漯河高中堅(jiān)持實(shí)施“可持續(xù)發(fā)展、終身受益”的培訓(xùn)建設(shè)工程,強(qiáng)化教師培訓(xùn),走出了一條成功的鍛造之路。近日,記者走進(jìn)漯河高中,漯河高中黨委書記、校長趙建釗為我們介紹了該校的一些成功做法。
建設(shè)“師德工程” 師德建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作和任務(wù),多年以來,漯河高中始終把師德建設(shè)放在教師培訓(xùn)工作的首位,堅(jiān)持以人為本,構(gòu)建和諧校園,努力探索教師培訓(xùn)工作的長效機(jī)制,成效顯著。一是以制度為保障,成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,出臺(tái)了《漯河高中關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》, 并把每年的九月定為學(xué)校的 “師德建設(shè)月”,使得師德教育成為學(xué)校教師培訓(xùn)工作的排頭兵;二是以活動(dòng)為載體,發(fā)放先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)材料、《漯河高中師德情況調(diào)查問卷》,與教職工簽訂“師德書”, 并開展 “師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)” 和師德建設(shè)“三進(jìn)”(進(jìn)社區(qū)、進(jìn)宿舍、進(jìn)學(xué)生家庭)活動(dòng)、“學(xué)先進(jìn),鑄師魂”活動(dòng)、“教師節(jié)捐資助學(xué)”活動(dòng)、“爭創(chuàng)青年文明號(hào)”活動(dòng)、“國情教育”活動(dòng)等,讓廣大教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中接受培訓(xùn);三是以總結(jié)為動(dòng)力,建立和完善師德建設(shè)引導(dǎo)和激勵(lì)機(jī)制,學(xué)校讓教職工寫出《教師個(gè)人師德建設(shè)總結(jié)》,以發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),予以發(fā)揚(yáng),找出缺失,以求補(bǔ)正,并以總結(jié)為前進(jìn)的起點(diǎn)和動(dòng)力,延長培訓(xùn)的效果鏈;四是以標(biāo)兵為導(dǎo)向,開評(píng)了師德標(biāo)兵,發(fā)揮先進(jìn)帶后進(jìn),后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)更先進(jìn)的“比、學(xué)、趕、幫、超”的競爭機(jī)制作用,提高教師培訓(xùn)工作的針對(duì)性。狠抓教學(xué)的常規(guī)管理。良好規(guī)矩養(yǎng)成習(xí)慣,持之以恒自成素質(zhì)。向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量,要效益,也是對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)的重要一環(huán)。一要抓好備、講、輔、批、考、評(píng)、反饋七大教學(xué)環(huán)節(jié)。二要狠抓教師的基本功訓(xùn)練,積極開展鋼筆字、粉筆字、普通話訓(xùn)練評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)教師基本功提高。三要積極開展鉆研大綱,鉆研教材,鉆研教法,學(xué)習(xí)電腦知識(shí)技能活動(dòng)。四要積極開展好匯報(bào)課、過關(guān)課、優(yōu)質(zhì)課、研討課、示范課和每周兩次的教研活動(dòng)(簡稱“五課兩會(huì)”制度),強(qiáng)練內(nèi)功,提高師技水平。五要遵循教育規(guī)律,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)合理地安排教學(xué)進(jìn)度。
加大培訓(xùn)投入,進(jìn)行多層次培訓(xùn) 該校斥巨資培養(yǎng)出了32位在職碩士教師。學(xué)校又制定教師再教育計(jì)劃,建立教師教育專項(xiàng)基金,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。并充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育有效手段,提高了教師教育水平,使教師再教育達(dá)到了的參訓(xùn)率。
實(shí)施“藍(lán)青工程”和“135成才工程” 青年教師是實(shí)施素質(zhì)的有生力量,對(duì)他們的培養(yǎng)不可輕視。漯河高中為加快青年教師的成長步伐,大力實(shí)施“藍(lán)青工程”和“135成才工程”。即在教師中開展“結(jié)對(duì)幫教”活動(dòng),組織業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)的教師與青年教師結(jié)成對(duì)子,以老帶新,以強(qiáng)帶弱,使學(xué)校教師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高,使廣大青年教師一年過關(guān),三年成熟,五年成才。
