高中命題作文：“冬天里的使命”寫作指導(dǎo)
【寫作指導(dǎo)】：
本文取材于阿里巴巴總裁馬云年前發(fā)給公司全體員工的一封內(nèi)部郵件，他號召員工們，要有過冬的信心和準(zhǔn)備，并做好冬天里該做的事。在命制作文題目時(shí)，略去了有關(guān)材料、導(dǎo)引和提示，為學(xué)生審題帶來了一定難度。
如果僅從字面意著眼，將“冬天”理解為“自然界的冬天”則失之膚淺，行文難有思想內(nèi)涵，選材也比較困難。如果從人生、社會的角度思考，則會豁然開朗，游刃有余。“冬天”比喻人生、社會的“冬天”——困境、災(zāi)難、挫折、磨難等，“使命”則一個人、一個國家所應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)、任務(wù)。這個命題啟發(fā)考生，當(dāng)人生（國運(yùn)）處于低谷冰點(diǎn)時(shí)，萬不可灰心喪氣，自暴自棄，而應(yīng)明確目標(biāo)，樹立信心。雖然天寒地凍，卻冰封不了萌發(fā)的生機(jī)和涌動的春潮，就應(yīng)處涸轍以猶歡，厲兵秣馬，承擔(dān)起生命中不可承受之重。在冬天里演繹生生不息，將人生裝扮得完美無瑕。
大部分考生選擇議論文體，準(zhǔn)確把握題目寓意，精造素材，緊扣“冬天”和“使命”展開論證，使二者相輔相依。部分考生選擇抒情散文或文化散文樣式，抒發(fā)自己對自然之冬、人生之冬的深沉思索，共患難與古人對話的口吻，傾訴對古人身處逆境而吟嘯徐行十年磨劍的崇敬仰慕，也有考生選擇記敘文體，構(gòu)思故事刻畫人物，如“高三備考的關(guān)鍵時(shí)刻，焦慮不安，學(xué)習(xí)退步使自己處于‘冬天’，而媽媽的關(guān)懷體貼溫暖了自己，讓自己深深體會到‘冬天里’母親的‘使命’”等等，不一而足。
【容易出現(xiàn)的問題】：
（1）審題不佳，立意不深，僅從字面意理解題目內(nèi)涵。
（2）動輒“宏大敘事”，不少文章落筆通通篇皆是“2008雪災(zāi)”、“汶川大地震”、“奧運(yùn)圣火”、“金融危機(jī)”等，試想，這現(xiàn)代媒體如此發(fā)達(dá)，這些驚天動地的大事，早已經(jīng)鋪天蓋地集中炸彈般進(jìn)入人們的視野，響徹人們的耳畔，考生還能寫出多少新意和自我的真情實(shí)感？說得嚴(yán)肅一點(diǎn)，這是一種不良文風(fēng)，是不會寫文章的表現(xiàn)。國家大事、世界新聞，當(dāng)然可以談?wù)摚恼摀?jù)素材的方式進(jìn)入文章，用以輔證觀點(diǎn)。更何況國事天下事早已家喻戶曉，你用我用他也用會使素材老舊，“文應(yīng)避俗，更應(yīng)避熟”。
（3）在文中轉(zhuǎn)移命題，偷換概念。如將使命替換為“堅(jiān)強(qiáng)”“自信”“純潔”等，生拉硬扯，擾亂視線，題目和內(nèi)容兩張皮。
（4）忽視命題作文要求，自擬題目，為數(shù)不少，但應(yīng)引起考生注意。
【優(yōu)秀作文】：
冬天里的使命
冬天里，風(fēng)帶著尖埃呼嘯于九天之上，雪夾著悲哀漂灑在茫茫大地。但是有一種精神叫做使命，卻讓有些人在冬天里成為一座座不倒的冰雕。
