記者從新疆維吾爾自治區(qū)日前召開的中小學少數民族雙語教師培訓工作評估反饋會上獲悉，2004年至今，新疆共培訓雙語教師7512人，通過培訓，教師的漢語課堂教學能力進一步提高。
據了解，自治區(qū)雙語師資培訓層次和學科較為全面，涉及從幼兒園到高中4個不同學段，13個文、理科專業(yè)。目前培訓的主體主要是35歲以下的小學和幼兒教師，與自治區(qū)中小學雙語教學推進工作的需要相適應。
2004年至今，11所承擔培訓的院校共培訓雙語教師7512人，目前已結業(yè)4760人。據統(tǒng)計，參訓學員開始接受培訓時的HSK（漢語水平考試）合格率為60%，但結業(yè)時平均合格率接近80%，絕大多數學員回到當地后能夠勝任雙語教學工作，成為推進雙語教學的中堅力量。
據悉，自治區(qū)于2004年10月開始組織實施“新疆中小學少數民族雙語教師培訓工程”，2006年至2011年6年期間，國家將為該“工程”下達專項資金1.5億元，加上自治區(qū)配套投入的6000萬元，該“工程”資金總額達到2.1億元，可完成13500名自治區(qū)級中小學少數民族雙語骨干教師兩年制的培訓任務。
據了解，自治區(qū)雙語師資培訓層次和學科較為全面，涉及從幼兒園到高中4個不同學段，13個文、理科專業(yè)。目前培訓的主體主要是35歲以下的小學和幼兒教師，與自治區(qū)中小學雙語教學推進工作的需要相適應。
2004年至今，11所承擔培訓的院校共培訓雙語教師7512人，目前已結業(yè)4760人。據統(tǒng)計，參訓學員開始接受培訓時的HSK（漢語水平考試）合格率為60%，但結業(yè)時平均合格率接近80%，絕大多數學員回到當地后能夠勝任雙語教學工作，成為推進雙語教學的中堅力量。
據悉，自治區(qū)于2004年10月開始組織實施“新疆中小學少數民族雙語教師培訓工程”，2006年至2011年6年期間，國家將為該“工程”下達專項資金1.5億元，加上自治區(qū)配套投入的6000萬元，該“工程”資金總額達到2.1億元，可完成13500名自治區(qū)級中小學少數民族雙語骨干教師兩年制的培訓任務。