建設(shè)“師德工程” 師德建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作和任務(wù),多年以來,漯河高中始終把師德建設(shè)放在教師培訓(xùn)工作的首位,堅(jiān)持以人為本,構(gòu)建和諧校園,努力探索教師培訓(xùn)工作的長效機(jī)制,成效顯著。一是以制度為保障,成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,出臺(tái)了《漯河高中關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》, 并把每年的九月定為學(xué)校的 “師德建設(shè)月”,使得師德教育成為學(xué)校教師培訓(xùn)工作的排頭兵;二是以活動(dòng)為載體,發(fā)放先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)材料、《漯河高中師德情況調(diào)查問卷》,與教職工簽訂“師德書”, 并開展 “師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)” 和師德建設(shè)“三進(jìn)”(進(jìn)社區(qū)、進(jìn)宿舍、進(jìn)學(xué)生家庭)活動(dòng)、“學(xué)先進(jìn),鑄師魂”活動(dòng)、“教師節(jié)捐資助學(xué)”活動(dòng)、“爭創(chuàng)青年文明號(hào)”活動(dòng)、“國情教育”活動(dòng)等,讓廣大教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中接受培訓(xùn);三是以總結(jié)為動(dòng)力,建立和完善師德建設(shè)引導(dǎo)和激勵(lì)機(jī)制,學(xué)校讓教職工寫出《教師個(gè)人師德建設(shè)總結(jié)》,以發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),予以發(fā)揚(yáng),找出缺失,以求補(bǔ)正,并以總結(jié)為前進(jìn)的起點(diǎn)和動(dòng)力,延長培訓(xùn)的效果鏈;四是以標(biāo)兵為導(dǎo)向,開評(píng)了師德標(biāo)兵,發(fā)揮先進(jìn)帶后進(jìn),后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)更先進(jìn)的“比、學(xué)、趕、幫、超”的競爭機(jī)制作用,提高教師培訓(xùn)工作的針對(duì)性。狠抓教學(xué)的常規(guī)管理。良好規(guī)矩養(yǎng)成習(xí)慣,持之以恒自成素質(zhì)。向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量,要效益,也是對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)的重要一環(huán)。一要抓好備、講、輔、批、考、評(píng)、反饋七大教學(xué)環(huán)節(jié)。二要狠抓教師的基本功訓(xùn)練,積極開展鋼筆字、粉筆字、普通話訓(xùn)練評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)教師基本功提高。三要積極開展鉆研大綱,鉆研教材,鉆研教法,學(xué)習(xí)電腦知識(shí)技能活動(dòng)。四要積極開展好匯報(bào)課、過關(guān)課、優(yōu)質(zhì)課、研討課、示范課和每周兩次的教研活動(dòng)(簡稱“五課兩會(huì)”制度),強(qiáng)練內(nèi)功,提高師技水平。五要遵循教育規(guī)律,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)合理地安排教學(xué)進(jìn)度。
加大培訓(xùn)投入,進(jìn)行多層次培訓(xùn) 該校斥巨資培養(yǎng)出了32位在職碩士教師。學(xué)校又制定教師再教育計(jì)劃,建立教師教育專項(xiàng)基金,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。并充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育有效手段,提高了教師教育水平,使教師再教育達(dá)到了的參訓(xùn)率。
實(shí)施“藍(lán)青工程”和“135成才工程” 青年教師是實(shí)施素質(zhì)的有生力量,對(duì)他們的培養(yǎng)不可輕視。漯河高中為加快青年教師的成長步伐,大力實(shí)施“藍(lán)青工程”和“135成才工程”。即在教師中開展“結(jié)對(duì)幫教”活動(dòng),組織業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)的教師與青年教師結(jié)成對(duì)子,以老帶新,以強(qiáng)帶弱,使學(xué)校教師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高,使廣大青年教師一年過關(guān),三年成熟,五年成才。