面對國家的破滅，勾踐迎來了自己的冬天，但是他沒有被湮滅，因?yàn)槎炖锏氖姑屗忧逍?，更加明智。他?jiān)持，他努力，他臥薪嘗膽，苦心經(jīng)營了二十多年終贏來了“三千越甲可吞吳”的那一刻。雖然寒冷，但依舊堅(jiān)持，冬天里的使命讓他不忘國恥。太史公面對腐刑毫無懼色，堂堂七尺男兒受到如此的凌辱卻依然火熱，因?yàn)樗仓雷约憾炖锏氖姑鞘裁础е约旱氖姑诙炖镄凶?，他終于爬上了人生的頂峰。
冬天，確是寒冷之季，但是冬天里的使命卻令多少人度過了那一個冬天。因?yàn)閾碛惺姑?，所以自己必須?jiān)強(qiáng)地走下去，因?yàn)楸池?fù)著冬天的使命，所以自己必須要度過那個冬天。
史鐵生帶著冰涼的身體走進(jìn)地壇，是自己冬天里的使命讓他走出自己的冬天，地壇中也開出了絢麗的花朵；蘇武帶著屈辱來到大漠，是冬天里的使命讓他堅(jiān)持下去，牧羊讓他堅(jiān)地氣節(jié)，彰顯大漢子民骨氣的使命傳達(dá)給異族他邦的人民。
冬天，讓多少有才能的人心痛；使命，讓多少心痛的人沒有沉淪。因?yàn)閾碛凶约旱氖姑?，他們才?jiān)持。
貝多芬在自己曲折的音樂道路上蹣跚前行，失聰讓他步入了寒冷的冬天，他心中的信念卻告訴他：你肩負(fù)著使命。于是《命運(yùn)交響曲》在他的生命中奏響。西科斯基擁有飛的夢想，然而意外卻折斷了他的雙翅，冬天里的使命讓他堅(jiān)持，直升飛機(jī)也應(yīng)運(yùn)而生。
冬天，令人心寒，但使命卻讓人發(fā)省。只有在冬天里，使命感才更強(qiáng)烈。冬天里的使命讓人們堅(jiān)持。
面對冬天，不要害怕，不要哭泣，不要退縮。因?yàn)槎炖锏氖姑屇愕娜松⑷リ庼?迎來朝陽,開放出絢麗的花朵。
無論何時(shí)何地，我們都會擁有自己的冬天，但是只要我們肩負(fù)起冬天里的使命，堅(jiān)持下去，定會迎來自己的春天。
【點(diǎn)評】：文章扣信“在生命的冬天時(shí)里，肩負(fù)使命，定能迎來自己的春天”立意，境界高遠(yuǎn)，立意深刻；有理有據(jù)，剖析透徹；語言文字駕馭嫻熟，彰顯出了非凡的文學(xué)功底。
冬天里的使命
即使冬幕籠罩整個人生，我們也要用春天的力量搏擊生命的華章；縱然上帝向我們關(guān)閉所有大門，我們?nèi)耘ふ掖翱冢@是我們不可懈怠的使命，困境中我們不屈服。
激涌勇進(jìn)，縱使泰山雪擁，又能拿我們怎樣，冬天的使命在肩上，在心頭，讓我們勇于搏擊。
大火榨干了所有生命的汁液，小草不屈服，春風(fēng)一吹，又綠遍天涯；北風(fēng)冽冽，鐵骨錚錚，冬天的困境中，梅花傲然枝頭，芳香天地間，這是冬天里的使命，是困境中不屈服的斗志。
冬天來臨，堅(jiān)守使命，相信，冬天來了，春天已不遠(yuǎn)。
夫差的鐵蹄踏遍勾踐的國土，夫差的劍讓勾踐的心頭滴血，但，這又怎樣，王的高昂的頭顱不會因此也下垂.他始終堅(jiān)信”三千越甲可吞吳”,臥薪嘗膽又算得了什么。人生的冬天里，勾踐惟聽到收復(fù)國土，卷土重來的使命在召喚他，終于重振越王風(fēng)范。
經(jīng)歷了人生的夏，他卻意外地被命運(yùn)扔在了冬天里，驀地，沒有了收獲的季節(jié)——秋，遭受腐刑，他不氣餒，他不放棄，縱使西漢的冬天將他的精氣消耗已盡，但他仍不忘使命，終著成信史照亮塵世間。
冬天里，使命在召喚，讓他們不怕苦難，堅(jiān)定地相信春天終會來臨。
是的，縱使冬天凍結(jié)了所有的希望，周圍的一切寫滿絕望，我們?nèi)詧?jiān)持使命，勇敢追逐春天。
冬天的使命，讓我們充滿力量，縱使100次跌倒，我們也要堅(jiān)忍地在第101次爬起，堅(jiān)定地相信曲徑通幽處定有柳岸花明。即使大地在我們的腳下轟然坍圮，我們的生命也會堅(jiān)定不移。
