為進(jìn)一步加強師德建設(shè)，提高全縣教師的整體素質(zhì)，天津市靜?？h教育局以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，進(jìn)一步細(xì)化制定了《靜?？h教師行為規(guī)范》，以規(guī)范教師行為，塑造良好的教師形象。
據(jù)悉，《靜海縣教師行為規(guī)范》共36條，在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》8個方面的基礎(chǔ)上，對教師在網(wǎng)絡(luò)道德、擔(dān)班主任及畢業(yè)班教學(xué)工作、安全意識、參與學(xué)校民主管理、環(huán)保意識、爭做節(jié)儉模范等方面應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)提出了具體要求。同時，對教師認(rèn)真落實課程計劃及備課、上課、不拖堂、布置作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，特別是關(guān)注學(xué)生心理健康、關(guān)懷學(xué)生精神世界、關(guān)注學(xué)生個性、綜合評價學(xué)生、開展教育實踐、不公開學(xué)生排名等內(nèi)容進(jìn)一步明確了要求。
據(jù)悉，《靜海縣教師行為規(guī)范》共36條，在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》8個方面的基礎(chǔ)上，對教師在網(wǎng)絡(luò)道德、擔(dān)班主任及畢業(yè)班教學(xué)工作、安全意識、參與學(xué)校民主管理、環(huán)保意識、爭做節(jié)儉模范等方面應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)提出了具體要求。同時，對教師認(rèn)真落實課程計劃及備課、上課、不拖堂、布置作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，特別是關(guān)注學(xué)生心理健康、關(guān)懷學(xué)生精神世界、關(guān)注學(xué)生個性、綜合評價學(xué)生、開展教育實踐、不公開學(xué)生排名等內(nèi)容進(jìn)一步明確了要求。