“所有音樂(lè)老師都能開(kāi)口唱京劇，這是低標(biāo)準(zhǔn)。”新學(xué)期開(kāi)始，北京將試點(diǎn)在20余所中小學(xué)引入京劇。市教委體美處副處長(zhǎng)王軍昨天表示，短期培訓(xùn)不奢望老師的京劇唱功如何，但讓每個(gè)教京劇的老師都能開(kāi)口唱是一個(gè)基本要求。
大多數(shù)音樂(lè)教師不懂京劇
盡管與一些外省市相比，北京推廣京劇有一定優(yōu)勢(shì)，但幾位受訪的中小學(xué)校長(zhǎng)仍表示，大面積推廣京劇目前難度很大，首要的瓶頸就是師資問(wèn)題?！按蠖鄶?shù)學(xué)校的音樂(lè)老師根本不懂京劇?！币晃怀菂^(qū)小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)，長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校招聘音樂(lè)老師關(guān)注的是器樂(lè)、聲樂(lè)。
王軍介紹，京劇內(nèi)容在義務(wù)教育的音樂(lè)課中其實(shí)一直存在，只是過(guò)去所占份額太小，缺少學(xué)習(xí)的連貫性和系統(tǒng)性。而這次教育部在修訂了《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》后，京劇變?yōu)樾W(xué)到初中所有年級(jí)音樂(lè)課內(nèi)容的一部分，實(shí)際上是希望學(xué)生對(duì)這種民族藝術(shù)能有系統(tǒng)性地了解?！俺﹦≈皇切问剑P(guān)鍵是希望通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使孩子們培養(yǎng)對(duì)民族藝術(shù)的興趣?！蓖踯娬f(shuō)。
他并不回避京劇教師師資的問(wèn)題。他說(shuō)，尋找20余個(gè)學(xué)校作為試點(diǎn)并不算困難，但之所以到現(xiàn)在仍未確定，主要是北京市希望對(duì)教材和教師做更加充分的準(zhǔn)備。北京并不想把所有的試點(diǎn)名額都給曾開(kāi)過(guò)京劇課的學(xué)校，也想在沒(méi)開(kāi)過(guò)京劇課的學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)。
個(gè)別學(xué)校已有嘗試
京劇作為北京的一張名片，在近幾年已受到個(gè)別學(xué)校的關(guān)注。東城區(qū)黑芝麻胡同小學(xué)、海淀區(qū)的北大附小、宣武區(qū)的十五中都以不同形式將京劇引入校園，讓已經(jīng)習(xí)慣被各種流行文化包圍的學(xué)生們，有機(jī)會(huì)接觸到中國(guó)國(guó)粹。
黑芝麻胡同小學(xué)的京劇課已開(kāi)設(shè)了近兩年。校長(zhǎng)杜軍說(shuō)，學(xué)校的一位美術(shù)教師酷愛(ài)京劇，而且對(duì)將其引入課程很有熱情，學(xué)校終同意這位老師在學(xué)校的某個(gè)年級(jí)嘗試京劇，并終把這門課逐設(shè)起來(lái)。
這位美術(shù)老師用自己十多年收集到的京劇資料編輯成了幾本教材，幾乎所有照片和視頻都是他現(xiàn)場(chǎng)拍攝的。他說(shuō)，他曾對(duì)120名學(xué)生進(jìn)行過(guò)無(wú)記名調(diào)查，表示聽(tīng)完課后仍對(duì)京劇沒(méi)興趣的學(xué)生只有1～2人；大多數(shù)學(xué)生表示，盡管可能不會(huì)去買票聽(tīng)?wèi)?，但仍然喜歡聽(tīng)這門課；還有30～40人表示，他們因這門課而喜歡上了京劇。（記者 王佳琳）
大多數(shù)音樂(lè)教師不懂京劇
盡管與一些外省市相比，北京推廣京劇有一定優(yōu)勢(shì)，但幾位受訪的中小學(xué)校長(zhǎng)仍表示，大面積推廣京劇目前難度很大，首要的瓶頸就是師資問(wèn)題?！按蠖鄶?shù)學(xué)校的音樂(lè)老師根本不懂京劇?！币晃怀菂^(qū)小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)，長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校招聘音樂(lè)老師關(guān)注的是器樂(lè)、聲樂(lè)。
王軍介紹，京劇內(nèi)容在義務(wù)教育的音樂(lè)課中其實(shí)一直存在，只是過(guò)去所占份額太小，缺少學(xué)習(xí)的連貫性和系統(tǒng)性。而這次教育部在修訂了《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》后，京劇變?yōu)樾W(xué)到初中所有年級(jí)音樂(lè)課內(nèi)容的一部分，實(shí)際上是希望學(xué)生對(duì)這種民族藝術(shù)能有系統(tǒng)性地了解?！俺﹦≈皇切问剑P(guān)鍵是希望通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使孩子們培養(yǎng)對(duì)民族藝術(shù)的興趣?！蓖踯娬f(shuō)。
他并不回避京劇教師師資的問(wèn)題。他說(shuō)，尋找20余個(gè)學(xué)校作為試點(diǎn)并不算困難，但之所以到現(xiàn)在仍未確定，主要是北京市希望對(duì)教材和教師做更加充分的準(zhǔn)備。北京并不想把所有的試點(diǎn)名額都給曾開(kāi)過(guò)京劇課的學(xué)校，也想在沒(méi)開(kāi)過(guò)京劇課的學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)。
個(gè)別學(xué)校已有嘗試
京劇作為北京的一張名片，在近幾年已受到個(gè)別學(xué)校的關(guān)注。東城區(qū)黑芝麻胡同小學(xué)、海淀區(qū)的北大附小、宣武區(qū)的十五中都以不同形式將京劇引入校園，讓已經(jīng)習(xí)慣被各種流行文化包圍的學(xué)生們，有機(jī)會(huì)接觸到中國(guó)國(guó)粹。
黑芝麻胡同小學(xué)的京劇課已開(kāi)設(shè)了近兩年。校長(zhǎng)杜軍說(shuō)，學(xué)校的一位美術(shù)教師酷愛(ài)京劇，而且對(duì)將其引入課程很有熱情，學(xué)校終同意這位老師在學(xué)校的某個(gè)年級(jí)嘗試京劇，并終把這門課逐設(shè)起來(lái)。
這位美術(shù)老師用自己十多年收集到的京劇資料編輯成了幾本教材，幾乎所有照片和視頻都是他現(xiàn)場(chǎng)拍攝的。他說(shuō)，他曾對(duì)120名學(xué)生進(jìn)行過(guò)無(wú)記名調(diào)查，表示聽(tīng)完課后仍對(duì)京劇沒(méi)興趣的學(xué)生只有1～2人；大多數(shù)學(xué)生表示，盡管可能不會(huì)去買票聽(tīng)?wèi)?，但仍然喜歡聽(tīng)這門課；還有30～40人表示，他們因這門課而喜歡上了京劇。（記者 王佳琳）