每個人的生命里都會有冬天，即使梵高那熱烈的向日葵也萌發(fā)在最寒冷的冬天里。
但，現(xiàn)在社會中，有多少人，在冬天來臨時(shí)，對溫室趨之若鶩，燈紅酒綠摧垮了他們的銳利。生意折本，縱身躍進(jìn)黃浦江；賽場敗北，從此頹廢；成績不好，從樓下跳下，跳掉了脈搏……于己于人，都是傷害。
即使身處冬天，請用夏的熱烈融化堅(jiān)冰，相信冬天里，晴空依舊！
堅(jiān)守冬天里的使命，困境中我們不屈服。
【點(diǎn)評】：文章中心明確，立意深刻，抓住“冬天”和“使命”引出“困境”和“不屈服”；材料典型，緊扣話題和中心展開論證，層次清晰，環(huán)環(huán)相扣，由勾踐、司馬遷到自身、社會，由古到今，由正到反，層層深入；語言靈活而又充滿激情，讀之很有力度，是十分耐讀的一篇佳文。若文章在“冬天的使命”與“春天的希望”的關(guān)系上再稍加幾筆，是否會更好！
冬天里的使命
我們希望天空澄凈，可常常會有云朵浮動；我們希望河水平靜，可常常會有激湍和渦流；我們希望每天春光明媚，可冬天總是要經(jīng)歷的。我們每個人都有生命的冬天，在這時(shí)聰明的人會積蓄全身的力量，只為春天里可以奮力一搏，而那些愚蠢的人卻只會怨天尤人，坐以待斃！
生命的冬天里，我們的使命究竟是什么？
冬天的困厄并不可怕，可怕的是我們心靈的困厄。他父親曾是狀元，當(dāng)朝戶部尚書，他也曾是個有著錦繡前程的青年，可因得罪某人便被下放到這個荒蠻之地。在這里開始苦悶于自己的才能得不到施展，可就是在這種狀況下他并沒有放棄自我，終于在那個與土匪斗得身心俱疲的夜晚參透了心中的道，*了朱熹的天道，創(chuàng)立了自己的人道——這個人就是王陽明。
一代大師用自己的靈魂中凝集的無限力量戰(zhàn)勝了冬日里的困厄，為自己的生命贏得了一派春意盎然。哦，冬日并不是休憩與放棄的時(shí)間，我們的使命是戰(zhàn)勝自我！
然而想要做到又談何容易，你看有多少人意識不到冬天里自己的使命是多么艱巨，而是一味地抱怨周圍的環(huán)境多么惡劣，不懂得應(yīng)該在這樣的一個時(shí)節(jié)里應(yīng)該積蓄足夠的力量，并擁有突圍冬日的信念。
記得殘奧會冠軍何軍權(quán)曾經(jīng)說過：“我真的從來都覺得，只要努力我就能成為強(qiáng)者。”的確，他也是這樣做的，他一次次用金牌捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。身殘志堅(jiān)的他用超越自我的堅(jiān)定信念與無與倫比的勇氣將自己的冬日充實(shí)，同時(shí)也為春天的到來埋下了生機(jī)勃勃的種子。
哦，原來冬天里的我們還應(yīng)揮灑出奮斗的血淚，只為有足夠的力量來迎接春日里的自我超越，因?yàn)檫@是我們的使命。
其實(shí)春天有春天的鳥語蟲聲，冬天有冬天的臘梅傲雪，既然我們無力改變生命要給予我們什么季節(jié)，那就讓我們明確自己的使命吧！是為自己、為他人、為社會去完成自己冬天里的使命，使自己能夠走出冬季，去享受春天里的桃李芬芳，鳥語花香。
《查拉圖什拉如是說中》有這樣一句話“我就是必須超越自我的力量。”是的，讓我們帶著無盡的勇氣和信念去超越自我吧——只因那是我們冬天里的使命！
