今日，已經(jīng)是2008年烏魯木齊地區(qū)初中升學(xué)考試的最后一天了。相比起前兩天，考生家長(zhǎng)開始關(guān)心起孩子的志愿該如何填報(bào)問題。
昨日，烏魯木齊市教育局副局長(zhǎng)劉軍在接受本報(bào)記者采訪時(shí)介紹，考生填報(bào)志愿要充分考慮個(gè)人的實(shí)際成績(jī)等多方面因素，絕對(duì)不能不顧個(gè)人成績(jī)，一味追求報(bào)重點(diǎn)學(xué)校或熱門學(xué)校。
估成績(jī)歸屬層次填報(bào)
學(xué)生要客觀認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)情況，還要充分考慮到中考中可能會(huì)有的誤差，綜合考慮各種情況作出判斷?？忌獙⒏咧袑W(xué)校分成不同的層次，看看自己的成績(jī)可能會(huì)歸屬于哪個(gè)層次，再進(jìn)行填報(bào)。
有些家長(zhǎng)誤認(rèn)為，只要自己的孩子能進(jìn)入“”，就是一只腳已經(jīng)邁進(jìn)了大學(xué)的校門。以至于家長(zhǎng)在給孩子填報(bào)中考志愿時(shí)，一味地追高，導(dǎo)致一些“好學(xué)生”因幾分之差落榜“”，或者分?jǐn)?shù)剛夠錄取線，給孩子的心理留下了陰影。
劉軍提醒考生，切不可不顧個(gè)人實(shí)際，一味追求報(bào)考某重點(diǎn)學(xué)?；蛘邿衢T學(xué)校，到頭來一是失去了計(jì)劃內(nèi)錄取機(jī)會(huì)，二是家庭還要承受巨額的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
填報(bào)志愿要保持梯度
考生在填報(bào)志愿時(shí)，一般可將幾個(gè)志愿分成三個(gè)層次：第一層次的志愿可略高于自己的平時(shí)成績(jī)；第二層次志愿可與自己平時(shí)成績(jī)持平；第三層次志愿應(yīng)略低于自己平時(shí)成績(jī)。考生不要為了湊數(shù)，把自己不想去的學(xué)校(專業(yè))填上，選擇志愿時(shí)一定要從自己的實(shí)際出發(fā)(包括學(xué)習(xí)、身體狀況、家到學(xué)校的距離等多種因素)，慎重填報(bào)。
成績(jī)估計(jì)較好的考生在參照2007年所報(bào)考學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，也不應(yīng)放棄自己的權(quán)利，除報(bào)計(jì)劃內(nèi)錄取外，還應(yīng)選擇所報(bào)考學(xué)校的計(jì)劃外錄取志愿或另一所計(jì)劃外學(xué)校錄取志愿。而學(xué)習(xí)屬中等水平的考生，除了第一批次外，一定要把握好第二批次志愿填報(bào)的梯度。根據(jù)往年所報(bào)考學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，結(jié)合自己的成績(jī)和家庭經(jīng)濟(jì)狀況，填好三個(gè)志愿，尤其是要填上“計(jì)劃內(nèi)錄取同意統(tǒng)一調(diào)配”，以免所有志愿落空時(shí)，教育部門還可按計(jì)劃內(nèi)錄取安排在其它學(xué)校。對(duì)于這一機(jī)會(huì)，考生千萬(wàn)不要放棄。
如果報(bào)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生比例比較平均，這就意味著第一志愿報(bào)不好，第二志愿也很可能落空。所以，第一、第二志愿之間的梯度一定要掌握好，報(bào)的志愿要高低結(jié)合。
多了解往年招生情況
考生在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)該了解以下信息：自己所報(bào)考的學(xué)校前兩年的招生計(jì)劃是多少？錄取分?jǐn)?shù)線是多少？自己目前所在學(xué)校前兩年考入該校的考生有多少？自己在年級(jí)中排名是多少？了解這些信息，對(duì)填報(bào)合理志愿有很大的幫助。
最后劉軍說，每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好，都有自己的特點(diǎn)，選擇適合孩子特點(diǎn)的學(xué)校就是的選擇。比如，孩子的志趣和潛能在文科方面，選擇文科相對(duì)強(qiáng)一些的學(xué)校就比較理智，理科也是同樣道理；孩子有藝術(shù)潛質(zhì)，就應(yīng)該選擇有藝術(shù)教育特點(diǎn)的學(xué)校。
