問題3：掏錢補課不正常
專家一針見血：學生沒有原動力，樂趣大大減少
放假本應讓孩子放松調(diào)整，但也有很多家長自掏腰包，給孩子補課。
老葉的孩子很快上初三了，雖然已經(jīng)放假，但他也不敢大意，把孩子的學習安排得滿滿的———周六在學校上課；周日請老師補課。雖然價錢不菲，但老葉一點也不心疼。記者了解到，像老葉這樣的家長不在少數(shù)。
程錦輝表示，每逢假期，不少面臨升學壓力的學生很多時間都是在補課中度過，這是不正常的。假期補課，已成為學生非常沉重的負擔，學生沒有原動力，都是老師、家長、社會逼的。學生學得很不愉快，假期對這些學生來說，樂趣大大減少了。暫無升學壓力的學生，也有不少被家長送進了補習班。雖然現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，但很多學校都是在搞花樣，做的事情很多只和應試教育有關。
程錦輝指出，目前社會比較功利，讀書和就業(yè)要掛鉤，讀書好才能找到好工作，這對學生也是比較大的壓力。學生在假期里的反彈，其實也是對社會的一種無聲*。也有一些老師認為，把孩子送補習班是家長沒有責任感的表現(xiàn)。
專家一針見血：學生沒有原動力，樂趣大大減少
放假本應讓孩子放松調(diào)整，但也有很多家長自掏腰包，給孩子補課。
老葉的孩子很快上初三了，雖然已經(jīng)放假，但他也不敢大意，把孩子的學習安排得滿滿的———周六在學校上課；周日請老師補課。雖然價錢不菲，但老葉一點也不心疼。記者了解到，像老葉這樣的家長不在少數(shù)。
程錦輝表示，每逢假期，不少面臨升學壓力的學生很多時間都是在補課中度過，這是不正常的。假期補課，已成為學生非常沉重的負擔，學生沒有原動力，都是老師、家長、社會逼的。學生學得很不愉快，假期對這些學生來說，樂趣大大減少了。暫無升學壓力的學生，也有不少被家長送進了補習班。雖然現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，但很多學校都是在搞花樣，做的事情很多只和應試教育有關。
程錦輝指出，目前社會比較功利，讀書和就業(yè)要掛鉤，讀書好才能找到好工作，這對學生也是比較大的壓力。學生在假期里的反彈，其實也是對社會的一種無聲*。也有一些老師認為，把孩子送補習班是家長沒有責任感的表現(xiàn)。