【點(diǎn)評】：文章開頭用一組排比引出主題；處于生命的冬天，我們要正視困厄，積蓄力量，奮力一搏。行文中語言精練，論述有力，選取王陽明和何軍權(quán)的事例生動恰當(dāng)?shù)卣撟C中心，文末引用《查拉圖什拉如是說中》的話從理論上強(qiáng)化印證。全文觀點(diǎn)鮮明，論證有力，環(huán)環(huán)相扣，啟迪良深！
冬天里的的使命
當(dāng)寒冬來臨之時(shí)，世間的一切都沉沉地昏睡過去，但那墻角的臘梅卻在風(fēng)雪中怒放。在春暖花開，夏花絢爛之時(shí)，沒有人會注意那干瘦崎嶇的梅花；而白雪紛飛之日，它也只能是獨(dú)自寂寞地開，沒有任何花草與之為伴。
梅是孤獨(dú)的，但它必須如約綻放，證明天地之間不是死寂，仍有生命與冰霜抗衡。而在廣袤的人世間，也有那么一些身影，在寒冬里挺立，如臘梅般踐行自己在冬天里的使命。
當(dāng)文藝復(fù)興運(yùn)動剛剛拉起序幕，教會的黑暗統(tǒng)治仍在歐洲肆虐，科學(xué)的理論受到壓迫，這，是文明的寒冬！托密勒出現(xiàn)了，他宣揚(yáng)宇宙的浩瀚和科學(xué)的思想，他無畏強(qiáng)權(quán)被活活燒死在十字架上，但死亦無悔。這是他的使命，為人民播撒光明的火種。當(dāng)種族歧視在人們心中根深蒂固之時(shí)，林肯站了出來，他解放百萬奴隸，統(tǒng)一南北美國；在幾十年后黑人仍得不到應(yīng)有權(quán)益之時(shí)，馬丁•路德•金橫空出世，高唱“我有一個夢想”，爭取民權(quán)自由。
在人類的社會歷程走入黑暗的寒冬之時(shí)，是托密勒、馬丁•路德•金們肩負(fù)起在那寒冬中的使命，為人們指引道路，呼喚光明。
當(dāng)汶川地震的消息傳開，那個陽光明媚的五月里，每個中國人的心頭都籠罩著厚硬的冰雪，那是生命的寒冬，是所有中國人心中的寒冬！子弟兵們出現(xiàn)了！武文斌為抗震救災(zāi)活活累死，奉獻(xiàn)了自己二十六歲的生命；小戰(zhàn)士嚴(yán)情勇過度勞累導(dǎo)致腸網(wǎng)膜穿孔，仍忍受著常人不可想象的痛苦工作幾十個小時(shí)；中國首善陳光標(biāo)，自組隊(duì)進(jìn)川救人，向受災(zāi)群眾發(fā)放現(xiàn)金、收音機(jī)價(jià)值數(shù)百萬元；在那個冷徹骨骼的“五月寒冬”里，他們?yōu)槲覀兊男闹凶⑷肱狻?BR> 在自然災(zāi)難來臨之時(shí)，武文斌、嚴(yán)情勇、陳光標(biāo)他們?yōu)樯冻?，為人民付出，他們肩?fù)起了那個“五月的寒冬”里最沉重也最光榮的使命。
史鐵生半身不遂卻寫下《我與地壇》激勵百萬讀者；半丁下身全無卻四處講演激勵殘疾人奮斗；李麗屢遭不幸卻開設(shè)“愛心熱線”激勵服刑人員改過自新。他們均是在人生的寒冬中肩負(fù)起了人生、社會的責(zé)任，他們，激勵我們勇往直前。
當(dāng)社會的、歷史的、人生的寒冬來襲時(shí)，我甘愿做寂寞孤獨(dú)的臘梅，向?yàn)?zāi)難證明生命的偉大不息，肩負(fù)起那冬天里的使命！
【點(diǎn)評】：本文是一篇比較典范、大氣的文章。立意準(zhǔn)確、到位，由自然冬天里的梅的使命入手著重寫了社會的、歷史的、人生的寒冬里人類的使命，文章立意深刻。在結(jié)構(gòu)上，本文布局條理清晰，一目了然，很有層次性。本文旁征博引，事例論證充分，很有說服力，點(diǎn)題非常到位。語言生動、準(zhǔn)確，既顯示出學(xué)生有較深的文學(xué)功底，又能體現(xiàn)學(xué)生對社會現(xiàn)實(shí)的敏感性。