昨日，烏魯木齊市教育局副局長(zhǎng)劉軍在接受本報(bào)記者采訪時(shí)介紹，考生填報(bào)志愿要充分考慮個(gè)人的實(shí)際成績(jī)等多方面因素，絕對(duì)不能不顧個(gè)人成績(jī)，一味追求報(bào)重點(diǎn)學(xué)校或熱門學(xué)校。
估成績(jī)歸屬層次填報(bào)
學(xué)生要客觀認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)情況，還要充分考慮到中考中可能會(huì)有的誤差，綜合考慮各種情況作出判斷?？忌獙⒏咧袑W(xué)校分成不同的層次，看看自己的成績(jī)可能會(huì)歸屬于哪個(gè)層次，再進(jìn)行填報(bào)。
有些家長(zhǎng)誤認(rèn)為，只要自己的孩子能進(jìn)入“”，就是一只腳已經(jīng)邁進(jìn)了大學(xué)的校門。以至于家長(zhǎng)在給孩子填報(bào)中考志愿時(shí)，一味地追高，導(dǎo)致一些“好學(xué)生”因幾分之差落榜“”，或者分?jǐn)?shù)剛夠錄取線，給孩子的心理留下了陰影。
劉軍提醒考生，切不可不顧個(gè)人實(shí)際，一味追求報(bào)考某重點(diǎn)學(xué)?；蛘邿衢T學(xué)校，到頭來一是失去了計(jì)劃內(nèi)錄取機(jī)會(huì)，二是家庭還要承受巨額的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
填報(bào)志愿要保持梯度
考生在填報(bào)志愿時(shí)，一般可將幾個(gè)志愿分成三個(gè)層次：第一層次的志愿可略高于自己的平時(shí)成績(jī)；第二層次志愿可與自己平時(shí)成績(jī)持平；第三層次志愿應(yīng)略低于自己平時(shí)成績(jī)。考生不要為了湊數(shù)，把自己不想去的學(xué)校(專業(yè))填上，選擇志愿時(shí)一定要從自己的實(shí)際出發(fā)(包括學(xué)習(xí)、身體狀況、家到學(xué)校的距離等多種因素)，慎重填報(bào)。
成績(jī)估計(jì)較好的考生在參照2007年所報(bào)考學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，也不應(yīng)放棄自己的權(quán)利，除報(bào)計(jì)劃內(nèi)錄取外，還應(yīng)選擇所報(bào)考學(xué)校的計(jì)劃外錄取志愿或另一所計(jì)劃外學(xué)校錄取志愿。而學(xué)習(xí)屬中等水平的考生，除了第一批次外，一定要把握好第二批次志愿填報(bào)的梯度。根據(jù)往年所報(bào)考學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，結(jié)合自己的成績(jī)和家庭經(jīng)濟(jì)狀況，填好三個(gè)志愿，尤其是要填上“計(jì)劃內(nèi)錄取同意統(tǒng)一調(diào)配”，以免所有志愿落空時(shí)，教育部門還可按計(jì)劃內(nèi)錄取安排在其它學(xué)校。對(duì)于這一機(jī)會(huì)，考生千萬(wàn)不要放棄。
如果報(bào)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生比例比較平均，這就意味著第一志愿報(bào)不好，第二志愿也很可能落空。所以，第一、第二志愿之間的梯度一定要掌握好，報(bào)的志愿要高低結(jié)合。
多了解往年招生情況
考生在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)該了解以下信息：自己所報(bào)考的學(xué)校前兩年的招生計(jì)劃是多少？錄取分?jǐn)?shù)線是多少？自己目前所在學(xué)校前兩年考入該校的考生有多少？自己在年級(jí)中排名是多少？了解這些信息，對(duì)填報(bào)合理志愿有很大的幫助。
最后劉軍說，每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好，都有自己的特點(diǎn)，選擇適合孩子特點(diǎn)的學(xué)校就是的選擇。比如，孩子的志趣和潛能在文科方面，選擇文科相對(duì)強(qiáng)一些的學(xué)校就比較理智，理科也是同樣道理；孩子有藝術(shù)潛質(zhì)，就應(yīng)該選擇有藝術(shù)教育特點(diǎn)的學(xué)校。