?？鞓返倪@樣的一種動力對于我們每個人來說都是飛鏟不過寶貴的，都是非常價值的，所以我希望大家一定要學會學習，學會讀書。我們都知道，我們也會在生活中間經常聞到，我們應該怎樣讀書，去讀一些怎樣的書，為什么要讀書，在我看來，讀書就是一個讓我們身心逐漸松弛的過程，我們可能覺得我們的生活壓力太大了，想放下心來去感受生活的美好，因為生活節(jié)奏壓力的加大，我們會漸漸覺得這樣的一種快樂就是這樣的。
就像秋天中的我們，又是一年的秋天，張籍在洛陽城里靜靜的看著被秋風所掛樹枝在上下的搖擺著，張籍的心里一陣陰涼。
秋風乍起，客居在洛陽城里的張籍心里很陰涼。因為，張籍前兩年來洛陽城里來生活，遠離了最心愛的家人。這年的秋天到了，張籍就想給遠在天邊的家人寫封信，來告訴家人們我一切平安。但是張籍想說的話遠遠沒有一切平安這么簡單，張籍想說的話太多，一時竟不知從何說起?？粗鴪A圓的月光照進屋子，外面靜的無聲，只有“知了知了”的知了鳥的聲音。張籍把他自己覺得說完的話寫好以后，又擔心匆匆寫好的心不能把自己的完全意思表達出來，張籍把信拆開又看，看完又裝。第二天，當送信的人要出發(fā)的時候，又打開一封好的信拆開查看，左看右看，確保沒有事情的時候才讓送信的人離去，張籍看著送信人慢慢的遠去，看著送信人騎著馬向遠方奔去，心里想著家人拿到信的那種高興，那種難以說出的滋味讓張籍震了一下。
張籍的家人收到張籍的信感覺很欣慰，高興的手舞足蹈，臉上淡淡的微笑中有兩行最感人的淚水，他們覺得這個冬天有多冷，自己的心里也會永遠溫暖的，因為有張籍那最樸實無華的微笑！
當林海音想看書的時候，他會躡手躡腳的進入書店，她會選擇人多腳雜的書店里看書，她一本書要連轉幾家書店，但她卻不嫌累。她還會隱藏自己，不必被人發(fā)現。她最喜歡下雨天，這樣，她就可以有充足的理由待下去了······
這個女孩就是林海音，她讓我們愛上讀書，喜歡讀書，讓我們在書的世界里慢慢遨游！
竊讀記讀后感600字初中篇八
早在暑假的時候，我就在一本字帖上看到過這個名字《竊讀記》，我就一皺眉頭，說：“這一定不是一篇好課文，還竊，偷書看!”一開學，我就急切地盼望著語文書快點發(fā)，語文書一發(fā)到我手上，我馬上翻到第一課，竟然是《竊讀記》。但是我剛讀到第六自然段的最后一句時，我就驚呆了：原來林海音小時候沒錢買書才去書店“竊讀”的。頓時，我對林海音的誤解煙消云散。
海音愛讀書，是給我最大的震撼。我想，她愛讀書，無疑是為了中華之崛起而讀書吧!
小英子每天都去書店“竊讀”，她一直記得國文老師的一句話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”這句話給了小英子很大的鼓勵，所以小英子對書有著無限熱愛。別人都是喜歡大晴天，可小英子卻喜歡大雨天，越是傾盆大雨越是好，因為這樣就能留在書店里繼續(xù)看書。他看書常?？吹檬帜_發(fā)軟，可還是堅持站在書店要把一本書全部都看完，不看完就不回家。我佩服林海音!
我記得林海音說過這樣一句話“糧食哺育的是身體而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人才是健康成長的人?！边@句話我深深記在腦海當中!我要向林海音一樣，跟書成為好朋友，讓書來輔導我，來激勵我!讓我更快樂的成長!!
反觀我們自己，在家里就是送你的書可能也不看，說是隨便的走馬觀花，草草了事，家族榜單上你肯定是“叱咤風云”的小皇帝，要什么有什么，衣來伸手，飯來張口，窮人的苦痛你哪有體驗過?
《竊讀記》教會了我讀書的真正意念，也使我懂得“自愛，自強，自尊”的道理。它更成為我最愛的書。