【寫作指導(dǎo)】：
本文取材于阿里巴巴總裁馬云年前發(fā)給公司全體員工的一封內(nèi)部郵件，他號召員工們，要有過冬的信心和準(zhǔn)備，并做好冬天里該做的事。在命制作文題目時(shí)，略去了有關(guān)材料、導(dǎo)引和提示，為學(xué)生審題帶來了一定難度。
如果僅從字面意著眼，將“冬天”理解為“自然界的冬天”則失之膚淺，行文難有思想內(nèi)涵，選材也比較困難。如果從人生、社會的角度思考，則會豁然開朗，游刃有余。“冬天”比喻人生、社會的“冬天”——困境、災(zāi)難、挫折、磨難等，“使命”則一個人、一個國家所應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)、任務(wù)。這個命題啟發(fā)考生，當(dāng)人生（國運(yùn)）處于低谷冰點(diǎn)時(shí)，萬不可灰心喪氣，自暴自棄，而應(yīng)明確目標(biāo)，樹立信心。雖然天寒地凍，卻冰封不了萌發(fā)的生機(jī)和涌動的春潮，就應(yīng)處涸轍以猶歡，厲兵秣馬，承擔(dān)起生命中不可承受之重。在冬天里演繹生生不息，將人生裝扮得完美無瑕。
大部分考生選擇議論文體，準(zhǔn)確把握題目寓意，精造素材，緊扣“冬天”和“使命”展開論證，使二者相輔相依。部分考生選擇抒情散文或文化散文樣式，抒發(fā)自己對自然之冬、人生之冬的深沉思索，共患難與古人對話的口吻，傾訴對古人身處逆境而吟嘯徐行十年磨劍的崇敬仰慕，也有考生選擇記敘文體，構(gòu)思故事刻畫人物，如“高三備考的關(guān)鍵時(shí)刻，焦慮不安，學(xué)習(xí)退步使自己處于‘冬天’，而媽媽的關(guān)懷體貼溫暖了自己，讓自己深深體會到‘冬天里’母親的‘使命’”等等，不一而足。
【容易出現(xiàn)的問題】：
（1）審題不佳，立意不深，僅從字面意理解題目內(nèi)涵。
（2）動輒“宏大敘事”，不少文章落筆通通篇皆是“2008雪災(zāi)”、“汶川大地震”、“奧運(yùn)圣火”、“金融危機(jī)”等，試想，這現(xiàn)代媒體如此發(fā)達(dá)，這些驚天動地的大事，早已經(jīng)鋪天蓋地集中炸彈般進(jìn)入人們的視野，響徹人們的耳畔，考生還能寫出多少新意和自我的真情實(shí)感？說得嚴(yán)肅一點(diǎn)，這是一種不良文風(fēng)，是不會寫文章的表現(xiàn)。國家大事、世界新聞，當(dāng)然可以談?wù)摚恼摀?jù)素材的方式進(jìn)入文章，用以輔證觀點(diǎn)。更何況國事天下事早已家喻戶曉，你用我用他也用會使素材老舊，“文應(yīng)避俗，更應(yīng)避熟”。
（3）在文中轉(zhuǎn)移命題，偷換概念。如將使命替換為“堅(jiān)強(qiáng)”“自信”“純潔”等，生拉硬扯，擾亂視線，題目和內(nèi)容兩張皮。
（4）忽視命題作文要求，自擬題目，為數(shù)不少，但應(yīng)引起考生注意。
【優(yōu)秀作文】：
冬天里的使命
冬天里，風(fēng)帶著尖埃呼嘯于九天之上，雪夾著悲哀漂灑在茫茫大地。但是有一種精神叫做使命，卻讓有些人在冬天里成為一座座不倒的冰雕。
面對國家的破滅，勾踐迎來了自己的冬天，但是他沒有被湮滅，因?yàn)槎炖锏氖姑屗忧逍?，更加明智。他?jiān)持，他努力，他臥薪嘗膽，苦心經(jīng)營了二十多年終贏來了“三千越甲可吞吳”的那一刻。雖然寒冷，但依舊堅(jiān)持，冬天里的使命讓他不忘國恥。太史公面對腐刑毫無懼色，堂堂七尺男兒受到如此的凌辱卻依然火熱，因?yàn)樗仓雷约憾炖锏氖姑鞘裁础е约旱氖姑诙炖镄凶?，他終于爬上了人生的頂峰。
冬天，確是寒冷之季，但是冬天里的使命卻令多少人度過了那一個冬天。因?yàn)閾碛惺姑?，所以自己必須?jiān)強(qiáng)地走下去，因?yàn)楸池?fù)著冬天的使命，所以自己必須要度過那個冬天。
史鐵生帶著冰涼的身體走進(jìn)地壇，是自己冬天里的使命讓他走出自己的冬天，地壇中也開出了絢麗的花朵；蘇武帶著屈辱來到大漠，是冬天里的使命讓他堅(jiān)持下去，牧羊讓他堅(jiān)地氣節(jié)，彰顯大漢子民骨氣的使命傳達(dá)給異族他邦的人民。
冬天，讓多少有才能的人心痛；使命，讓多少心痛的人沒有沉淪。因?yàn)閾碛凶约旱氖姑?，他們才?jiān)持。
貝多芬在自己曲折的音樂道路上蹣跚前行，失聰讓他步入了寒冷的冬天，他心中的信念卻告訴他：你肩負(fù)著使命。于是《命運(yùn)交響曲》在他的生命中奏響。西科斯基擁有飛的夢想，然而意外卻折斷了他的雙翅，冬天里的使命讓他堅(jiān)持，直升飛機(jī)也應(yīng)運(yùn)而生。
冬天，令人心寒，但使命卻讓人發(fā)省。只有在冬天里，使命感才更強(qiáng)烈。冬天里的使命讓人們堅(jiān)持。
面對冬天，不要害怕，不要哭泣，不要退縮。因?yàn)槎炖锏氖姑屇愕娜松⑷リ庼?迎來朝陽,開放出絢麗的花朵。
無論何時(shí)何地，我們都會擁有自己的冬天，但是只要我們肩負(fù)起冬天里的使命，堅(jiān)持下去，定會迎來自己的春天。
【點(diǎn)評】：文章扣信“在生命的冬天時(shí)里，肩負(fù)使命，定能迎來自己的春天”立意，境界高遠(yuǎn)，立意深刻；有理有據(jù)，剖析透徹；語言文字駕馭嫻熟，彰顯出了非凡的文學(xué)功底。
冬天里的使命
即使冬幕籠罩整個人生，我們也要用春天的力量搏擊生命的華章；縱然上帝向我們關(guān)閉所有大門，我們?nèi)耘ふ掖翱冢@是我們不可懈怠的使命，困境中我們不屈服。
激涌勇進(jìn)，縱使泰山雪擁，又能拿我們怎樣，冬天的使命在肩上，在心頭，讓我們勇于搏擊。
大火榨干了所有生命的汁液，小草不屈服，春風(fēng)一吹，又綠遍天涯；北風(fēng)冽冽，鐵骨錚錚，冬天的困境中，梅花傲然枝頭，芳香天地間，這是冬天里的使命，是困境中不屈服的斗志。
冬天來臨，堅(jiān)守使命，相信，冬天來了，春天已不遠(yuǎn)。
夫差的鐵蹄踏遍勾踐的國土，夫差的劍讓勾踐的心頭滴血，但，這又怎樣，王的高昂的頭顱不會因此也下垂.他始終堅(jiān)信”三千越甲可吞吳”,臥薪嘗膽又算得了什么。人生的冬天里，勾踐惟聽到收復(fù)國土，卷土重來的使命在召喚他，終于重振越王風(fēng)范。
經(jīng)歷了人生的夏，他卻意外地被命運(yùn)扔在了冬天里，驀地，沒有了收獲的季節(jié)——秋，遭受腐刑，他不氣餒，他不放棄，縱使西漢的冬天將他的精氣消耗已盡，但他仍不忘使命，終著成信史照亮塵世間。
冬天里，使命在召喚，讓他們不怕苦難，堅(jiān)定地相信春天終會來臨。
是的，縱使冬天凍結(jié)了所有的希望，周圍的一切寫滿絕望，我們?nèi)詧?jiān)持使命，勇敢追逐春天。
冬天的使命，讓我們充滿力量，縱使100次跌倒，我們也要堅(jiān)忍地在第101次爬起，堅(jiān)定地相信曲徑通幽處定有柳岸花明。即使大地在我們的腳下轟然坍圮，我們的生命也會堅(jiān)定不移。
每個人的生命里都會有冬天，即使梵高那熱烈的向日葵也萌發(fā)在最寒冷的冬天里。
但，現(xiàn)在社會中，有多少人，在冬天來臨時(shí)，對溫室趨之若鶩，燈紅酒綠摧垮了他們的銳利。生意折本，縱身躍進(jìn)黃浦江；賽場敗北，從此頹廢；成績不好，從樓下跳下，跳掉了脈搏……于己于人，都是傷害。
即使身處冬天，請用夏的熱烈融化堅(jiān)冰，相信冬天里，晴空依舊！
堅(jiān)守冬天里的使命，困境中我們不屈服。
【點(diǎn)評】：文章中心明確，立意深刻，抓住“冬天”和“使命”引出“困境”和“不屈服”；材料典型，緊扣話題和中心展開論證，層次清晰，環(huán)環(huán)相扣，由勾踐、司馬遷到自身、社會，由古到今，由正到反，層層深入；語言靈活而又充滿激情，讀之很有力度，是十分耐讀的一篇佳文。若文章在“冬天的使命”與“春天的希望”的關(guān)系上再稍加幾筆，是否會更好！
冬天里的使命
我們希望天空澄凈，可常常會有云朵浮動；我們希望河水平靜，可常常會有激湍和渦流；我們希望每天春光明媚，可冬天總是要經(jīng)歷的。我們每個人都有生命的冬天，在這時(shí)聰明的人會積蓄全身的力量，只為春天里可以奮力一搏，而那些愚蠢的人卻只會怨天尤人，坐以待斃！
生命的冬天里，我們的使命究竟是什么？
冬天的困厄并不可怕，可怕的是我們心靈的困厄。他父親曾是狀元，當(dāng)朝戶部尚書，他也曾是個有著錦繡前程的青年，可因得罪某人便被下放到這個荒蠻之地。在這里開始苦悶于自己的才能得不到施展，可就是在這種狀況下他并沒有放棄自我，終于在那個與土匪斗得身心俱疲的夜晚參透了心中的道，*了朱熹的天道，創(chuàng)立了自己的人道——這個人就是王陽明。
一代大師用自己的靈魂中凝集的無限力量戰(zhàn)勝了冬日里的困厄，為自己的生命贏得了一派春意盎然。哦，冬日并不是休憩與放棄的時(shí)間，我們的使命是戰(zhàn)勝自我！
然而想要做到又談何容易，你看有多少人意識不到冬天里自己的使命是多么艱巨，而是一味地抱怨周圍的環(huán)境多么惡劣，不懂得應(yīng)該在這樣的一個時(shí)節(jié)里應(yīng)該積蓄足夠的力量，并擁有突圍冬日的信念。
記得殘奧會冠軍何軍權(quán)曾經(jīng)說過：“我真的從來都覺得，只要努力我就能成為強(qiáng)者。”的確，他也是這樣做的，他一次次用金牌捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。身殘志堅(jiān)的他用超越自我的堅(jiān)定信念與無與倫比的勇氣將自己的冬日充實(shí)，同時(shí)也為春天的到來埋下了生機(jī)勃勃的種子。
哦，原來冬天里的我們還應(yīng)揮灑出奮斗的血淚，只為有足夠的力量來迎接春日里的自我超越，因?yàn)檫@是我們的使命。
其實(shí)春天有春天的鳥語蟲聲，冬天有冬天的臘梅傲雪，既然我們無力改變生命要給予我們什么季節(jié)，那就讓我們明確自己的使命吧！是為自己、為他人、為社會去完成自己冬天里的使命，使自己能夠走出冬季，去享受春天里的桃李芬芳，鳥語花香。
《查拉圖什拉如是說中》有這樣一句話“我就是必須超越自我的力量。”是的，讓我們帶著無盡的勇氣和信念去超越自我吧——只因那是我們冬天里的使命！
【點(diǎn)評】：文章開頭用一組排比引出主題；處于生命的冬天，我們要正視困厄，積蓄力量，奮力一搏。行文中語言精練，論述有力，選取王陽明和何軍權(quán)的事例生動恰當(dāng)?shù)卣撟C中心，文末引用《查拉圖什拉如是說中》的話從理論上強(qiáng)化印證。全文觀點(diǎn)鮮明，論證有力，環(huán)環(huán)相扣，啟迪良深！
冬天里的的使命
當(dāng)寒冬來臨之時(shí)，世間的一切都沉沉地昏睡過去，但那墻角的臘梅卻在風(fēng)雪中怒放。在春暖花開，夏花絢爛之時(shí)，沒有人會注意那干瘦崎嶇的梅花；而白雪紛飛之日，它也只能是獨(dú)自寂寞地開，沒有任何花草與之為伴。
梅是孤獨(dú)的，但它必須如約綻放，證明天地之間不是死寂，仍有生命與冰霜抗衡。而在廣袤的人世間，也有那么一些身影，在寒冬里挺立，如臘梅般踐行自己在冬天里的使命。
當(dāng)文藝復(fù)興運(yùn)動剛剛拉起序幕，教會的黑暗統(tǒng)治仍在歐洲肆虐，科學(xué)的理論受到壓迫，這，是文明的寒冬！托密勒出現(xiàn)了，他宣揚(yáng)宇宙的浩瀚和科學(xué)的思想，他無畏強(qiáng)權(quán)被活活燒死在十字架上，但死亦無悔。這是他的使命，為人民播撒光明的火種。當(dāng)種族歧視在人們心中根深蒂固之時(shí)，林肯站了出來，他解放百萬奴隸，統(tǒng)一南北美國；在幾十年后黑人仍得不到應(yīng)有權(quán)益之時(shí)，馬丁•路德•金橫空出世，高唱“我有一個夢想”，爭取民權(quán)自由。
在人類的社會歷程走入黑暗的寒冬之時(shí)，是托密勒、馬丁•路德•金們肩負(fù)起在那寒冬中的使命，為人們指引道路，呼喚光明。
當(dāng)汶川地震的消息傳開，那個陽光明媚的五月里，每個中國人的心頭都籠罩著厚硬的冰雪，那是生命的寒冬，是所有中國人心中的寒冬！子弟兵們出現(xiàn)了！武文斌為抗震救災(zāi)活活累死，奉獻(xiàn)了自己二十六歲的生命；小戰(zhàn)士嚴(yán)情勇過度勞累導(dǎo)致腸網(wǎng)膜穿孔，仍忍受著常人不可想象的痛苦工作幾十個小時(shí)；中國首善陳光標(biāo)，自組隊(duì)進(jìn)川救人，向受災(zāi)群眾發(fā)放現(xiàn)金、收音機(jī)價(jià)值數(shù)百萬元；在那個冷徹骨骼的“五月寒冬”里，他們?yōu)槲覀兊男闹凶⑷肱狻?BR> 在自然災(zāi)難來臨之時(shí)，武文斌、嚴(yán)情勇、陳光標(biāo)他們?yōu)樯冻?，為人民付出，他們肩?fù)起了那個“五月的寒冬”里最沉重也最光榮的使命。
史鐵生半身不遂卻寫下《我與地壇》激勵百萬讀者；半丁下身全無卻四處講演激勵殘疾人奮斗；李麗屢遭不幸卻開設(shè)“愛心熱線”激勵服刑人員改過自新。他們均是在人生的寒冬中肩負(fù)起了人生、社會的責(zé)任，他們，激勵我們勇往直前。
當(dāng)社會的、歷史的、人生的寒冬來襲時(shí)，我甘愿做寂寞孤獨(dú)的臘梅，向?yàn)?zāi)難證明生命的偉大不息，肩負(fù)起那冬天里的使命！
【點(diǎn)評】：本文是一篇比較典范、大氣的文章。立意準(zhǔn)確、到位，由自然冬天里的梅的使命入手著重寫了社會的、歷史的、人生的寒冬里人類的使命，文章立意深刻。在結(jié)構(gòu)上，本文布局條理清晰，一目了然，很有層次性。本文旁征博引，事例論證充分，很有說服力，點(diǎn)題非常到位。語言生動、準(zhǔn)確，既顯示出學(xué)生有較深的文學(xué)功底，又能體現(xiàn)學(xué)生對社會現(xiàn)實(shí)的敏感性。